吉林省长春市2022-2023学年八年级下册物理期末模拟考试卷（三）

这是一份吉林省长春市2022-2023学年八年级下册物理期末模拟考试卷（三），共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。


吉林省长春市2022-2023学年八年级下册物理期末模拟考试卷（三）
一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分）
1．估测是物理学中常用的方法，下列关于某中学生的估测数据中合理的是（　　）
A．步行速度约为1m/s B．体重约为100N
C．身高约为160dm D．1秒脉搏跳动约为10次
2．排球比赛中，运动员把对方打来的球打回对方场地，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A． 击球时手感到疼，是因为手对排球施加了力
B．击打排球的力主要是改变了排球的运动状态
C．排球飞到B处时，若所受力消失，排球将静止
D．空中的排球最终落回地面是因为它具有惯性
3．如图，列车停在平直站台上，车厢的扶手吊环静止，透过车窗可看到广告牌A。列车突然启动，可能出现的是（　　）

A． B．
C． D．
4．如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水＞ρ酒精）（　　）

A．a点压强比b点压强大 B．b点压强比c点压强大
C．a、b两点压强相等 D．b、c两点压强相等
5．小明进行验证阿基米德原理的实验，正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法错误的是（　　）

A．正确的测量顺序是F3、F1、F2、F4
B．物体排开的液体受到的重力G排＝F4﹣F3
C．若F1﹣F2＝F4﹣F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理
D．步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，会导致测得的G排偏大
6．如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知（　　）

A．0~3s内，推力对物体做功9J
B．t=5s时，物体受到的摩擦力是9N
C．9~12s内，推力F对物体做功的功率为6W
D．9~12s内，物体克服摩擦力做的功是6J
7．如图所示，完全相同的两个小球 A 、 B 分别与轻质棉线和轻质弹簧连接，将两球拉高使棉线与弹簧在同一水平方向上，此时弹簧处于原长状态，且弹簧原长长度 (O'B) 小于棉线长度 (O'A) ，由静止释放后，两球运动到最低点时在同一水平面上 ( 不计空气阻力 ) ，关于小球 A 、 B 在这一段运动过程能量变化的描述，下面说法正确的是（　　）

A．两个小球 A 、 B 的机械能保持不变，最低点时两球的动能相等
B．两个小球 A 、 B 的机械能保持不变，最低点时 A 球的动能大于 B 球的动能
C．两个小球 A 、 B 的机械能保持不变，最低点时 A 球的动能小于 B 球的动能
D．A球的机械能不变， B 球的机械能减少，最低点时 A 球的动能大于 B 球的动能
8．如图所示是我国按照国际民航规章自行研制C919大飞机，是具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机，以下涉及飞机的物理知识正确的是（　　）

A．飞机静止在跑道上时，如果重力消失，飞机会飞起来
B．飞机加速起飞的过程中，飞机受到了平衡力的作用
C．飞机向灾区空投物资时，必须到达目标正上方投放，物资才能准确到达目标
D．飞机在机场跑道高速滑行时，轮胎对跑道的压强比飞机静止在跑道时的压强小
9．图为小徽学习跳伞的画面，在其匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．小徽受到的重力与绳子对他的拉力是一对平衡力
B．小徽和跳伞受到的总重力与他们受到的总阻力是一对相互作用力
C．小徽和跳伞受到的总重力与他们受到的总阻力是一对平衡力
D．小徽受到的重力与其受到的拉力和阻力之和是一对相互作用力
10．如图所示，小明通过定滑轮将一木块沿水平方向匀速拉动一段距离。小明对绳子自由端竖直向上的拉力为F1，绳子自由端上升的距离为h。绳子对木块水平方向的拉力为F2，木块的重力为G，已知F1＞F2，以下说法正确的是（　　）

A．小明使用定滑轮能够省力
B．小明通过定滑轮拉木块所做的有用功W有＝Gh
C．小明通过定滑轮拉木块所做的总功W总＝F1h
D．定滑轮的机械效率η＝F1F2
二、填空题（12分）
11．周末，小李和小明到大纵湖划船游玩，小明向　 　划桨使船前进，这说明力的作用是　 　，小明发现手在船桨末端用力划船更省力，这说明力的作用效果与　 　有关。
12．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如下图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　 　（>、＜、=）其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　 　。如果小金在地球上能举起45kg的杠铃，那么他到了甲星球上能举起的质量为　 　。

13．2022年北京冬奥会会徽，以汉字“冬”为灵感，运用书法艺术形态，传递出实现“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，它所受摩擦力方向　 　。

14．一个圆台形密闭容器按如图甲方式静置于水平桌面上时，容器内水深10cm，则水对容器底部的压强为 　 　Pa。若把该容器倒过来放置，如图乙，那么容器对桌面的压强将 　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

15．如图所示，有一斜面长L＝4m，高h＝2.4m。刘利同学用平行于斜面向上F＝150N的拉力，将200N重的物体从底端匀速拉到斜面顶端。那么刘利同学对物体做的总功为
　 　J，这个斜面的机械效率为　 　。

三、实验探究题（31分）
16．（5分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小宇用包括两端装有定滑论的桌面，5g、10g 、50g 钩码若干(两 端都系有挂钩码的棉线)，实验装置如图。

（1）实验中通过调整　 　来改变 F1和 F2 的大小；
（2）小宇利用图甲装置进行实验时， 发现左侧钩码质量为 15g，右侧钩码质量为 20g 时木块仍静止
　 　N；
（3）若希望使用甲图装置进行改进后再进一步实验，可以把木块换成　 　；
（4）为了更直观、更准确判断物体是否平衡， 我们应该 ；
A．看物体是否做匀速直线运动 B．看两侧所挂钩码数量是否相等
C．看两侧所挂钩码重力是否相等 D．看物体是不是处于静止状态
（5）小宇认为前期实验未能达到预期，于是对实验进行了如下改进： 他找来铁架台，用小纸片代替木块，这样 改进的好处是　 　。
17．（5分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3)

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面　 　 ；(选填“相平”或“不相平”)
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与　 　 的关系。此时U形管　 　(选填“是”或“不是”)连通器；
（3）若图乙中U形管左右两侧红墨水水面的高度差ℎ=10cm。则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为　 　Pa；
（4）若图乙中U形管底部距离左侧红墨水水面高ℎ'=8cm；左右两侧红墨水水面的高度差ℎ=10cm；则U形管底部受到的液体压强为　 　Pa。
18．（6分）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行的　 　相等；
（2）开始探究小车在三种平面上的运动情况，若发现小车直接冲出木板末端，在目前仅有的实验器材基础上，为完成整个实验探究过程，可采取的办法是　 　；
（3）小车在木板表面上运动时受到　 　个力的作用；
（4）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”），运动的越　 　（选填“远”或“近”）。如果小车受到的阻力为零，它将做　 　。
19．（5分）甲、乙两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图1、如图2所示。

（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和　 　；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向端调节　 　填“左”或“右”。
（2）如图3所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：　 　。
（3）如图所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2，在同等条件下，两次弹簧测力计读数F　 　F2填“＜”、“=”或“＞”，原因是：　 　
（4）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示9的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是　 　。
20．（5分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，使用的器材有：弹簧测力计、带盖的玻璃瓶（瓶盖的质量、体积和形变忽略不计）、完全相同的柱形容器A和B等，操作过程如下：

（1）在容器A中装入适量的水，将玻璃瓶装满水后悬挂在弹簧测力计下，并浸入水中，如图甲所示，容器A中水面上升h1，弹簧测力计示数为F。
如图乙所示，将玻璃瓶浸没水中，容器A中水面又上升h1，弹簧测力计示数为0.8F，由此可知浮力的大小与　 　有关。继续增大玻璃瓶浸没的深度，弹簧测力计示数不变，说明物体所受浮力的大小与　 　无关，此过程中瓶底所受水的压强大小变化情况是　 　。
（2）为探究浮力大小与物重是否有关，将玻璃瓶中的一部分水倒入容器b中，再将玻璃瓶浸没到容器A的水中，如图丙所示，弹簧测力计示数为0.6F。经过测量，图乙、丙操作中玻璃瓶所受浮力均为　 　F，说明浮力的大小与物重无关。
（3）将玻璃瓶中剩余的水全部倒入容器b中，如图丁所示，最后水的深度为h2。
根据以上信息可得：制作玻璃瓶的材料密度ρ=　 　（用ρ水、h1和h2表示）。
21．（5分）小亮找来海绵和两个相同的瓶子，并在两瓶中分别装入满瓶水和大半瓶水，来探究影响压力作用效果的因素(瓶子的底部和瓶盖都是平面)。

（1）小亮同学通过观察海绵的　 　来比较压力作用的效果。
（2）通过比较　 　两次实验可知：受力面积相同时，压力越大，　 　
（3）请在答题卡上相应位置，画出图甲中的水瓶对海绵压力的示意图。
（4）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为P乙、P丙内，压力分别为F乙F丙，则P乙　 　P丙，F乙　 　F丙(选填“>”、“<”或“=”)。
四、计算题（7分）
22．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，底面积为0.12m2，缸内有质量为32kg的水和三条总质量为1kg的鱼，此时水的深度为0.2m已知ρ水=1.0×103kg。请计算： （g取10N/kg）

（1）水对鱼缸底部的压强是多少？
（2）水对鱼缸底部的压力是多少？
（3）鱼缸对桌面产生的压强是多少？

答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】时间的估测；长度的估测；力的概念及单位
【解析】【解答】A．步行速度约为3.6km/h，合1m/s，A符合题意；
B．体重约为500N，B不符合题意；
C．身高约为160cm，C不符合题意；
D.1min脉搏跳动约为60次，故1秒脉搏跳动约为1次，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】根据常见物体的速度、重力、高度及时间，结合数据解答。
2．【答案】B
【知识点】力的作用效果；重力的方向；牛顿第一定律
【解析】【解答】A. 击球时手感到疼，是因为排球对手施加了力，故A错误；
B. 击打排球的力，使排球的运动方向发生改变 ，则主要是改变了排球的运动状态，故B正确；
C. 根据牛顿第一定律可知，排球飞到处时，若所受力消失，排球将保持原来的运动状态，做匀速圆周运动，故C错误；
D. 空中的排球最终落回地面是因为它受到重力作用，故D错误。
故选B。
【分析】（1）对手进行受力分析；
（2）力的作用效果：改变物体形状或改变物体的运动状态；
（3）根据牛顿第一定律分析；
（4）根据重力的作用判断。
3．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】 列车停在平直站台上，车厢中扶手吊环静止，列车启动后，车厢运动状态改变，向前运动，吊环由于惯性继续保持原来的静止状态，会向后摆动；以列车为参照物，广告牌A相对列车会向后运动，故C选项正确，ABD选项错误。
故选：C。
【分析】物体的运动状态是相对于参照物而言的；物体保持原有运动状态不变的性质叫惯性。
4．【答案】A
【知识点】液体压强的特点；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】液体压强与深度和液体密度有关，
a点和b点深度相等，但a点的密度大于b点的密度，所以a点的压强比b点的压强大，故A正确，C错误；
b点和c点密度相等，但c点的深度比b点的深度大，所以c点的压强比b点的压强大，故BD错误；
故选A。
【分析】液体压强与深度和液体密度有关。
5．【答案】D
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】根据图片可知，正确的步骤为：
①先用弹簧测力计测出物体的重力F1；
② 再用弹簧测力计测量空烧杯的重力F3；
③将物体浸没在水中，记下此时弹簧测力计的示数F2；
④用弹簧测力计测出烧杯和排开水的总重力F4。
即正确顺序为：F1、F3、F2、F4或F3、F1、F2、F4，故A正确不合题意；
物体排开的液体受到的重力G排＝F4﹣F3 ，故B正确不合题意；
物体受到的浮力F浮=F1-F2，如果 F1﹣F2＝F4﹣F3 ，那么F浮=G排，从而验证了阿基米德原理，故C正确不合题意；
步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，则放入物体后不会离开排出水，则会导致测得的G排偏小，故D错误符合题意。
故选D。
【分析】根据对探究阿基米德原理F浮=ρ液gV排的实验过程的认识判断。
6．【答案】C
【知识点】功率计算公式的应用；功的计算及应用
【解析】【解答】A．由图丙可知，0～3s物体的速度为0，处于静止状态，因此推力对物体做的功为0J，A不符合题意；
B．由图丙可知，9～12s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由图乙可知，此时水平推力为6N，根据二力平衡条件可知，此时物体在水平方向上受到的推力、摩擦力是一对平衡力，因此物体受到的滑动摩擦力f＝F＝6N
由图丙可知t＝5s
时物体加速运动，受到滑动摩擦力的作用，由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度都不变，所以物体所受的滑动摩擦力不变，因此t＝5s
时，物体受到的摩擦力仍然是6N，B不符合题意；
C．由图丙可知，9～12s内物体的速度为1m/s，则9～12s内，推力F对物体做功的功率为P=Wt=Fst=Fv=6N×1m/s=6W
C符合题意；
D．由v=st
可知，9～12s内物体运动的距离为s＝vt＝1m/s×（12s﹣9s）＝3m
则9～12s内，物体克服摩擦力做的功为W＝fs＝6N×3m＝18J
D不符合题意。
故答案为：C。

【分析】物体受力，但没有移到距离，力对物体没有做功；根据物体受到的力和在力的方向上移到距离的乘积，计算做功多少；根据物体受到的力和速度的乘积，计算功率的大小；根据速度和时间的乘积计算露出，根据力和距离的乘积，计算做功。
7．【答案】D
【知识点】动能大小的比较；机械能及其转化
【解析】【解答】 两个小球质量相同，且开始时处于同一高度，因此它们具有的重力势能相等，也就是机械能相等。由题意可知，两球下降的高度相等，则两球的重力势能减小量相等，即两球损失的重力势能相等。不计空气阻力，运动过程中两个小球A的机械能保持不变，当A球摆动到最低点时，它的重力势能全部转化为动能，即动能等于原来的重力势能；B球在下降的过程中，重力势能转化为动能和弹簧的弹性势能，小球B的机械能减少，因此A球的动能大。故D正确，ABC错误。
故选：D。
【分析】质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能等于动能和势能之和；不计阻力时，机械能守恒。
8．【答案】D
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.飞机静止在跑道上时，如果重力消失，由于惯性，飞机继续保持静止状态，A不符合题意；
B.飞机加速起飞的过程中，运动状态在改变，飞机受到了非平衡力的作用，B不符合题意；
C.飞机向灾区空投物资时，因为物资具有惯性，物质要提前投放，才能准确到达目标，C不符合题意；
D.飞机在机场跑道高速滑行时，由于机翼上方空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，飞机受到向上的升力，轮胎对跑道的压强比飞机静止在跑道时的压强小，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】静止的物体不受力，继续保持静止状态；运动状态改变时，物体受到非平衡力的作用；流体在流速大的地方压强小。
9．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】 A、匀速直线下降的过程中，小徽受到空气阻力、重力及绳子对他的拉力，三力平衡，故A错误；
BC、小徽和跳伞看成一个整体，其受到的重力等于其受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体，在一条直线上，是一对平衡力，故B错误，C正确；
D、小徽做匀速直线运动时，他受到的重力与其受到的拉力和阻力之和是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
【分析】 二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
10．【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点；机械效率的计算
【解析】【解答】A：定滑轮不省力，故A错误；
B：由图可知，小明通过定滑轮拉木块所做的有用功W有＝F2h，故B错误；
C：小明通过定滑轮拉木块所做的总功W总＝F1h，故C正确；
D：定滑轮的机械效率η＝F2F1，故D错误；故选D。
【分析】如图所示，定滑轮不省力；滑轮所做的有用功为拉动木块运动即W有＝F2h；拉动滑轮所做的总功为W总＝F1h；定滑轮的机械效率η＝F2ℎF1ℎ=F2F1。
11．【答案】后；相互的；力的作用点
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】 用桨向后划水，水会给小船一个向前的力，使船向前运动，利用了物体间力的作用是相互的；手在船桨末端用力划船更省力，说明作用点不同，力的效果不同，所以力的作用效果与作用点有关。
【分析】 力的作用是相互的；力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。
12．【答案】>；G=m×15N/kg；30kg
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】分析由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为40N，则相同质量的物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。
甲星球表面上物体的重力为120N时，与其质量m=8kg的比值为120N8kg=15N/kg
则重力G与其质量m的关系式为G=m×15N/kg
如果小金在地球上能举起45kg的杠铃，那么他在地球举起物体的重力G地=m地g地=45kg×10N/kg=450N
人的举力不变，所以在甲星球表面上举起的物体重力G甲=G地=450N
在甲星球能举起物体的质量是m甲=G甲g甲=450N15N/kg=30kg

【分析】根据图像数据得出质量相同时重力的大小；根据g是定值求出关系式；利用G=mg求得物体的重力，再利用G=mg求得在甲星球能举起物体的质量。
13．【答案】不变；向右
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】（1）当笔在空中保持静止状态时，它受到的重力与摩擦力相互平衡。当握力增大时，笔的重力不变，则它受到的摩擦力不变。
（2）在纸上写字时，笔尖应为纸面的摩擦力而弯曲，因此摩擦力的方向与弯曲方向一致，即它受到的摩擦力向右。
【分析】（1）根据二力平衡的知识分析摩擦力的变化；
（2）根据力的作用效果分析。
14．【答案】1000；变大
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】（1）水对容器底部的压强为：p=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
（2）容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，因此倒置后容器对桌面的压力不变。倒置后接触面积减小了，根据p=FS可知，容器对桌面的压强变大。
【分析】（1）根据液体压强公式p=ρ液gh计算水对容器底部的压强；
（2）根据公式p=FS比较容器对桌面的压强变化。
15．【答案】600J；80％
【知识点】斜面的机械效率
【解析】【解答】物体从斜面底端拉动顶端时，所做的总功：W总=Fs=150N×4m=600J；物体从斜面底端拉动顶端时，所做的有用功：W有用=Gh=200N×2.4m=480J；机械效率为：η=W有用W总=480J600J=80％。
【分析】根据W总=Fs求出拉力所做的功是总功；根据W有用=Gh，可求出有用功；根据η=W有用W总，可求出机械效率。
16．【答案】（1）钩码的个数
（2）0
（3）小车
（4）D
（5）将木块放在水平桌面上， 木块和水平桌面间就会产生较大的摩擦力，而用轻质硬纸片代替木块
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）实验中通过调整钩码的个数来改变 F1和 F2 的大小；
（2）木块处于静止状态，即处于平衡状态，那么它受到的合外力为0N；
（3）若希望使用甲图装置进行改进后再进一步实验，可以把木块换成小车；
（4）为了更直观、更准确判断物体是否平衡， 我们应该看物体是不是处于静止状态，故选D；
（5）小宇认为前期实验未能达到预期，于是对实验进行了如下改进： 他找来铁架台，用小纸片代替木块，这样改进的好处是：将木块放在水平桌面上， 木块和水平桌面间就会产生较大的摩擦力，而用轻质硬纸片代替木块。
【分析】（1）根据甲图可知，物体受到的拉力由钩码产生，改变钩码的个数，就能改变拉力的大小；
（2）当物体受到的合外力为零时，它处于静止状态或匀速直线运动状态；
（3）小车的下面有轮子，轮子与桌面之间的滚动摩擦力远远小于木块受到的滑动摩擦力，可以减小对实验的影响；
（4）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（5）轻质的纸片悬空，不会受到桌面的摩擦力，据此分析解答。
17．【答案】（1）相平
（2）液体深度；不是
（3）1000
（4）1800
【知识点】液体压强计算公式的应用；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）根据甲图可知，U形管两侧的玻璃管底部连通，上面开口，相当于连通器。根据连通器的原理可知，左右两侧液面相平。
（2）根据“多次改变探头在水中的深度”可知，这个实验是为了探究液体压强与深度的关系。
由于左侧玻璃管与橡胶管相连，构成一个密闭空间，没有与大气相通，因此不是连通器。
（3）橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
（4）根据图片可知，此时U形管底部的深度h=8cm+10cm=18cm=0.18m，
则底部受到的压强：p'=ρ液gh'=103kg/m3×10N/kg×0.18m=1800Pa。
【分析】（1）连通器内只有一种液体且液体静止时，各个容器内液面总保持相平。
（2）根据描述分析哪个因素发生改变。上面开口，底部连通的容器叫连通器。
（3）根据p=ρ液gh计算橡皮管内外气压差；
（4）根据图片确定U形管底部的深度，然后根据p=ρ液gh计算底部受到的压强。
18．【答案】（1）速度
（2）降低小车在斜面上自由下滑的高度
（3）三
（4）慢；远；匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行的速度相等；
（2）开始探究小车在三种平面上的运动情况，若发现小车直接冲出木板末端，在目前仅有的实验器材基础上，为完成整个实验探究过程，需要减小小车到达水平面的速度，可采取的办法是：降低小车在斜面上自由下滑的高度；
（3）小车在木板表面上运动时受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力及水平向左的阻力，共三个力的作用。
（4）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的越远；如果小车受到的阻力为零，小车速度不会变小，它将做匀速直线运动。
【分析】 （1）下落高度相等，小车每次在水平面上开始滑行的速度相等；
（2）发现小车直接冲出木板末端，说明下滑到水平面的速度过大，从减小速度分析；
（3）小车在木板表面上运动时受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力及水平向左的阻力的作用；
（4）运动的物体在不受力时，会保持匀速直线运动状态。
19．【答案】（1）便于测量力臂；左
（2）仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性
（3）<；F
（4）F2 力臂变小
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】探究杠杆平衡条件的实验时，
（1）实验时，应将杠杆调节到水平平衡，是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；若杠杆右端低左端高，应将左端的平衡螺母向端左调节；
（2）根据多次实验，记录数据。根据这一次实验数据，分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足：仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性；
(3)、如图所示两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉动，其读数为F2，第二次测力计倾斜拉动，力臂减小，拉力变大，弹簧测力计读数F1 （4）杠杆在生活中有很多应用。现欲使静止跷跷板发生转动，由于右侧偏高，人可以向右移动，增大力臂。
【分析】（1）调节杠杆水平平衡，便于测量力臂；平衡螺母向偏高的一侧调节；
（2）探究杠杆的平衡条件时，需要多次实验探究普遍性；
（3）杠杆上的拉力倾斜，力臂减小，拉力变大；
（4）阻力和阻力臂一定时，增大力臂，可以减小力。
20．【答案】（1）排开液体体积；物体浸没深度；深度越深，压强越大
（2）0.4
（3）10ℎ12ℎ1−ℎ2
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）图甲中玻璃瓶装满水后部分浸没水中，容器中水面上升 h1 ，弹簧测力计示数为 F ，图乙全部浸没水中，水面又上升h1 ，弹簧测力计示数为 0.8F ，说明排开水的体积变大，弹簧测力计示数减小，由浮力公式F浮=G−F得知浮力变大，即浮力的大小与排开水的体积有关； 物体浸没后继续增大玻璃瓶浸没的深度，弹簧测力计示数不变，由F浮=ρgV排知浮力不变，说明物体所受浮力的大小与浸没的深度无关，此过程中瓶底的深度增加，由P=ρgℎ知所受水的压强大小变大；
（2）图甲水面上升h1，图乙水面又上升h1，说明V甲排=12V乙排，根据F浮=ρgV排知在液体密度一定时，F浮甲=12F浮乙；由称重法可得F浮甲=G−F，F浮乙=G−0.8F，代入F浮甲=12F浮乙可得G−F=12(G−0.8F)解得G=1.2F。则F浮乙=0.4F。
（3）因为G=1.2F=3F浮乙=3×ρ水gS（ℎ1+ℎ1）=6ρ水gSℎ1，瓶中水的体积为：V水=Sℎ2，V瓶=V排乙=2Sℎ1，所以玻璃的体积为：V玻璃=V排−V水=2Sℎ1−Sℎ2，水的质量：m水=ρ水Sℎ2
则空瓶的质量为：m玻璃=m−m水=Gg−m水=6ρ水Sℎ1−ρ水Sℎ2制作玻璃瓶的材料密度为：ρ玻璃=m玻璃V玻璃=6ρ水Sℎ1−ρ水Sℎ22Sℎ1−Sℎ2=6ρ水ℎ1−ρ水ℎ22ℎ1−ℎ2
故答案为：（1）排开液体的体积； 物体浸没深度 ； 深度越深，压强越大 ； 0.4 ；6ρ水ℎ1−ρ水ℎ22ℎ1−ℎ2
【分析】本题考查了浮力大小因素的探究、液体压强的影响因素、测量玻璃瓶材料密度的测量，掌握控制变量法是解题的关键。（1）了解浮力大小因素：只跟排开液体重力有关（液体密度和液体体积），跟深度无关；液体压强的影响因素：深度和密度。读懂题目理解题意。
（2）根据图甲、乙判断出排开液体体积的关系，由阿基米德原理判新出甲、乙中受到浮力的关系，根据弹簧测力计的示数和称重法表示出甲、乙受到的浮力，判断出图乙中受到的浮力；
（3）根据密度公式，找出玻璃瓶的质量和体积，根据等量关系质量等于浮力-水的质量，体积等于排开液体的体积-水的体积。
21．【答案】（1）凹陷程度
（2）甲乙；压力作用的效果越明显
（3）
（4）=；＞
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）小亮同学通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果。
（2）探究压力作用效果与压力的关系时，必须控制受力面积相同，只改变压力，故选甲和乙。乙中水多，则瓶子产生的压力大，且海绵凹陷的更多，那么得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显。
（3）水瓶对海绵的压力作用在海绵上，方向竖直向下，如下图所示：

（4）在乙和丙中，水的深度相同，根据p=ρ液gh可知，水对瓶底的压强相等，即p乙=p丙。
受力面积S乙>S丙，根据公式F=pS可知，水对瓶底的压力F乙>F丙。
【分析】（1）海绵受到压力后会发生形变，且凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验，并描述结论。
（3）确定压力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可；
（4）根据p=ρ液gh比较水对瓶底的压强大小，根据F=pS比较水对瓶底的压力大小。
22．【答案】（1）解：水对鱼缸底的压强： P=ρgℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa
答：水对鱼缸底的压强为 2×103Pa
（2）解：水对对鱼缸的压强：P=Fs ，得F=Ps=2×103Pa×0.12m2=240N
答：水对鱼缸的压力为240N
（3）解：水的重力：G水=m水g=32kg×10N/kg=320N ；
鱼的重力：G鱼=m鱼g=1kg×10N/kg=10N ；
鱼缸对桌面的压力：F'=G水+G鱼+G缸=320N+10N+30N=360N ，
受力面积 s=0.12m2 ，
鱼缸对桌面的压强：P'=F's=360N0.12m2=3×103Pa 。
答：鱼缸对桌面产生的压强为 3×103Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）液体压强公式p=ρgh的应用；
（2）根据压强公式的变形公式F=PS可以算出水对鱼缸的压力；
（3）鱼缸对桌面的压力等于鱼缸、水、鱼的总重力，再利用压强公式p=FS算出压强。