清华大学版三年级上册Unit 1 The long vowel sounds教案设计

UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS

LESSON 5

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词：music, hobby, painting, football, juice, cucumber.

（2）能听懂、会说句型：What's your hobby? My hobby is …

2．能力目标。

通过本课时的学习，使学生掌握本单元的重点词汇和句型，使学生能运用所学英语，大胆向他人介绍自己的兴趣爱好。

3．情感目标。

用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力，磨砺学生的学习意志，让学生了解学习必须付出艰苦努力。

【教学重点】

认读单词并学会词汇music, hobby, painting, football, juice, cucumber.

句型What's your hobby? My hobby is …

【教学难点】

长元音/u/的教学和练习

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．复习活动。

Teacher shows a part of a letter and asks:" What's the letter?" "What's the letter sound?"

Then show the whole of letter to let the students check.

2．新知呈现与操练。

（1）教师出示ppt中重点单词，引导学生快速说出单词名称。

例如：

Teacher: What's this?

Students: It's a/an…

（2）教师出示图片，请学生根据图片内容进行小组活动，互相问答：What's your hobby? My hobby is …

（3）教师引导学生听音频，阅读课文。请学生说出听到的长元音/u/的单词。

（4）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组展示朗读。

3．巩固拓展。

（1）运气球。

两组学生边运气球，边说单词music, hobby, painting, football, juice, cucumber，看哪组学生运球好，单词说地又流利。

（2）大小声。

学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，操练含有长元音/u/单词，注意纠正学生发音。

（3）射击。

每人手中拿一个含有长元音/u/的单词，教师随机指向某个学生，谁有错误谁被淘汰。

4．总结。

教师引导学生梳理本节课的重点词汇和长元音/u/发音规律，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。

【作业布置】

1．听录音，跟读录音若干遍。

2．完成课文练习。