清华大学版三年级上册Unit 3 Let’s do math!教案及反思

UNIT 3 LET'S DO MATH!

LESSON 15

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.

（2）能听懂、会说句型：I have…/ How many…do I have? / … plus…is…

2．能力目标。

能够运用英文表述清楚数学问题并且解答。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力，磨砺学生的学习意志，让学生了解学习必须付出艰苦努力。

【教学重点】

认读单词并学会one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.

句型I have…/ How many…do I have? / … plus…is…

【教学难点】

用英文表述清楚数学问题并且解答。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡、人民币。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．  热身活动。

1）Sing a song: Numbers. 让学生能够迅速了解本节课教学重点内容为数字。

    2）Free talk: What can you see in the classroom? 让学生尽快进入上课状态，使用数字及完整句子回答老师所提出问题，复习已经学过数字。

2．新知呈现与操练。

（1）教师通过ppt呈现卧室（one is clean, one is messy.）和一些房间里的物品。

Teacher: How many …?

Students: …

教师根据目标物品的数量，在ppt中显示该数字英文单词。

（2）教师播放视频游戏，进行数学算式的练习。

     One plus one is two.

（3）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组展示朗读。

3．巩固拓展。

（1）数字的学习。

黑板上贴好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好。让学生猜是什么东西（可以给一定的范围），再猜数量，最后揭开谜底。

（2）抱一抱。

请若干学生站到台前，播放音乐，学生根据音乐旋律、节奏，学生或快或慢走动，当老师说出一个数字时，学生按要求，相应数量地抱在一起，无法抱团的学生被淘汰。

（3）算一算。

老师在卡纸上分别写上不同的加法算式，请两名学生进行比赛，要求学生用英语准确、快速表述他们所看到的算式，如：1+1=2，即学生必须完整表达：one plus one is two.

4．总结。

出示日常生活中常用的一些数字常识：114查号台，120急救电话，110匪警电话，119火警电话。要求学生用英语说出这些数字并记住他们的作用。

【作业布置】

1．听录音，跟读录音若干遍。

2．完成课本练习。