小学英语清华大学版三年级上册Unit 4 Good habits教案设计

这是一份小学英语清华大学版三年级上册Unit 4 Good habits教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
UNIT 4 GOOD HABITSLESSON 28 【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词及词组：trashcan, desk, cross, throw, wait.（2）能听懂、会说句型：I go to be bed early. / I get up early. / My desk is tidy. / I walk on the path. / I stand in line. / I pick up the trash. / I throw the trash into the trashcan. / I cross when the light is green.2．能力目标。能够运用完整句子回答问题、日常沟通。3．情感态度、文化意识、学习策略。用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时通过朗读、角色扮演等教学活动，使学生能够自然地运用所学内容，遵守公共秩序。【教学重点】认读单词并学会trashcan, desk, cross, throw, wait.句型I go to be bed early. / I get up early. / My desk is tidy. / I walk on the path. / I stand in line. / I pick up the trash. / I throw the trash into the trashcan. / I cross when the light is green.【教学难点】能够运用完整句子回答问题、日常沟通。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．  热身活动。    请学生和老师在教室里走动，认真听指令，做相应动作，如Stand in line. / Walk. / Run. / Stop. 2．复习内容呈现与操练。（1）教师出示ppt，ppt中呈现的是课文的图片。请学生观察图片，说出图中表达的意思。Teacher: I go to bed early? Or I go to bed late?Students: I go to bed early.（2）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组分角色展示朗读。3．巩固拓展。（1）邮递员。教师准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为快递员，老师把两套卡片顺序打乱。看哪组最先拼出完整句子，就像邮递员要把每封信正确地送到每家每户一样，其余学生说句子。（2）切西瓜。找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说句子边走。老师随机分开两名同学的手（即切西瓜）。被分开的同学比赛说句子，看谁说得快。未参与游戏的同学在下面加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。 4．总结。教师引导学生梳理本节课的重点词汇和句型表达，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。【作业布置】1．听录音，跟读录音若干遍。2．完成课本练习。