清华大学版三年级下册LESSON 5教学设计

UNIT 1 MY FRIENDS AND ME

LESSON 5

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词及词组：pet, nice, clever, fast, run, fish.

（2）能听懂、会说句型：This is my pet. / She is nice and clever. / She runs fast. / What's her favorite food?

2．能力目标。

学会有关介绍宠物句子和对宠物的喜爱，能在现实生活中运用。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。

【教学重点】

认读单词并学会pet, nice, clever, fast, run, fish.

句型This is my pet. / She is nice and clever. / She runs fast. / What's her favorite food?

【教学难点】

单词、短语及句型的认读、理解和运用，能在现实生活中用英语介绍宠物，表达对宠爱的喜爱之情。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡、宠物图片。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．热身活动。

Chant: one finger, one finger, turn, turn, turn, turn to a ...引入有关宠物单词的学习。

2．新知呈现与操练。

（1）教师出示宠物图片（可以将图片贴在白板上），引导学生回答问题

T: Look at the cat. Do you know what it can do?

S: It can run fast.

T: OK! Look at the dog. What's its favorite food?

S: Its favorite food is bones.

在与学生对话的过程中，如果有学生涉及到新内容，教师应及时引导进行学习。此

项活动可以训练学生从以往的生活和学习经验中提取相关信息的能力。

（2）听录音，练习对话。

（3）两人一组角色扮演，练习对话。

（4）教师出示宠物图片，请学生模仿课文，仿编对话。

（5）Let's sing.

This is my friend.

Kitty, Kitty, Kitty.

This is my friend, Kitty.

She's very nice and clever.

3．巩固拓展。

（1）接力赛。

将学生平均分成两组，每组同学按顺序进行抢答问题，获胜的同学坐下，输的要站着和下一个同学比赛，看哪组最先全部都坐下即获胜。

4．总结。

教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。

【作业布置】

1．抄写新单词。

2．完成课文练习。

3．用英语向家人介绍自己家的宠物或喜欢的宠物。