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小学英语LESSON 23教案设计
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这是一份小学英语LESSON 23教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
UNIT 4 WHAT ARE YOU DOING?LESSON 23 【教学目标】1.知识目标。(1)能听、说、认读单词及词组:story book, play on the seesaw, play on the swing, read story book, ride a bike, slide.(2)能听懂、会说句型:What are you doing? /I'm…/ Do you want to play with me? 2.能力目标。学习有关在干什么的句子,能在现实生活中应用。能初步理解现在进行时。3.情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语,表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结,且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会story book, play on the seesaw, play on the swing, read story book, ride a bike.句型What are you doing? /I'm…/ Do you want to play with me? 【教学难点】 Seesaw,swing的发音。 现在进行时的用法与语法。【教学准备】1.教师准备:多媒体课件、配套音响、单词卡。2.学生准备:课本及其他学习用品。【教学过程】1.热身活动。Sing a song. (第一遍学生先听,第二遍学生跟唱。请学生回答在歌曲中听到了什么?)2.新知呈现与操练。(1)Listen, look and say. 教师引导学生完成Listen, look and say部分的阅读,让学生学会表达自己在干什么。(2)Get some information of the text.教师引导学生对话“你在干什么?”“你可以陪我玩吗?”等对话。(3)编对话,请同学们分成几个小组自己编写简短的对话。3.巩固拓展。(1)Use the words under the picture to finish the story on P53.(2)Play a guessing game.一名学生从词卡中挑出一张出示给全班同学,另一名学生背对这位同学,猜一猜自己正在干什么,全班同学问:What are you doing ?猜的同学边做动作边用I'm + Ving来回答。4.总结。教师和学生总结本课时的教学重点,先由学生谈谈自己学到了什么,再由老师总结。【作业布置】1. 完成课文练习。2. 使用已学过的动词,用现在进行时造句。
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