清华大学版三年级下册LESSON 26教学设计

这是一份清华大学版三年级下册LESSON 26教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
UNIT 4 WHAT ARE YOU DOING？LESSON 26 【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词及词组：floor, classroom, window, desk, clean, blackboard, door, eraser.（2）能听懂、会说句型：We clean our classroom every day. / I'm cleaning the floor. / We're cleaning the desks. / I'm cleaning the blackboard. 2．能力目标。学会有关清扫工作的单词与句子，能够在现实生活中运用。能够初步理解现在进行时的含义，用法，及表现形式。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。能够将所学的词组应用在生活中的值日中。【教学重点】    现在进行时用法。What are you doing? / I'm doing …【教学难点】    现在进行时语法要点。     单词拼写。     现在进行时在生活中的应用、课件、录音机与录音带。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。（1）Sing a song. （第一遍学生先听，第二遍学生跟唱。请学生回答在歌曲中听到了什么？）（2）Work in groups. 教师引导学生完成Work in groups部分的练习。学生看课文的对话，对现在进行时的表现形式有一个人初步印象。接着小组内对话，尽量用生活的各种情景应用现在进行时。 2．新知呈现与操练。（1）Get some information of the text.教师引导学生通过观察课文中人物的情况，如他们所处的位置，他们正在做的事情。使学生对日常生活的清洁工作的英语表达有了初步了解。（2）Read the textbook.（听录音，跟读，师生共同赏读课文。）（3）Talk with the text. Where are they?What are they doing?What is the girl doing?What are the two boys doing?What is the girl doing?（4）Read the text again.（再次朗读课文，教师可以通过这一环节了解学生哪些句型还不够熟练，然后加以训练。）3．巩固拓展。Read and act.（学生看课件上提供的信息，进行对话。一边看，一边表演，对现在所进行的动作进行问答。）。4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．  完成课文练习。2．  听录音，朗诵课文对话。