浙江省台州市椒江区2021-2022学年二年级上学期期末检测数学试卷

这是一份浙江省台州市椒江区2021-2022学年二年级上学期期末检测数学试卷，共11页。试卷主要包含了算一算，填一填，选一选，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
 浙江省台州市椒江区2021-2022学年二年级上学期数学期末检测试卷一、算一算（共29分）1．口算63+36=          35-19=          56-7=           60-6×9=100-60=          46+8=          44+20=         55-8+2=73+17=           5×4=           7×6=           2+3×4=47-32=           53-14=          32+57=         89-（60+7）=9×7=             35+43=          76+15=         7-0×7=66-18=            75-57=          8×6=           8×7-6=2．列竖式计算①56+35=②91-34=③24+39-16=④80-56=⑤28+72=⑥98-（65-27）=二、填一填（共30分）3．在横线上填上最大的数和“>”“<”或“=”。　     　×6<45          57-　     　>29           40-5>6×　     　83-45　     　48        4+4×3　     　4×4     40厘米+41厘米　     　1米4．在横线上填上合适的单位名称。教室宽约6　     　一支粉笔长约7　     　冰箱高约1　     　80　     　一节课时间40　     　5．　     　比70少24；8个7减2个7是　     　个7，结果是　     　。6．钟面上，时针从4走到7经过了　     　小时；分针从10走到1经过了　     　分钟，也就是　     　刻钟。7．这支铅笔原长18厘米，几天后测量如下图，用去了　     　厘米。8．　     　个这样的笑脸能排成1米长。9．如下图，小兔子回家有　     　种不同的走法，它最少需要花　     　分钟到家。10．如果=2个，=3个，那么=　     　。11．一个两位数，它是8与一位数相乘的积，且个位比十位小1，这个数是　     　，12．可可今年8岁，3年后叶老师比可可大20岁，叶老师今年　     　岁。13．一根50米长的绳子第一次用去12米，第二次用去18米。一共用去了　     　米。14．椒江一桥每周一早上7：20~8：20都会迎来早高峰拥堵情况，为了避开堵车，王老师都会提早出门。请你先写一写下面钟面上的时间，再圈出王老师可能在上班路上的钟面。15．观察立体图形时，芳芳看到了一个长方形，这个立体图形可能是　     　，也可能是　     　。三、选一选（共8分）16．小朋友身体上的尺子，最接近10厘米的是（　　）。A．一指宽 B．眼睛到下巴的距离C．身高 D．一步长17．下列得数最大的是（　　）A．2个6相加             B．2和6相加         C．6个6相乘          D．5个6相加18．用一副三角板拼角，不能拼出的是（　　）A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角19．如下图，小朋友给小狗拍照，（　　）图片是笑笑拍的。A． B． C． D．20．下面算式中，（　　）的得数一定比60小。A．4★+19 B．8☆-2● C．72-2◆ D．2□+4★21．如果○-19=◇-21，那么（　　）。A．○<◇               B．○>◇              C．○=◇              D．无法确定   22．笑笑买一本书，付了两张20元，找回的钱不到5元，这本书的价格可能是（　　）。A．33元               B．35元               C．38元              D．25元  23．东东参加球赛，他与其他运动员一一握手，一共握了8次，运动员一共有（　　）人。A．7 B．8 C．9 D．10四、操作题（共6分）24．观察下面线的长度，在线上画个点，大约表示出48厘米的位置。25．在下面的方格里以顶点A和指定的边画一个直角，并标出角的各部分名称。五、解决问题（共27分）26．长方形内一共可以摆多少个？27．乐乐练习跳绳，第一次连续跳了61下，第二次比第一次少跳了12下。乐乐第二次连续跳了多少下？28．学校图书室原有25本数学绘本，中午借出去16本，下午又还回来9本，现在图书室里有几本数学绘本？29．把一根木条每8厘米锯成一段，刚好锯了5次，这根木条原来有多长？（先画一画）30．用这些小棒摆5个，够了吗？31．（1）买1包薯片和1组娃哈哈一共多少钱？（2）妈妈买了一箱每日坚果，领了2张5元优惠券，妈妈实际上付了多少钱？满80元可用2张5元优惠券（3）我能提一个用乘法解决的问题并解答。提问：                                  解答：                                  
答案解析部分1．【答案】63+36=99          35-19=16          56-7=49           60-6×9=6 100-60=40          46+8=54          44+20=64         55-8+2=4973+17=90           5×4=20           7×6=42           2+3×4=1447-32=15           53-14=39          32+57=89         89-（60+7）=229×7=63             35+43=78          76+15=91         7-0×7=766-18=48            75-57=18          8×6=48           8×7-6=50【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】计数乘法时根据乘法口诀直接确定积；计数加减法时注意进位和退位情况；乘法和加减法的混合运算要先算乘法，再算加减法。含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。2．【答案】①56+35=91

②91-34=57

③24+39-16=47

④80-56=24

⑤28+72=100

⑥98-（65-27）=60
 【知识点】100以内数的加减混合运算【解析】【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起；个位数字相加满十要向十位进1；个位数字不够减要向十位退1再减。混合运算要先确定运算顺序再计算。3．【答案】7；27；5；<；=；<【知识点】100以内数的退位减法；米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】7×6=42，所以7×6＜45；57-29=28，所以57-27＞29；40-5=35，6×5=30，所以40-5＞6×5；
83-45=38，所以83-45＜48；4+4×3=4×4=16；40厘米+41厘米=81厘米，1米=100厘米，所以40厘米+41厘米＜1米。
故答案为：7；27；5；＜；=；＜。
【分析】第一题：根据乘法的计算方法经过试算后确定横线上能填的数和最大能填的数；
第二题：用57减去29得到28，那么横线上填的数应小于28；
第三题：计算出左边试算的差，然后经过试算确定横线上能填的最大的数；
第四题：计算出左边的差，再比较大小；
第五题：计算后比较大小；
第六题：计算左边的和，然后统一单位再比较大小，1米=100厘米。4．【答案】米；厘米；米；厘米；分【知识点】时、分的认识及换算；厘米的认识与使用；米的认识与使用【解析】【解答】教室宽约6米；
一支粉笔长约7厘米；
冰箱高约1米80厘米；
一节课时间40分。
故答案为：米；厘米；米；厘米；分。
【分析】常用的长度单位有米和厘米，1米=100厘米，常用的时间单位有时、分、秒，根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。5．【答案】46；6；42【知识点】100以内数的退位减法；7的乘法口诀及应用【解析】【解答】比70少24的数是：70-24=46；
8个7减2个7是6个7，结果是42。
故答案为：46；6；42。
【分析】第一问：求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
第二问：根据7的个数计算结果即可。6．【答案】3；15；1【知识点】钟表与钟面时间的初步认识【解析】【解答】钟面上，时针从4走到7经过了3小时；分针从10走到1经过了15分钟，也就是1刻钟。
故答案为：3；15；1。
【分析】钟面上，时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分；由此填空即可。7．【答案】11【知识点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：18-7=11（厘米）
故答案为：11。
【分析】铅笔左端指向4厘米，右端指向11厘米，所以长度是7厘米。用原来的长度减去还剩的长度即可求出用去的长度。8．【答案】100【知识点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】100个这样的笑脸能排成1米长。
故答案为：100。
【分析】1米=100厘米，每个笑脸是1厘米，那么100个笑脸就是100厘米，也就是1米。9．【答案】6；9【知识点】排列组合【解析】【解答】3×2=6（种），5+4=9（分钟）。
故答案为：6；9。
【分析】第一问：第一段路有3种，第二段路有2种，用乘法求出总的走法即可；
第二问：把两段路用的时间相加求出最少需要的时间即可。10．【答案】6【知识点】代换问题【解析】【解答】3×2=6（个）
故答案为：6。
【分析】1个梨相对应2个苹果，1个苹果相当于3个草莓，那么1个梨就相当于（3×2）个草莓。11．【答案】32【知识点】8的乘法口诀及应用【解析】【解答】4×8=32，个位比十位小1，这个数是32。
故答案为：32。
【分析】用8分别与一个一位数相乘，观察乘积，找出个位比十位小1的数即可。12．【答案】28【知识点】年龄问题【解析】【解答】8+20=28（岁）
故答案为：28。
【分析】两人的年龄差是不变的，所以今年老师也是比可可大20岁，所以用可可今年的年龄加上20即可求出今年老师的年龄。13．【答案】30【知识点】100以内数的进位加法【解析】【解答】解：12+18=30（米）
故答案为：30。
【分析】把两次用去的长度相加即可求出一共用去的长度。14．【答案】【知识点】钟表与钟面时间的初步认识【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时，根据分针的指向确定具体的时刻；6：50出发半径合理，5：40出发就太早了。15．【答案】长方体；圆柱【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】观察立体图形时，芳芳看到了一个长方形，这个立体图形可能是长方体，也可能是圆柱。
故答案为：长方体；圆柱。
【分析】长方体有长方形的面，可以看到长方体；从圆柱的侧面观察，也可以看到一个长方形。16．【答案】B【知识点】厘米的认识与使用【解析】【解答】小朋友身体上的尺子，最接近10厘米的是眼睛到下巴的距离。
故答案为：B。
【分析】一指宽大约是1厘米；眼睛到下巴的距离大约是10厘米；身高大约是140厘米；一步长大约是50厘米。17．【答案】C【知识点】6的乘法口诀及应用【解析】【解答】A：6×2=12；
B：2+6=8；
C：6×6=36。
故答案为：C。
【分析】A：2个6相加，用乘法计算2个6相加的和；
B：2和6相加，两个加数是2和6，求出和；
C：2个6相乘，两个乘数都是6。18．【答案】B【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】用一副三角板拼角，不能拼出的是直角。
故答案为：B。
【分析】例如30°和45°能拼成锐角；90°和30°能拼成钝角；两个90°能拼成平角。19．【答案】D【知识点】从不同方向观察简单物体【解析】【解答】D图片是笑笑拍的。
故答案为：D。
【分析】笑笑在侧面，拍到小狗的侧面，且小狗头朝右。20．【答案】C【知识点】100以内数的退位减法【解析】【解答】解：A：如果五角星表示2，得数就大于60；
B：如果五角星大于圆，得数就大于60；
C：无论减数的个位数字是几，得数都小于60；
D：十位数字分别是2和4，得数一定大于等于60。
故答案为：C。
【分析】观察试算中的关键数字，根据加减法的计算方法估算得数与60的大小即可。21．【答案】A【知识点】100以内数的退位减法【解析】【解答】19＜21，所以○<◇。
故答案为：A。
【分析】差是相等的，减数小，被减数也小；减数大，被减数也大。22．【答案】C【知识点】100以内数的估算【解析】【解答】两张20元是40元，找回的钱不到5元，那么这本书的价格要超过35元。
故答案为：C。
【分析】先确定付的钱数，然后根据找的钱数确定这本书的价格范围即可。23．【答案】C【知识点】握手问题【解析】【解答】解：8+1=9（人）
故答案为：C。
【分析】与其他运动员握手8次，说明除了东东外还有8个运动员，再加上东东自己就是运动员的总数。24．【答案】【知识点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【分析】1米=100厘米，所以48厘米位于这条线段中间偏左的位置。25．【答案】【知识点】直角的特征【解析】【分析】可以借助三角板上的直角画出这个直角。标上角的两条边和顶点即可。26．【答案】3×5=15（个） 答：长方形内一共可以摆15个。【知识点】5的乘法口诀及应用【解析】【分析】每行5个，共3行，用每行的个数乘行数求出一共可以摆的个数即可。27．【答案】61-12=49（下） 答：乐乐第二次连续跳了49下。【知识点】100以内数的退位减法【解析】【分析】用第一次跳的下数减去第二次比第一次少跳的下数即可求出第二次跳的下数。28．【答案】25-16+9=18（本） 答：现在图书室里有18本数学绘本。【知识点】100以内数的加减混合运算【解析】【分析】用原有的本数减去借出去的本数，再加上又还回来的本数即可求出现在图书室数学绘本的本数。29．【答案】如图：5+1=6（段）8×6=48（厘米）答：这根木条原来有48厘米长。【知识点】植树问题【解析】【分析】锯5次能锯出6段，用每段的长度乘段数即可求出原来的长度。30．【答案】3×7=21（根） 4×5=20（根）21根>20根答：够了。【知识点】7的乘法口诀及应用【解析】【分析】用一个三角形的根数乘7求出总根数；用一个正方形的根数乘5求出5个正方形需要的根数；比较后判断够不够即可。31．【答案】（1）26-19+9=16（元） 答：买1包薯片和1组娃哈哈一共16元。（2）88元>80元 5×2=10（元）88-10=78（元）答：妈妈实际上付了78元。（3）买3组娃哈哈要多少钱？ 9×3=27（元）答：买3组娃哈哈要27元。【知识点】9的乘法口诀及应用；100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】（1）用每盒巧克力的钱数减去19元求出1包薯片的钱数，再加上1组哇哈哈的钱数即可求出一共需要的钱数；
（2）用一箱每日坚果的钱数减去2个5元即可求出实际付的钱数；
（3）提出一个用乘法解决的问题并解答即可。