人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物学案设计

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，课程标准要求，新知求索，达标检测等内容，欢迎下载使用。
第二节 线形动物和环节动物【学习目标】1、识别线形动物和环节动物【课程标准要求】概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。【新知求索】一、观察蛔虫标本及蛔虫纵剖面图质疑：1.蛔虫的身体呈什么形态？雌虫和雄虫有什么区别？蛔虫的身体形态：                    。                           雌虫和雄虫的区别：                                  。                               蛔虫寄生在人体的小肠内，会不会被小肠消化和吸收呢？推测蛔虫的体表特点？这一特点对它的寄生生活有什么意义？蛔虫的体表有：                   。展示蛔虫的结构示意图和人的消化系统系统示意图。思考：蛔虫的消化管包括哪些器官？与人的消化系统相比，蛔虫的消化管有什么特点？这一特点与蛔虫摄取的食物有什么关系？（1）蛔虫的消化管包括的器官有                     （共三个）（2）与人的消化系统相比，蛔虫的消化系统结构简单，肠仅有一层细胞构成，可消化小肠中的食糜。观察蛔虫生殖系统示意图，思考：交配后，雌虫每天可以产卵20万粒左右。与消化系统相比 ，蛔虫的生殖系统有何特点？这一特点对蛔虫的寄生生活有什么意义？蛔虫的生殖器官            （填“发达”或“退化”），生殖能力     （填“强”或“弱”）通过观察蛔虫的标本，你能找到蛔虫的运动器官吗？蛔虫是如何运动的？蛔虫         （填“有”或“没有”）专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。观察蛔虫的生活史示意图。雌雄蛔虫在人体的小肠中交配后，雌虫产下的大量虫卵随人的粪便排出体外。思考：虫卵是从哪里进入人体的？在日常生活中，预防蛔虫病应注意什么？继续观察蛲虫、、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫等动物图片，思考：这些的动物与蛔虫具有哪些相同的特点?总结：线形动物的主要特征：                                                    。二、观察蚯蚓的形态和运动思考：1.取一条活的蚯蚓，观察它的外形，想一想，怎样区别蚯蚓的前后端、背面和腹面。注意观察蚯蚓的身体是否分节？（1）蚯蚓的身体呈             ，由许多彼此相似的        组成。（2）如何区分蚯蚓的前后端：                                。用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛。将蚯蚓放在燥纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？你能尝试总结出蚯蚓靠什么完成运动吗？蚯蚓的体壁有发达的肌肉，                  配合可以完成运动。用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？蚯蚓体内没有呼吸器官，体壁上有微血管网，据此想一想：蚯蚓体表的黏液有什么功能？蚯蚓靠               呼吸。体壁毛心血管里的气体可与溶于体表黏液中的气体进行交换。蚯蚓穴居在土壤中。那么蚯蚓如何取食呢？蚯蚓的生活与人类有什么关系?仔细观察沙蚕、水蛭的标本。思考：（1）你能找出沙蚕的疣足吗？（2）和蚯蚓相比，环节动物具有哪些共同的特点？总结：环节动物的主要特征                                                       。【达标检测】1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层　　C．生殖器官发达 D．消化管结构简单2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（　）A．虫体细长　B．具有消化腔　C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（    ）　A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥　B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润　　    C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥　D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表5培优．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（       ）。A．蚯蚓爬出地面呼吸　　        B．蚯蚓爬出地面饮水　　C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行　　D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境6．蚯蚓体表刚毛的作用是（       ）A．防御敌害   B．协助运动   C．捕杀小动物   D．协助呼吸7．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题：（1）蚯蚓的身体由许多  　构成，这使它的躯体运动灵活。（2）请判断蚯蚓的前端是　   　（选填①或②），你的判断理由是　        　。（3）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了　                　。（4）在实验过程中要经常用浸水的湿棉球保持蚯蚓体表湿润的目的是　            　。8．请据图回答下列问题（1）图中所示的动物属于线形动物的是　   　（填序号，下同），属于环节动物的是　   　．（2）沙蚕身体由许多　   　构成。（3）蛔虫体表有　   　，可以抵抗　   　的侵蚀，对自身有保护作用。（4）蛔虫的消化管结构比较　   　（选填“简单”或“复杂”），其　   　器官发达，这些特点都是与寄生生活相适应的。