小学语文人教部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了小游戏大感悟，例文评析1，万寿菊，请你帮一帮，例文评析2，谈一谈等内容，欢迎下载使用。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ———【法国】罗丹
本次作文主题是“我们眼中的缤纷世界”，要求把自己最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
第一步：审题 写自己观察的一种事物或一处场景，写出自己在观察中的发现。
观察教材第72页的三幅图。同学们在这三幅图中发现了什么呢？
第一幅图中有绿地、房屋、树木、小鸟等生活中常见的事物，形成了一处美丽的风景。
第二幅图展现的是早晨街道的一处场景，有去上学的学生、去上班的成年人、打扫街道的环卫工人、报刊亭中的售货员等，都是日常生活中最常见的人物。
第三幅图展现的是一处学校教室课间场景，一位老师正在辅导一名学生，其他学生有的在看书，有的在讨论，还有的在擦黑板。
第二步：立意 抓住事物或场景的特点，表达自己对事物或场景的好奇、喜爱、赞叹等思想感情。
请你从远处观察右边这幅图。你看见了什么？
凑近仔细看看，你又发现了什么？
细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
①观察要有顺序。 在观察事物时，我们要按照一定的顺序，如从远到近、从近到远、从整体到局部、由外到内等。
②观察要抓住事物的特征。 观察不仅要有序，而且还要抓住事物的特征,这样才能将事物写得具体生动。
③观察要调动多种感官。
羽毛：翠绿的翅膀：带着一些蓝色嘴巴：红色的长嘴
早晨，花朵合拢，花瓣是绿色的，草地是绿色的。 中午，花朵张开，花瓣是金色的，草地是金色的。 傍晚，花朵合拢，花瓣是绿色的，草地是绿色的。
1.选择题材，明确对象。
2.五官并用，抓住特征。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
抓住草原辽阔、美丽、碧绿的特点。
角度：眼 耳 鼻 舌 身 意
3.理清顺序，有条有理。
走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，旁边是一个精美的喷水池，柳树的枝干正在随风飘动。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁，为我们遮挡了炎炎烈日。再往里走就是我们的室内体育馆了，体育馆里设备齐全。最后就是我们教学楼了，那洁白的教学楼在阳光下特别显眼。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
4.多用修辞，生动有趣。
五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。 身体感受与心理，合理想象不可少。 敢于表达敢于写，写出作文一定好。
本课目标： 学习修改习作。通过细致观察，运用学过的描写方法、修辞手法等把事物写具体，写生动。
1、我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 2、我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
1、端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。摘一个放进嘴里，是那样细腻而柔软。2、端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
作者把杨梅的变化观察得多仔细啊！
2、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
万寿菊的枝干插在泥土中，嫩茎从主干中抽出，叶子缀在枝干上。茂盛的枝叶叠在一起，不透一点儿缝隙，仿佛一个大绣球。 “绣球”上，是一朵朵菊花。有的是花骨朵，竖在枝头；有的已经半开；还有的已经绽放。远远望去，这些菊花好像一位位仙子，荡漾在绿色的叶丛中。 有时一阵风吹过，菊花就跟着摇摆起来，让人赏心悦目。再看那一只只悠闲的蝴蝶，围着花朵上下飞舞。一只蝴蝶落在枝头，我仿佛看见了一朵美丽的“菊花”。
万寿菊的枝干插在泥土中，嫩茎从 主干中抽出，叶子缀在枝干上。茂盛的枝叶叠在一起，不透一点儿缝隙，仿佛一个大绣球。 “绣球”上，是一朵朵菊花。有的是花骨朵，竖在枝头；有的已经半开；还有的已经绽放。远远望去，这些菊花好像一位位仙子，荡漾在绿色的叶丛中。 有时一阵风吹过，菊花就跟着摇摆起来，让人赏心悦目。再看那一只只悠闲的蝴蝶，围着花朵上下飞舞。一只蝴蝶落在枝头，我仿佛看见了一朵美丽的“菊花”。
观察角度单一、不够细致、没有用多种感官进行细致观察。
观察细致、运用多种感官进行观察：
万寿菊有着深绿色的枝干，笔直地插在泥土中，伸手一摸，还有点扎手呢！ 根根细长的嫩茎从主干中抽出，一片片瘦小而窄长的叶子密密地缀在枝干上。颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软。碧绿繁茂的枝叶重重叠叠，不透一点儿缝隙，远远望去就 像一盆绿色的大绣球。 “绣球”上，是一朵朵姿态各异的菊花。有的是青色的花骨朵，远远望去像一个个小小的话筒，竖在枝头；有的已经半开，绿色的花骨朵上露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个小铃铛；还有的已经绽放，由一层又一层的黄色花瓣组成，密密地重叠在一起，像一个个黄色的小灯笼。远远望去，这些菊花好像一位位仙子，荡漾在绿色的叶丛中。 有时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，我闻着这种清香，不禁心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，好像在说：“你真美丽，你真美丽！”一只蝴蝶落在枝头，我仿佛又看见了一朵美丽的“菊花”。
我家有一对虎皮鹦鹉，长得很有特点。它们穿着一身漂亮的外衣。它的羽毛颜色很丰富，翅膀上的羽毛像老虎的皮毛。躯体的羽毛则是漂亮的浅绿色。尾巴长长的。爪子很锋利，总在笼子里爬来爬去，一刻也不能停下来。 两个虎皮鹦鹉总是喜欢笼子里较量，轮番在横杆上跳摇摆舞，尽情展示它们的舞姿。 唉，真是一对又聪明又淘气的“鬼灵精”！
1、没有写出虎皮鹦鹉随着时间推移和场景的变化而产生的变化，泛泛而谈。2、缺乏具体事例，对聪明淘气的性格特点刻画不够具体。
选择不同的时间对同一事物进行观察。发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察所得。
初来我家时，两只虎皮鹦鹉躲在笼子的横杆，紧紧地挨在一起。眼睛一张一合、一合一张，一副楚楚可怜的样子。我猜它们大概是没睡好觉吧，或许是因为晕车的原因。 我们第一次给它们换水、加食时，它们惊得在笼子里乱飞乱撞，还不停地尖叫。上网一查，才知道它们是因为换了陌生环境，不理解我们的好意，所以才大喊大叫来示威呢。 渐渐地，虎皮鹦鹉和我们混熟了，胆子也大了起来，还主动向我们要吃的喝的。
在乞求喂食时，两个虎皮鹦鹉轮番在横杆上跳摇摆舞，尽情展示它们的舞姿。一旦加足了鸟食，它们立即停止“显摆”，争先恐后地把头挤进食盒，身子撅得老高，翅膀竖起来，屁股左摇右摆。一点儿也不注意形象，这时，你若用手去触摸它们，它们丝毫不予理睬。
1、观察时要细致一些。2、观察时不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。3、观察时要注意事物的变化。4、观察不能只停留在表面，要学会多角度，全方位观察。5、观察要有一定的条理，按照一定的顺序进行。
1、细节在于观察，成功在于积累。——爱默生2、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。 ——法国谚语3、观察和积累是你成功的朋友。 ——王熙宁4、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。 ——罗曼·罗兰5、观察无难事，只要肯细心。 ——曹晟尧