小学数学北师大版四年级上册6 角的度量（二）同步达标检测题

2.6角的度量（二）随堂练习-北师大版数学四年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面各角中，（　　）度的角能用一副三角板画出来．

A．115 B．85 C．75

2．下面三个风筝的线都是50米长，放得最高的风筝是（    ）。

A． B． C．

3．如图是由两副三角板中2个相同的三角板拼成的一个角，这个∠AOB的度数是（    ）。

A．90° B．105° C．120°

4．在练习本和操场上各画一个60°的角，两个角相比较，结果是（    ）。

A．练习本上的角大 B．操场上的角大 C．相等 D．无法比较

5．钟面上分针旋转720°时，时针旋转了(    )．

A．720° B．60° C．2°

二、填空题

6．用一个能放大4倍的放大镜看一个30度的角，看见的角是(        )度。

7．下午2点25分时，时针和分针的夹角是        度．

8．度量角的大小时，要把量角器的中心点与角的(        )重合，零刻度线与角的(        )重合。

9．量角的大小一般用(        )，计量角的大小常用的单位是(        )，用符号(        )表示。

10．画一个66°的角时，先画一条        ，使量角器的中心和射线的端点重合，        和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个        ，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条        ，这两条射线所夹的角就是66°的角。

11．下午1时，分针与时针形成的角是(      )角，是(      )度。

三、判断题

12．一个钝角分成两个角，一定有一个角是直角。(        )

13．周角是一条射线，它只有一条边.  (         )

14．量角器的外圈度数比内圈度数大．(    )

15．用量角器测量一个角的度数，既可以读外圈刻度，也可以读内圈刻度．(     )

四、解答题

16．小丽说：“下图中的∠1和∠2是相等的”．她说的对吗？为什么？

17．量出下面指定角的度数．

        °

18．

①上图中互相平行的两条路是长康路和（    ）；南三路和（    ）也互相平行。

②南三路和（    ）互相垂直。

③图中∠1＝（    ）°，∠2＝（    ）°。

④请在图中画出光明小学到南二路的最近距离。

19．角的度量工具是什么？怎样测量下面两个角的度数？

20．量一量，画一画

（1）量出∠1的度数。∠1＝________度。

（2）画出上图平行四边形的一条高。

（3）量出计算平行四边形面积所需的数据，并列出求面积的算式。

参考答案：

1．C

2．B

3．C

4．C

5．B

6．30

7．77.5

8．     顶点     一边

9．     量角器     度     °

10．     射线     0刻度线     点     射线

11．     锐     30

12．×

13．×

14．错误  

15．×

16．对，因为∠1＋∠3＝180°，∠2＋∠3＝180°；所以∠1＋∠3＝∠2＋∠3，

所以∠1＝∠2.

17．30°

18．①西青路；南二路

②东京路

③50，120

④略

19．用量角器测量∠1和∠2的度数，∠1开口向右，适合用量角器的内圈刻度．把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，内圈0刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．我测量出了∠1是60°．∠2开口向左，适合用量角器的外圈刻度，用同样的方法测量出∠2是120°．  

20．（1）60    

（2）略

（3）经测量底是2.4厘米，高是1厘米；求面积的算式是：2.4×1