初中物理人教版九年级全册第3节 电磁铁 电磁继电器课文内容课件ppt
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这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电磁铁 电磁继电器课文内容课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了电磁铁,电磁铁的磁性,设计实验,电磁铁的应用,电磁继电器的构造,电磁继电器,今天收获了什么,影响磁性强弱的因素,工作原理,高电压等内容,欢迎下载使用。
1.插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
2.有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁性。
思考:电磁铁内部为什么要插有铁芯?不插铁芯不行吗?
电磁铁的铁芯应选用钢还是软铁做?为什么?
插有铁芯的好处是通电螺线管会将铁芯磁化,使铁芯和通电螺线管的磁场叠加,大大增加了电磁铁的磁性。
自制电磁铁 :给你一个大铁钉、一根一米左右长度的导线,几节干电池,一个开关,几根导线和若干大头针,请自己绕制一个电磁铁,并检验一下它的磁性强弱。
电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。
应用电流磁效应,应该与电流大小有关。
线圈是主要部件,应该与线圈的形状、匝数有关。
1.研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系
该如何设计实验呢?1、2、3小组讨论设计与电流关系的实验方案。
2.研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
该如何设计实验呢?4、5、6小组讨论设计与线圈匝数关系的实验方案。
判断磁性强弱方法: 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。
(1)改变电路中的电流大小; (2)改换不同匝数的螺线管。
结论: 匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强。
结论: 电流一定时,外形相同的螺线管匝数越多,电磁铁的磁性越强。
磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的,由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度,行走时不需接触轨道,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。
2003年,上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。
在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊车),而它们的电流可达几十安、上百安,直接控制或操作是很危险的,那怎么才能控制这些强大的电流?
1.电磁继电器 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
3.电磁继电器的工作原理
1.图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。
2.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。说明它的工作原理。
3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是弹性片。试说明它的工作原理。
电磁继电器 电磁铁
1.如图为一个电磁铁的电路,则下列说法中正确的是( )A.电磁铁磁性的强弱,可由开关S来控制B.电磁铁磁性的强弱,可由滑片P来控制C.电磁铁磁性的强弱只取决于线圈的匝数,线圈的匝数不变,电磁铁磁性的强弱也不变D.电磁铁磁性的强弱只取决 于本身的结构,结构不变, 电磁铁磁性的强弱也不变
2.电磁继电器是利用低电压、弱电流间接地控制 、 的装置。如图所示,其工作原理是:当控制电路开关闭合时,把衔铁吸下来,使动触点与静触点接触,工作电路闭合;当控制电路开关断开时,电磁铁失去 , 把衔铁拉起来,工作电路 。
3.在研究影响电磁铁磁性强弱的因素实验时,下列各种器材中最适合用来比较磁性强弱的是( )A.铁屑B.大头针C.铁块D.都可以
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