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    数学五年级上册方程的意义第2课时学案

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    这是一份数学五年级上册方程的意义第2课时学案,共7页。

    人教版小学五年级数学上册综合应用创新题集

    ——单元 解简易方程(第2课时)

     

    一、解方程形如ax=b和a-x=b的方程

    【要点提示】解形如a-x=ba÷x=b的方程,先运用等式的性质,将他们转化成b+x=abx=a,在按形如a+x=bax=b的方程的解法解。

    (一)基础训练

    【知识点1形如ax=b的方程的解法

    1.解下列方程。

    2.4x=12

    解:2.4x          =12         

                        x=      

    3x=7.2                        1.3x=0.91

     

     

    x÷2.7=0.9                     x÷0.5=26

     

     

    【知识点1形如a-x=b的方程的解法

    2.解下列方程

    11.2-x=4.7

    解:

     

     

     

    【知识点1用方程表示数量关系

    2.用方程表示下面的数量关系。

    (1)x2.5倍少4.7的数是15.3     (2)等腰三角形的顶角是40°,底角是

     

     

     

    3.看图列方程。

     

     

     

    (二)应用提升训练

    提升点1用方程表示复杂的数量关系

    4.用方程表示下面的数量关系。

    (1)程老师带400元钱到体育用品商店买了4个篮球,每个篮球x元,还剩下40元。

     

     

    (2)妈妈买了4kg苹果,每千克x元,还买了3kg香蕉,每千克5.2元,一共用了47.6

      元。

     

     

    提升点2根据图形中的数量关系写方程

    x

    x

    x

    y

    y

    x

    10.4

    5.(易错题)请根据图中的数量关系写出三个方程。提示:注意观察,找出相等的数量

      关系。

     

     

     

     

     

    (三)思维拓展练

    6.列方程。

    (1)三个连续单数的和是27,最小的数是x

     

     

    (2)三个连续双数的和是36,最大的数是y

     

     

     

    二、解方程解形如ax±b=c的方程

    【要点提示】解形如x±a=b的方程,运用等式的性质1,在方程左右两边减去或加上a,可得到方程的解。

    (一)基础训练

    【知识点1】方程解和解方程的意义

    1.选一选。

    (1)解方程x-5=15时,方程两边要同时(      )。

       A.减5       B.加5      C.减15      D.加15

    (2)下面的说法中,正确的是(       )。

       A.方程的解和解方程的意义相同        B.方程3.4x=0没有解

       C.15+x=20的解有无数个               D.x-2.6=4.9的解是x=7.5

    2.后面括号中哪个x的值是方程的解?请画“√”

    (1)x+19=21            (x=2,x=40)

    (2)15-x=7              (x=22,x=8)

    (3)6x=9                (x=1.5,x=2)

    (4)6÷x=3             (x=2,x=0.2)

    【知识点2】解形如x±a=b的方程

    3.解下列方程并检验。

    x+2.8=4.2

    解:x+2.8-(        )=4.2-(         )

                       x=(         )

    检验:方程左边=x+2.8=(         )+2.8

    =(          )=方程右边

    所以,x=(          )是方程的解。

    x+13.7=20                              1.2+x=9

     

     

     

     

    x-3.5=5                                x-6=6.4

     

     

     

     

    (二)应用提升训练

    【提升点1】看图列方程并解方程

    4.根据图中的数量关系列出方程并求出方程的解。

    (1)一个玩具车原价:x元    优惠:20元    现价:48元

     

     

     

     

     

     

     

    【提升点2】根据相同的解求字母的值

    5.(易错题)关于x的方程5.6+x=10.2与a-x=6.8有相同的解,求a的值。

      (提示:先求出第一个方程的解,再代入第二个方程求解。)

     

     

     

    (三)思维拓展练

    6.在括号里填上适当的数,使每个方程的解都是x=4。

    (       )+x=8                     x-(       )=1.2

     

     


    参考答案

    一、

    1.  (1)B   (2)C

    2.

      (1)2.5x-4.7=15.3

      (2)40+2x=180

    3.

      (1)x+3.6=9

      (2)2x+5=135

    4.

      (1)4x+40=400

      (2)4x+5.2×3=47.6

    5.3x=2y  3x-x=10.4  2y-x=10.4

    点拨:先用含有字母的式子表示出每一行的长度,第一行是3x,第二行是2y,第三行是x+10.4,再根据每一行的长度都相等列出方程:3x=2y,2y=x+10.4,

    3x=x+10.4,后面两个方程的左右两边同时减去x可写成2y-x=10.4,3x-x=10.4。

    6.

      (1)x+x+2+x+4=27

    (2)y-4+y-2+y=36

    二、

    1.(1)B  (2)D

    2.

     (1)x=2     x=8

     (3)x=1.5   x=2

    3.

    2.8  2.8  1.4  1.4  4.2  1.4

    x+13.7=20

    解:x+13.7-13.7=20-13.7

                  x=6.3

     

    1.2+x=9

    解:1.2+x-1.2=9-1.2

                x=7.8

     

    x-3.5=51

    解:x-3.5+3.5=5+3.5

                x=8.5

     

    x-6=6.4

    解:x-6+6=6.4+6

            x=12.4          (检验略)

     

    4.

      (1)x-20=48

      解:x-20+20=48+20

                x=68

     (2)x-12.8=35.7

      解:x-12.8+12.8=35.7+12.8

                    x=48.5

    5.

    5.6+x=10.2

    解:5.6+x-5.6=10.2-5.6

                x=4.6

    将x=4.6代入a-x=6.8得

    a-4.6=6.8

           a-4.6+4.6=6.8+4.6

        a=11.4

    6.

    4   2.8点拨:把x=4代入方程,就可以求出(      )里填多少。

     

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