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    【期中单元测试卷】(苏科版) 2023-2024学年八年级数学上册 第二章 轴对称图形(单元重点综合测试)
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    【期中单元测试卷】(苏科版) 2023-2024学年八年级数学上册 第二章 轴对称图形(单元重点综合测试)

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    2轴对称图形(单元重点综合测试)

    一、单项选择题:每题3分,共8题,共计24分。

    1.下列图形不是轴对称图形的是(  )

    A B

    C D

     

    2.如图,关于直线l对称,,则等于(  )

    A B C D

     

    3.如图,平分,点P是射线上一点,于点M,点N是射线上的一个动点.若,则的长度不可能是(  )

    A5 B6 C7 D4

     

    4.如图,中,的垂直平分线交边于点的垂直平分线交边于点,若,则的度数为(    

        

    A B C D

     

    5.如图,的两条角平分线交于点,且点的距离的周长为,则的面积为(     

      

    A B C D

     

    6.如图,点内一点,分别作出点关于的对称点,连接,交,若,则的度数是(  )

      

    A B C D

     

    7.如图,在中,于点于点,则(  )

      

    A B C D

     

    8.如图,在中,分别为边上的高,相交于点,连接,则下列结论:,则周长等于的长.其中正确的有(    

      

    A①② B①③ C①③④ D②③④

     

    二、填空题:每题3分,共10题,共计30

    9.如图,十个电子数字图形中,有      个是轴对称图形.

     

     

    10.如图,是轴对称图形,且直线的对称轴,点EF是线段上的任意两点,若的面积为,则图中阴影部分的面积是   

     

    11.如图,在的正方形网格中已将图中的四个小正方形涂上阴影,如果再从图中选一个涂上阴影,使得整个阴影部分组成的图形是轴对称图形,那么不符合条件的小正方形是    

     

    12.如图,,以点为圆心,小于长为半径作圆弧,分别交两点,再分别以为圆心,大于长为半径作圆弧,两条圆弧交于点,作射线,交于点.若,则         

      

     

    13.如图,在中,将对折,使在同一直线上,折痕为,延长至点D,使得,连接,若,则       °

     

     

    14.等腰三角形的两边长分别是37,则其周长为  

     

    15.如图,,点的中点,平分,若,连接,则         

      

     

    16.如图,把纸片沿折叠,当点A落在四边形的外部时,则之间有一种数量关系始终保持不变,你发现的规律是     

      

     

    17.在中,平分,过A的垂线交直线于点M,若,则的度数为        

     

    18.如图,已知等边边长为3D外一点且.则的周长等于     

      

     

    三、解答题:共9题,共计86分。

    19.如图,在中,平分平分,过点的平行线与分别相交于点.若

      

    (1)的度数;

    (2)的周长.

     

     

     

     

     

    20.如图,在中,,直线垂直平分,若,求的度数.

     

     

    21.在图示的正方形网格纸中,的三个顶点都在小正方形的顶点处,直线与网格中竖直的线相重合.

      

    (1)作出关于直线对称的

    (2)尺规作图:在线段上找一点,使点满足.(保留作图痕迹,不写作法)

     

     

    22.已知:如图,平分EF,且

     

    (1)是否相等?请说明理由.

    (2),求的长.

     

    23.如图,某地有两个村庄,和两条相交的公路,现计划在内修建一个物资仓库,希望仓库到两个村庄的距离相等,到两条公路的距离也相等,请你确定物资仓库的位置.(保留画图痕迹,不写画法)

     

     

     

    24.已知,如图,的垂直平分线,于点E于点F,求证:

     

    (1)

    (2)

     

     

    25.如图,在四边形ABCD中,AD//BCAE平分BE平分

    1AEBE

    2)若AE=4BE=6,求四边形ABCD的面积.

     

     

     

    26.已知,为等边三角形,点D在边上.

    【基本图形】如图1,以为一边作等边三角形,连接.请直接写出之间的关系.

    【迁移运用】如图2,点F边上一点,以为一边作等边三角.求证:

    【类比探究】如图3,点F边的延长线上一点,以为一边作等边三角形.试探究线段三条线段之间存在怎样的数量关系,请写出你的结论并说明理由.

     

     

    27.在七下的学习中,我们研究了双内角平分线的夹角和内外角平分线的夹角问题,昆昆同学在自主探究的过程中又发现了一类新的问题,他的探究过程如下:

      

    【探索研究】:

    1)如图1,在中,平分平分相交于点M,若,则______

    【初步应用】:

    2)如图2,在中,平分平分相交于点M,若将沿折叠使得点A与点M重合,若,求的度数;

    【拓展延伸】:

    3)在四边形中,,点P在射线上运动(点P不与CD两点重合),连接 的角平分线交于点Q,若,直接写出之间的数量关系.


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