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小学英语清华大学版四年级上册Unit 1 What are you going to do?教学设计
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这是一份小学英语清华大学版四年级上册Unit 1 What are you going to do?教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
UNIT 1 WHAT ARE YOU GOING TO DO?LESSON 1 【教学目标】1.知识目标。(1)能听、说、认读单词:birthday, cake, table, cut, cut the cake.(2)能听懂、会说句型:Today is my birthday. / Happy birthday! / There is a birthday cake on the table. / What are you doing? / I'm going to cut the cake.2.能力目标。学会be going to句型,并正确使用在实际生活中。能简单的诉说自己将要做的事情。3.情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语,表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结,且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会birthday, cake, table, cut, cut the cake.句型Today is my birthday. / Happy birthday! / There is a birthday cake on the table. / What are you doing? / I'm going to cut the cake. 【教学难点】Be going to句型的使用。字母a的发音。【教学准备】1.教师准备:多媒体课件、配套音响、单词卡。2.学生准备:课本及其他学习用品。【教学过程】1. 热身活动。Free talk. 鼓励学生讲述这周末或邻近假期有什么出行安排,打算做什么。2.新知呈现与操练。(1)Learn the new words.教师出示PPT图片,结合图片让学生直观感受图片内容,从而轻松识记单词意思。(2)Listen and read.听录音,让学生跟读,了解课文内容,请学生尝试翻译句子意思。(3)一般将来时:be going to do sth.Be的形式是由主语决定的:I'm going to walk in the park.He / She is going to walk in the park.We / They are going to walk in the park.What are you going to do?What is she / he going to do?3.巩固拓展。(1)Read and act.(学生看课件信息,一边看一边回想课本上相应图片表达的信息,学会自己表述,练习重点单词和句型。)(2)Make a survey.学生可全班走动,让他们制作简单表格,调查其他同学周末、明天或假期准备做什么。4.总结。教师和学生总结本课时的教学重点,先由学生谈谈自己学到了什么,再由老师总结。【作业布置】1. 模仿课文,编对话。2.完成课文练习。
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