小学英语清华大学版四年级上册Unit 4 Advice on how to keep healthy教案及反思

UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHY

LESSON 22

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词：food, meat, apple, egg, milk, cucumber, bread.

（2）能听懂、会说句型：Our body needs food. / Kids need food. / Plants need rain. / Animals need food. / People need food.

2．能力目标。

 学生能够听、说、认读食物单词。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。

【教学重点】

认读单词并学会food, meat, apple, egg, milk, cucumber, bread.

句型Our body needs food. / Kids need food. / Plants need rain. / Animals need food. / People need food.

【教学难点】

    食物单词的发音与识记。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．  热身活动。

（1）Free talk. 教师和学生做简单的日常问候。 

（2）欣赏歌曲Apple round。

2．新知呈现与操练。

（1）教师出示单词卡片或课件图片，但是只出示图片的一小部分，让学生根据已知内容进行猜测。

（2）学生听指令，画出老师说的食物。

（3）Listen and read.

听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。

（4）学生分组合作，练习对话，请两三组学生上台表演。

3．巩固拓展。

Word race. 学生两人一组，为每组准备10到20张简易卡片，让学生将卡片扣着放一排。老师说Go。每组学生轮流翻开卡片并说出卡片名称，如果学生说不出某张卡片单词，可以说pass，然后继续放下面的卡片，最后再回到这张卡片。

4．总结。

教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。

【作业布置】

1．  听录音，模仿课文，编对话。

2．完成课文练习。