英语四年级上册Unit 4 Advice on how to keep healthy教学设计

这是一份英语四年级上册Unit 4 Advice on how to keep healthy教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHYLESSON 26 【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词及词组：play football, play table tennis, run, jump, swim, skate, play badminton, play basketball.（2）能听懂、会说句型：Sports are good for your health. / You need to play sports every day. / Frogs can jump out of water. 2．能力目标。 学会体育项目名称，表达自己最喜欢的运动项目。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会play football, play table tennis, run, jump, swim, skate, play badminton, play basketball.句型Sports are good for your health. / You need to play sports every day. / Frogs can jump out of water. 【教学难点】    表达自己最喜欢的运动项目。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．  热身活动。Free talk.教师出示前面三节课学习的食物卡片，请学生选择回答What's your favorite fruit? What is healthy food?2．新知呈现与操练。（1）教师引导学生一起罗列体育项目，当讲到本节课体育项目时，教师出示PPT，进行讲解。（2）争分夺秒。将班级分为4组，教师提问：What's your favorite sport?，教师设定时间，看看哪组能够完成回答最多学生。（3）Listen and read.听录音，让学生跟读，了解课文内容。2．  巩固拓展。（1）I say, you do.教师发指令，学生做相应体育项目动作。（2）I do, you guess.学生两人一组，一人做动作，一人来猜对方到底做的是什么体育项目4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．  听录音，模仿课文，编对话。2．完成课文练习。