小学英语清华大学版四年级下册LESSON 13背景图课件ppt

这是一份小学英语清华大学版四年级下册LESSON 13背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了猜猜它是谁，toilet，bank，cake，在文中记单词，了解了解新知识，use的用法，你会用了吗，练一练，怎么走等内容，欢迎下载使用。

Tm needs t use the tilet, but he cannt find ne.
----Is there a tilet near here?
----Yes, there is. Turn right at the crner.There is a tilet beside the bank.
n. 使用；用途；发挥vt. 利用；耗费vi. 使用，运用
[ 过去式 used 过去分词 used 现在分词 using ]
1. used t d sth.意为“过去常常做某事”
2. be used t sth. / ding sth.意为“习惯、适应某事/做某事”
3. be used t d sth. 意为“被用来做某事”
4. be used fr... 意为“被当做……”
5. be f use意为“有用的”
6. be in use意为“在使用”
1.向左走,之后直着走,银行就挨着书店。Turn left and g straight. The bank is beside the bkstre.2.这附近是不是有一家银行？Is there a bank near here?3.Tm需要去厕所，但是他找不到。Tm need t use the tilet, but he can’t find ne.
G t library.G t schl.G t pst ffice.
Turn right, turn left, g straight.
G straight.
在向人问路之前，一般应先说句 Excuse me, 这样一方面可以引起对方的注意，另一方面也显得比较有礼貌。 注意这样用的 Excuse me. 不一定要直译为“对不起”，在这种情况下可译为“劳驾”、“请问”等。在具体问路时，要注意使用一些较为客气的句式或表达， 如：Culd / Wuld yu mind... ? / I wnder if... / Wuld yu please... ? 等。
若对方为你引路时你有些话没听清，你可用 I beg yur pardn? (对不起，我没听清) 或 Wuld yu please say it again? I’m afraid I didn’t quite catch yu. (请再说一遍好吗?我恐怕没有完全听清)等这类的话作出说明，请对方再说一遍。问完路之后，应向指路人表示感谢。 在指路时，我们经常会用到“向左(右)拐”这样的说法，其英语表达是: turn left (right) 或 turn t the left(right)，
有时人们在给对方指路之后，还往往会加上一些句子，以表示他的引路信息介绍完毕。如：Yu can’t miss it (你不会找不到的)， Yu are sure t get there(你一定会到达那儿的)， Yu can’t g wrng (你不会走错的)。
一定不要忘记说；Thank yu!
作文：以“G t schl（去学校）”为主题，介绍你从家到学校要走的路线和路旁的标志物。