清华大学版四年级下册LESSON 25教案设计

UNIT 4 SEASONS AND MONTHS OF THE YEAR

LESSON 25

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词及词组：Jan. 1, Mar.8, May 12, Dec. 25.

（2）能听懂、会说句型：When is …? / Our …is on the …of …

2．能力目标。 

 序数词的表达。

 日期的正确表达，运用到实际生活交流中。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。

【教学重点】

认读单词并学会Jan. 1, Mar.8, May 12, Dec. 25, first, second, third, fourth, fifth, sixth.

句型How many…? / …has/have…/ There be…

【教学难点】

序数词的表达。

 日期的正确表达，运用到实际生活交流中。

数字的表达。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．  热身活动。

    Free talk.

2．新知呈现与操练。

（1）通过抢卡片游戏，学习新单词Jan. 1, Mar.8, May 12, Dec. 25, first, second, third, fourth, fifth, sixth.

（2）Listen, repeat and analyze the text.

Q1: When is National Day?

Q2: When is Chinese New Year?

（3）Work in pairs.学生两人一组，练习对话，互相问答。

S1: When is your birthday?

S2: …

（4）教师出示班级学生生日表，请学生互相问答。

3．巩固拓展。

争分夺秒。

学生分为四组，每组每个成员需说出一个本单元的完整句子，要求句子不能重复，如果有人说重复句子，必须从头开始，在规定时间内说的最多句子的组别获胜。

4．总结。

教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。

【作业布置】

1．  背诵课文。

2．完成课文练习。