【期中单元测试卷】（苏教版）2023-2024学年七年级生物上册 第一章 周围的生物世界 单元测试卷

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第一章 周围的生物世界单元测试卷 （满分30分，考试用时30分钟）  一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（    ）A．有收无收在于水，收多收少在于肥——生物影响环境B．大树底下好乘凉——生物影响环境C．荒漠中的骆驼刺根系发达——生物适应环境D．七星瓢虫捕食蚜虫——生物影响生物2．下列现象属于生物对环境的适应的是（    ）A．鱼儿离不开水                B．大树底下好乘凉C．竹叶青有与环境相似的体色    D．狮子捕食野兔3．2022年11月29日，阳城县在对社会面核酸筛查时发现3名初筛阳性人员。市县两级迅速启动应急响应，立即开展核酸检测、环境消杀、隔离管控等应急处置措施。新型冠状病毒的变种奥密克戎传染性更强，这就需要我们更加注意个人防护。这说明生物具有的特征是（　　）A．生物能由小变大 B．生物能对外界刺激作出反应C．生物具有遗传的特性 D．生物具有变异的特性4．给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新型冠状病毒属于生物的依据是（    ）A．能使人患病                       B．有一定的结构   C．能进行细胞分裂                   D．能进行繁殖5．在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况。在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明（    ）A．生物影响环境                     B．生物与环境相互影响    C．环境影响生物                      D．重力是植物生存必须条件6．下列不属于生物的是（　　）A．生石花 B．三叶虫 C．电脑病毒 D．小球藻7．某小组将调查到的生物进行了分类他们将鲤鱼、水草、虾归为一类，而将月季、苍蝇、柳树、归为一类，他们是按照什么方法归类的（    ）A．按照生物的形态                  B．按照生物的数量  C．按照生物的用途                  D．按照生物的生活环境8．“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。在大大的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开大大的花。”这体现了生物与环境之间的关系是（　　）A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物9．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（　　）A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境B．诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”体现了生物影响环境C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素10．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如下图所示的实验装置。下列关于本方案的说法，错误的是（    ）  A．该实验装置符合单一变量原则B．实验鼠妇应该放在纸盒的中央C．该实验应多次测量，并取结果的平均值，以便减少误差，提高实验结果的准确性D．纸盒底部两侧的土质应一致11．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，与其他选项体现不同的是（　　）A．鸭脚呈蹼状，便于游泳 B．飞鸟的体型为流线型C．骆驼的驼峰中储存大量脂肪 D．千里之堤，毁于蚁穴12．下列诗句中不含有生物的是（    ）A．山寺桃花始盛开   B．春江水暖鸭先知   C．穿花蛱蝶深深见   D．遥看瀑布挂前川13．下列不具有细胞结构的生物是（　　）A．衣藻 B．贯众 C．新型冠状病毒 D．平菇14．下列现象中是生物对外界刺激能做出反应的是（    ）A．种瓜得瓜，种豆得豆                    B．种子萌发成幼苗   C．含羞草遇刺激会合拢叶片                D．排出汗液和尿液15．以下谚语不能体现非生物因素对生物影响的是（    ）A．瑞雪兆丰年                   B．千里之堤，溃于蚁穴   C．玉米遇旱穗难抽               D．清明前后，种瓜点豆16．沙漠中影响植物分布的主要因素是（　　）A．阳光 B．水 C．温度 D．空气17．生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是（　　）A．鲸喷出雾状水柱            B．树上叶片变黄  C．珊瑚礁由小长大            D．海豚捕食大马哈鱼18．风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（    ）A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞19．关于生命现象与生物基本特征的对应关系，下列表述错误的是（    ）A．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传的特性B．梁上有双燕，翩翩雄与雌—生物能繁殖C．含羞草受到触碰叶片合拢—生物具有应激性D．绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养20．生物学与人类关系密切，下列描述中，错误的是（　　）A．我们食用的蔬菜、瓜果主要来源于植物B．生物学研究可解决环境污染、防治疾病等问题C．我们食用的禽蛋、肉类主要来源于动物D．生物学可以解决人类面临的所有问题二、综合分析题：每空1分，共10分。21．小明同学想探究“光会影响鼠妇的分布”，请根据小明的探究题目回答下列问题：(1)该实验中的变量是            ，明亮与阴暗形成了一组           实验。(2)同学们对此实验重复了5次，结果如下：1第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？                 。(3)上述实验中小明为什么不用1只鼠妇而是10只鼠妇：                  。(4)实验结束后，如何处理鼠妇：                。22．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是宋代诗人叶绍翁的《游园不值》中的名句。试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙反映了          。(2)“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身进行光合作用，制造自身所需要的有机物，这反映了生物的生活需要          。(3)红杏生出墙外，开花结果，果实掉落，长出新杏树，这反映了生物能够              。(4)杏树的种子种下后长出的是杏，这属于             现象，但杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于              现象。