人教版1 长度单位学案

1.3 认识米尺及米和厘米间的关系 

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【学习目标】

1.会认识米尺，在直尺上找到1厘米的长度，体会米有多长，会数出米尺上有多少个厘米。

2.知道测量较长物体的长度时用“米”作单位，掌握米和厘米之间的关系“1米=100厘米”。

【教学重难点】

重点：会认识米尺，在直尺上找到1厘米的长度，体会米有多长，会数出米尺上有多少个厘米。

难点：知道测量较长物体的长度时用“米”作单位，掌握米和厘米之间的关系“1米=100厘米”。

【导学流程】 

一、基础感知

          认真研读课本第4页，独立完成下面的思考。

1. 过用“直尺”和“米尺”测量黑板的长度，你有什么发现？什么时候使用“米”作单位？

2.找一找我们身边长度大约是1米的物品？

3.观察下面的米尺，在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？

              1米=（    ）厘米

二、应用新知

1.        比一比、填一填。

（1）把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1(　　)。

（2）量比较长的物体，通常用“(　　　)”作单位，用字母“(　　　)”表示。

2.量一量，填一填。

木条长（   ）厘米，或者说木条长（   ）米。

3.填空。

1米=（     ）厘米    25厘米+10厘米=（    ）厘米

8米+9米=（   ）米    75厘米-20厘米=（    ）厘米

40厘米+60厘米=（   ）米     1米-20厘米=（    ）厘米

4.在    里填上“>”“<”或“=”。

8厘米      8米          3米      3厘米

80厘米     2米          1米      100厘米

56厘米     56米       90厘米     9米

5.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。

8米     62厘米     1米    90厘米    12厘米

（    ）<（    ） <（    ） <（    ） <（    ）