河南省驻马店市确山二中2023-2024学年七年级上学期9月份月考生物试卷

这是一份河南省驻马店市确山二中2023-2024学年七年级上学期9月份月考生物试卷，共16页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
河南省驻马店市确山二中2023-2024学年七年级上学期月考生物试卷（9月份）（解析版）
一、选择题。（每小题2分，共30分）
1．（2分）自然界因为有生命而充满生机。下列属于生命现象的是（　　）
A．日出日落 B．三角梅开花 C．铁皮生锈 D．钟乳石生长
2．（2分）下列不具有细胞结构的生物是（　　）
A．海马 B．香菇
C．向日葵 D．烟草花叶病毒
3．（2分）“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异。
A．①② B．③① C．③④ D．③②
4．（2分）下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（　　）
A．江汉春风起，冰霜昨夜除
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．红豆生南国，春来发几枝
D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
5．（2分）种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（　　）
A．能够生长和发育 B．具有遗传和变异现象
C．能够繁殖后代 D．能对各种刺激作出反应
6．（2分）细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是（　　）
A．玉米 B．蟋蟀 C．木耳 D．病毒
7．（2分）某校生物学社团在活动中观察到以下生物。细胞内无成形细胞核的生物是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2分）下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（　　）
A．洗衣机 B．机器人玩具 C．吊兰 D．电视机
9．（2分）下列不属于生命现象的是（　　）
A．阿尔法狗机器人下棋 B．母鸡带领小鸡吃米
C．葵花朵朵向太阳 D．婴儿听优美的音乐
10．（2分）生物圈中的各种生物都具备的特征是（　　）
A．具有细胞核 B．呼吸并消耗氧气
C．繁殖后代 D．能进行反射
11．（2分）下列各项中不属于生命现象的是（　　）
A．青蛙产卵 B．大雁南飞 C．山体滑坡 D．花开花落
12．（2分）春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（　　）
A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气
13．（2分）教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（　　）
A．需要营养 B．能进行呼吸
C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应
14．（2分）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　）
A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液
15．（2分）如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（　　）

A．进行呼吸 B．进行运动
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
二、综合题。（共30分）
16．（6分）南宋著名爱国词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读后使人有身临其境之感。请仔细阅读这首词，回答下列问题：
西江月•夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）在这首词中，你认识哪些生物？请你写出至少三种生物的名称 　 　。
（2）在这首词中，你看到哪些非生物，请你写出至少三种 　 　。
17．（6分）某中学七年级生物实验小组的同学们在调查公园一角的生物时，发现并记录了如下的生物：荷花、红松、蘑菇、麻雀、蝗虫、狗尾草、圆柏、天鹅、绿头鸭。请你结合所提供的信息，回答下列问题：
（1）如果将荷花、红松、狗尾草、圆柏归为A类；麻雀、蝗虫、天鹅、绿头鸭归为B类：蘑菇归为C类。请问，进行归类的依据是什么？　 　。A、B、C三类的含义分别是什么？　 　。
（2）如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类；红松、蘑菇、狗尾草、圆柏归为E类；麻雀和蝗虫归为F类。请问，归类的依据是什么？　 　。D、E、F三类的含义又分别是什么？　 　。
18．（6分）很多同学喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》。下面有关羊和狼的生命现象说明生物具有什么特征？
（1）羊和狼的身体都是由 　 　构成的。
（2）羔羊长成大羊，说明生物能 　 　。
（3）狼生小狼，说明生物能 　 　。
（4）羊生羊，狼生狼说明生物具有 　 　的特性。
（5）狼发现羊后迅速追击，羊发现狼后迅速奔跑，说明生物能 　 　.
（6）同一窝中的羊，奔跑能力有强有弱，说明生物具有 　 　的特性。
19．（5分）将下列相关内容进行连线。
动物的取食
A.应激性
向日葵朝向太阳
B.生长
人体的排汗
C.生物的生活需要营养
蘑菇由小长大
D.繁殖
鸟类产卵
E.排泄
20．（4分）阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征．
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子．
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方．
（1）材料①说明生物　 　．
（2）材料②说明生物　 　．
21．（3分）如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。

（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？　 　。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。

参考答案与试题解析
一、选择题。（每小题2分，共30分）
1．（2分）自然界因为有生命而充满生机。下列属于生命现象的是（　　）
A．日出日落 B．三角梅开花 C．铁皮生锈 D．钟乳石生长
【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如：生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：
①除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的；②生物体都有新陈代谢作用；③生物体都有生长现象；
④生物体都有应激性；⑤生物体都能生殖发育；⑥生物体都有遗传和变异的特性；
⑦生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境；⑧生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处。
【解答】解：A、日出日，属于自然现象，故不符合题意。
B、三角梅开花属于生物的生殖发育，属于生命现象，故符合题意。
C、铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故不符合题意。
D、钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而“钟乳石在缓慢的”不属于生命现象。故不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了生物的基本特征，是了解生命现象最基本的题。
2．（2分）下列不具有细胞结构的生物是（　　）
A．海马 B．香菇
C．向日葵 D．烟草花叶病毒
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒。
【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。上述选项中，海马属于鱼类是动物；香菇属于真菌；向日葵属于植物；烟草花叶病毒属于病毒，没有细胞结构。
故选：D。
【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住。
3．（2分）“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异。
A．①② B．③① C．③④ D．③②
【分析】此题考查的知识点是生物的特征。生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，即题中的③②两项特征。
故选：D。
【点评】理解掌握生物的基本特征。
4．（2分）下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（　　）
A．江汉春风起，冰霜昨夜除
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．红豆生南国，春来发几枝
D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
【解答】解：生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢现象，如生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物等。2、生物都具有生殖现象；3、生物都具有遗传和变异现象；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和发育；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
A、江汉春风起，冰霜昨夜除，故该选项不符合题意；
B、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中有桃树的开花的诗句，是桃树的生殖现象，属于生命现象；
C、“红豆生南国，春来发几枝”体现了红豆发芽长枝、长叶，这是营养生长，属于红豆的生长和发育现象，属于生命现象；
D、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，体现了柳树的生长和发育现象，属于生命现象。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
5．（2分）种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（　　）
A．能够生长和发育 B．具有遗传和变异现象
C．能够繁殖后代 D．能对各种刺激作出反应
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物具有遗传和变异现象．
【解答】解：种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体具有遗传和变异现象。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
6．（2分）细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是（　　）
A．玉米 B．蟋蟀 C．木耳 D．病毒
【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
【解答】解：ABC、玉米是植物、蟋蟀是动物、木耳是真菌，都有细胞结构；
D、病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
所以不具备细胞结构的生物是病毒。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．
7．（2分）某校生物学社团在活动中观察到以下生物。细胞内无成形细胞核的生物是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】解：A、A是细菌，只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A符合题意；
B、B是酵母菌，属于单细胞真菌，有细胞核，B不符合题意；
C、C是草履虫，属于动物，体内有细胞核，C不符合题意；
D、D衣藻属于植物，体内有细胞核，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道几种生物的细胞结构特点。
8．（2分）下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（　　）
A．洗衣机 B．机器人玩具 C．吊兰 D．电视机
【分析】生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：ABD没有生命的基本特征，故不属于生物。而C具有生命的基本特征，属于生物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
9．（2分）下列不属于生命现象的是（　　）
A．阿尔法狗机器人下棋 B．母鸡带领小鸡吃米
C．葵花朵朵向太阳 D．婴儿听优美的音乐
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：阿尔法狗机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
10．（2分）生物圈中的各种生物都具备的特征是（　　）
A．具有细胞核 B．呼吸并消耗氧气
C．繁殖后代 D．能进行反射
【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。有的生物没有成形细胞核，如细菌，A错误；
B、生物能进行呼吸，呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；
C、生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，C正确；
D、生物能对外界刺激作出反应，反应包括应激性和反射，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是理解生物的特征。
11．（2分）下列各项中不属于生命现象的是（　　）
A．青蛙产卵 B．大雁南飞 C．山体滑坡 D．花开花落
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、青蛙产卵，是繁殖现象，属于生命现象，不符合题意；
B、大雁南飞，是生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，不符合题意；
C、山体滑坡，是自然现象，不属于生命现象，符合题意；
D、花开花落属于植物的生长繁殖现象，属于生命现象，不符合题意；
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
12．（2分）春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（　　）
A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气
【分析】由我们所学的知识可以知道：生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题．
【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。春天和秋天主要的差别是光照强度不同，连翘和紫荆在春季开花，菊花在秋季开花，这种差别主要是阳光造成的。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
13．（2分）教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（　　）
A．需要营养 B．能进行呼吸
C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解生物的特征。
14．（2分）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　）
A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。
A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；
B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；
C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；
D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
15．（2分）如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（　　）

A．进行呼吸 B．进行运动
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解生物的特征。
二、综合题。（共30分）
16．（6分）南宋著名爱国词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读后使人有身临其境之感。请仔细阅读这首词，回答下列问题：
西江月•夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）在这首词中，你认识哪些生物？请你写出至少三种生物的名称 　喜鹊、蝉、稻谷、青蛙、树木　。
（2）在这首词中，你看到哪些非生物，请你写出至少三种 　明月、清风、星星、天空、山、小雨、茅店、小路、小桥　。
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并能影响环境。
【解答】解：（1）在这首词中，喜鹊、蝉、稻谷、青蛙、树木等具有新陈代谢、应激性、生长和繁殖、遗传和变异等特征，因此都属于生物。
（2）在这首词中，明月、清风、星星、天空、山、小雨、茅店、小路、小桥等都不具有生物的特征，属于非生物。
故答案为：
（1）喜鹊、蝉、稻谷、青蛙、树木。
（2）明月、清风、星星、天空、山、小雨、茅店、小路、小桥。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
17．（6分）某中学七年级生物实验小组的同学们在调查公园一角的生物时，发现并记录了如下的生物：荷花、红松、蘑菇、麻雀、蝗虫、狗尾草、圆柏、天鹅、绿头鸭。请你结合所提供的信息，回答下列问题：
（1）如果将荷花、红松、狗尾草、圆柏归为A类；麻雀、蝗虫、天鹅、绿头鸭归为B类：蘑菇归为C类。请问，进行归类的依据是什么？　生物的形态结构特点　。A、B、C三类的含义分别是什么？　A类为植物，B类为动物，C类为其他生物　。
（2）如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类；红松、蘑菇、狗尾草、圆柏归为E类；麻雀和蝗虫归为F类。请问，归类的依据是什么？　生物的生活环境　。D、E、F三类的含义又分别是什么？　D类为水生生物，E类为陆生生物，F类为空中飞行的生物　。
【分析】（1）生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界。
（2）按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物、空中生活的动物和陆生生物。
【解答】解：（1）自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。由题中的叙述可知，荷花、红松、狗尾草、圆柏都属于植物。麻雀、蝗虫、天鹅、绿头鸭都属于动物。蘑菇属于真菌。
（2）由题中的叙述可知，荷花、天鹅、绿头鸭等生物都生活在水中，属于水生生物，而红松、蘑菇、狗尾草、圆柏等都生活在陆地上，都属于陆生生物，麻雀和蚱蜢能飞行，属于空中生活的动物，可见它们的分类依据是生物的生活环境．
故答案为：
（1）生物的形态结构特点；A类为植物，B类为动物，C类为其他生物。
（2）生物的生活环境；D类为水生生物，E类为陆生生物，F类为空中飞行的生物。
【点评】解答此题的关键是能灵活的对生物进行分类。
18．（6分）很多同学喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》。下面有关羊和狼的生命现象说明生物具有什么特征？
（1）羊和狼的身体都是由 　细胞　构成的。
（2）羔羊长成大羊，说明生物能 　生长　。
（3）狼生小狼，说明生物能 　繁殖　。
（4）羊生羊，狼生狼说明生物具有 　遗传　的特性。
（5）狼发现羊后迅速追击，羊发现狼后迅速奔跑，说明生物能 　对外界刺激作出反应　.
（6）同一窝中的羊，奔跑能力有强有弱，说明生物具有 　变异　的特性。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。羊和狼属于动物，它们的身体都是由细胞构成的。
（2）羔羊长成大羊，个体由小变大，说明生物能生长。
（3）狼生小狼，说明生物能繁殖。
（4）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，羊生羊，狼生狼，属于遗传现象。
（5）狼发现羊后迅速追击，羊发现狼后迅速奔跑，说明生物对外界刺激作出有规律的反应，体现了生物具有应激性的基本特征。
（6）变异是指亲子间和子代个体间的差异，同一窝中的羊，奔跑能力有强有弱，说明生物具有变异的特性。
故答案为：
（1）细胞、
（2）生长。
（3）繁殖。
（4）遗传。
（5）对外界刺激作出反应。
（6）变异。
【点评】解此题的关键是理解生物的特征。
19．（5分）将下列相关内容进行连线。
动物的取食
A.应激性
向日葵朝向太阳
B.生长
人体的排汗
C.生物的生活需要营养
蘑菇由小长大
D.繁殖
鸟类产卵
E.排泄
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：①动物的摄食，说明生物的生活需要营养。
②向日葵朝向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性。
③人体排汗，说明生物能排出身体内产生的废物，即排泄。
④蘑菇由小长大，说明生物能生长。
⑤鸟类产卵，说明生物能繁殖。
故答案为：

【点评】掌握生物的基本特征是解题关键。
20．（4分）阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征．
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子．
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方．
（1）材料①说明生物　具有遗传现象　．
（2）材料②说明生物　具有变异现象　．
【分析】遗传是指后代与其亲代相似的现象；变异是指后代与亲代之间或后代不同个体之间存在差异的现象．
【解答】解：（1）一粒桃树种子能发育成桃树，并结出桃，一只蝌蚪能发育成一只青蛙，是由于体内的遗传物质所起的作用，属于生物的遗传现象．
（2）从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有所不同，这个材料说明后代不同个体之间存在着差异，是变异现象．
故答案为：（1）具有遗传现象；
（2）具有变异现象
【点评】要想熟练解决此题，必须熟知遗传和变异的定义及内涵，并会熟练运用，此题考查全面，是一道不错的好题．
21．（3分）如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。

（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？　淡水水域　。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。
【分析】调查法 一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【解答】解：（1）根据照片所提供的信息有：莲、河虾、鲫鱼等，可知该同学是在淡水水域环境中开展调查的；从拍摄的照片中可知这里的生物种类繁多，并且生长旺盛，可见这里的水分富足，温度适宜。
（2）自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态、结构，可分为动物和植物，图中，凤眼莲和莲属于植物，蚂蚁、蜻蜓、虾、鱼属于动物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物，图中，凤眼莲、河虾、鲫鱼属于水生生物，蚂蚁、蜻蜓属于陆生生物。
故答案为：（1）淡水水域
（2）分类依据：形态、结构；生活习性。
分类结果：根据形态、结构：动物和植物：凤眼莲和莲属于植物，蚂蚁、蜻蜓、虾、鱼属于动物；
根据生活习性：水生生物、陆生生物：凤眼莲、河虾、鲫鱼属于水生生物，蚂蚁、蜻蜓属于陆生生物。
【点评】科学调查是进行生物研究的重要方法，对于调查的基本方法同学们要进行详细的了解。