初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学学案设计

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，课前检测，学习过程，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。
化 学 用 语                          班级        组别      姓名         一、学习目标（见ppt） 二、课前检测：1.写出下列元素符号（3分） 钠        镁         铝        氯         锌         氩           。 2.画出下列原子或离子的结构示意图（2分） 钠原子                氧原子                 氩原子                 硫离子                3．写出下列符号（3分）2个氧原子              2个水分子              2个镁离子                 铝离子               硫离子                硫酸根离子                     4．写出下列物质化学式（6分） 氧化镁               氯化钙                     氧化铝          碳酸钠                氢氧化钙                   硫酸铜             5．写出下列化学反应的符号表达式（6分）（1）过氧化氢分解                       （2）高锰酸钾分解                             （3）电解水                          三、学习过程：  （1）知识点回顾。（化学用语的两条知识链）（2）通过典型例题分析，了解化学用语的知识网络。例1①钠的原子序数=    ，质子数=    电子数=    ；氯的原子序数=   ，质子数=    电子数=    。②钠原子结构示意图                   ,氯原子结构示意图                      。③钠离子                    ；氯离子                。④化合物中钠显          价；在化合物中氯显       价。⑤钠元素和氯元素形成化合物的化学式：                                。⑥钠在氯气中燃烧生成氯化钠，请表达出反应的化学符号表达式：                             （3）难点剖析：①元素化合价与离子符号。②书写化学式关键 ③构成物质的三种微粒表示方法。（4）小组合作学习：学习内容：镁在空气中燃烧生成氧化镁，从化学用语的角度来认识这一变化过程：①填写下表 镁氧元素符号  原子结构示意图  形成的离子  化合价  构成单质的化学式  两种元素形成化合物的化学式 ②写出镁和氧气反应的符号表达式，并指出反应物、生成物的构成微粒：                                                     。③指出下列符号中“2”的含义。2Mg ：                     2O2   ①  前2：               ② 右下角2：                           2Mg2+ ①                  ②                               四、课堂反馈已知在加热条件下钠可以和硫反应生成硫化钠。（1）请完成下图：  钠氯元素符号  原子结构示意图  形成的离子  化合价  构成单质的化学式  两种元素形成化合物的化学式 （2）写出钠在氯气中燃烧的反应符号表达式