山东省烟台市莱州市2022-2023学年一年级下学期期末数学试卷

2022-2023学年山东省烟台市莱州市一年级（下）期末数学试卷

二、我会填。

1．写作：　      　读作：　     　​

写作：　     　读作：　      　​

写作：　     　读作：　      　​

2．比37大又比40小的数有 　     　和 　     　。

3．个位上是0的两位数能写 　   　个，十位上是1的两位数能写 　     　个。

4．3元﹣1元5角＝　   　元 　   　角

9元+2元5角＝　     　元 　   　角

1米﹣33厘米＝　     　厘米

2米9厘米+8厘米＝　   　米 　     　厘米

5．找规律填数：

（1）36、　     　、　     　、48、52、56、　     　。

（2）89、78、67、　     　、　     　、34。

6．在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。

7．填上合适的单位名称。

教学楼高13 　   　

一个书包的价格是65 　   　

爸爸的身高是1 　   　80 　     　

8．0+0+0+0+0+0+0＝　   　×　   　

7+7+7+7+7+7＝　   　×　   　

9．​

10．学校对合唱比赛的同学进行排队，一共排五行。第一行12名，后边每行都比前一行少2人，合唱队一共有 　     　人。

三、我会选（每题只有一个正确答案，将正确的序号填在括号里）

11．（3分）□+23＜65，□最大可以填（　　）

A．42 B．43 C．41

12．（3分）小明买铅笔盒用去3元5角，还剩4元，小明一共有多少钱？（　　）

A．5角 B．3元9角 C．7元5角

13．（3分）两个因数都是6，正确的列式是（　　）

A．6+6 B．6×6 C．2×6

14．（3分）今年妈妈比孩子大25岁，再过10年，妈妈比孩子大几岁？（　　）

A．35岁 B．25岁 C．15岁

15．（3分）从52里面每次减5，减7次后剩下的数是（　　）

A．47 B．22 C．17

16．（3分）小红有个储存罐，第一个月存了10元，以后每个月比前一个月多存1元钱，5个月一共可以存（　　）钱。

A．60 B．55 C．65

四、我会画。

17．在下面的钟面上画上时针和分针。

​

18．按算式的要求接着画：

4×3

△△△

△△△　            　

〇〇〇〇　           　

19．画一条比8厘米短5厘米的线段。

五、我会算。

20．用竖式计算。

21．□里填上合适的数。

六、解决问题。

22．手工制作。

明明：我一分钟拍了37下篮球。

红红：我一分钟拍了54下篮球。

（1）明明和红红一分钟一共拍了多少下？

（2）明明再拍多少下就和红红一样多？

23．文具店有75块橡皮，上午卖出28块，下午卖了27块，还剩多少块？

24．公交车原来有17位乘客，上来26位，下去12位，现在一共有多少位乘客？

25．我会数。

​

（1）数一数，填一填：

（2）涂一涂。

七、挑战自我：

26．光头强把一根木头锯成5段，如果每锯一次用6分钟，一共要锯多少分钟？

27．小刚在计算一道减法题时，不小心把被减数65看成了56，结果算成了26，正确的结果应该是 　     　。

2022-2023学年山东省烟台市莱州市一年级（下）期末数学试卷

参考答案与试题解析

二、我会填。

1．写作：　100　读作：　一百　​

写作：　49　读作：　四十九　​

写作：　32　读作：　三十二　​

【分析】①计数器的百位上有1颗珠子，表示1个百，这个数是100；

②计数器的十位上有4颗珠子，表示4个十，个位上有9颗珠子，表示9个一，这个数是49；

③图中有3捆小棒，表示3个十，2根小棒表示2个一，这个数是32。

读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。

【解答】解：写作：100  读作：一百

写作：49  读作：四十九

写作：32  读作：三十二

故答案为：100，一百，49，四十九，32，三十二。

【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。

2．比37大又比40小的数有 　38　和 　39　。

【分析】利用数数的方法找出37和40之间的数就是比37大又比40小的数。

【解答】解：比37大又比40小的数有38和39。

故答案为：38，39。

【点评】本题考查了数数的方法。

3．个位上是0的两位数能写 　9　个，十位上是1的两位数能写 　10　个。

【分析】个位上是0的两位数有10、20、30、40、50、60、70、80、90，一共9个；

十位上是1的两位数有10、11、12、13、14、15、16、17、18、19，一共10个。

【解答】解：个位上是0的两位数能写9个，十位上是1的两位数能写10个。

故答案为：9；10。

【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。

4．3元﹣1元5角＝　1　元 　5　角

9元+2元5角＝　11　元 　5　角

1米﹣33厘米＝　67　厘米

2米9厘米+8厘米＝　2　米 　17　厘米

【分析】根据1元＝10角，1米＝100厘米，解答此题即可。

【解答】解：3元﹣1元5角＝1元5角

9元+2元5角＝11元5角

1米﹣33厘米＝67厘米

2米9厘米+8厘米＝2米17厘米

故答案为：1；5；11；5；67；2；17。

【点评】熟练掌握人民币单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。

5．找规律填数：

（1）36、　40　、　44　、48、52、56、　60　。

（2）89、78、67、　56　、　45　、34。

【分析】（1）依次加4；

（2）依次减11。

【解答】解：（1）36、40、44、48、52、56、60。

（2）89、78、67、56、45、34。

故答案为：40，44，60；56，45。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

6．在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。

【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。

【解答】解：因为0+6＝6，0×6＝0，所以0+6＞0×6；

因为3×3＝9，3+3＝6，所以3×3＞3+3；

因为7元﹣8角＝1元2角，所以7元﹣8角＞元；

因为1米＝100厘米，所以11厘米＜1米。

故答案为：＞、＞、＞、＜。

【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。

7．填上合适的单位名称。

教学楼高13 　米　

一个书包的价格是65 　元　

爸爸的身高是1 　米　80 　厘米　

【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：教学楼高13米；

一个书包的价格是65元；

爸爸的身高是1米80厘米。

故答案为：米；元；米；厘米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

8．0+0+0+0+0+0+0＝　0　×　7　

7+7+7+7+7+7＝　7　×　6　

【分析】0+0+0+0+0+0+0表示7个0相加，用乘列式是0×7；7+7+7+7+7+7表示6个7加，用乘法计算是7×6。

【解答】解：0+0+0+0+0+0+0＝0×7

7+7+7+7+7+7＝7×6

故答案为：0，7；7，6。

【点评】掌握整数乘法的意义是解答本题的关键。

9．​

【分析】分针指向12，时针指向几，就是几时，分针指向11和12之间，时针接近6，表示快到6时，时针指向11和12之间，接近11，分针指向12和1之间，表示刚过11时，据此解答即可。

【解答】解：

【点评】本题考查钟面上时刻的认识。

10．学校对合唱比赛的同学进行排队，一共排五行。第一行12名，后边每行都比前一行少2人，合唱队一共有 　40　人。

【分析】第一行12名，后边每行都比前一行少2人，则第二行有（12﹣2）人，第三行有（12﹣2﹣2）人，第四行有（12﹣2﹣2﹣2）人，第五行有（12﹣2﹣2﹣2﹣2）人，再根据加法的意义，求出五行一共有多少人即可。

【解答】解：12﹣2＝10（人）

10﹣2＝8（人）

8﹣2＝6（人）

6﹣2＝4（人）

12+10+8+6+4＝40（人）

答：合唱队一共有40人。

故答案为：40。

【点评】本题主要考查了100以内连加的实际应用，分别求出每行有多少名同学是关键。

三、我会选（每题只有一个正确答案，将正确的序号填在括号里）

11．（3分）□+23＜65，□最大可以填（　　）

A．42 B．43 C．41

【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可。

【解答】解：A．42+23＝65，65＝65，不符合题意；

B．43+23＝66，66＞65，不符合题意；

C．41+23＝64，符合题意。

故选：C。

【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。

12．（3分）小明买铅笔盒用去3元5角，还剩4元，小明一共有多少钱？（　　）

A．5角 B．3元9角 C．7元5角

【分析】用去的钱数+还剩的钱数＝原有的钱数，据此解答即可。

【解答】解：3元5角+4元＝7元5角

答：小明一共有7元5角。

故选：C。

【点评】找出题目中的数量关系，是解答此题的关键。

13．（3分）两个因数都是6，正确的列式是（　　）

A．6+6 B．6×6 C．2×6

【分析】根据乘法算式的各部分名称，列式为6×6，据此解答。

【解答】解：两个因数都是6，积是多少，列式是6×6＝36。

故选：B。

【点评】本题解题关键是根据乘法算式的各部分名称列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。

14．（3分）今年妈妈比孩子大25岁，再过10年，妈妈比孩子大几岁？（　　）

A．35岁 B．25岁 C．15岁

【分析】妈妈的年龄增大，孩子的年龄也增大，并且增大的年龄是一样的，据此解答。

【解答】解：根据妈妈和孩子的年龄差不变可得：今年妈妈比孩子大25岁，再过10年，妈妈比孩子大25岁。

故选：B。

【点评】抓住妈妈和孩子的年龄差不变是解决本题的关键。

15．（3分）从52里面每次减5，减7次后剩下的数是（　　）

A．47 B．22 C．17

【分析】用52连续减去7个5，即可解答。

【解答】解：52﹣5﹣5﹣5﹣5﹣5﹣5﹣5＝17

答：从52里面每次减5，减7次后剩下的数是17。

故选：C。

【点评】本题考查100以内连减法的计算。注意计算的准确性。

16．（3分）小红有个储存罐，第一个月存了10元，以后每个月比前一个月多存1元钱，5个月一共可以存（　　）钱。

A．60 B．55 C．65

【分析】第一个月存了10元，以后每个月比前一个月多存1元钱，则第二个月存了（10+1）元，第三个月存了（10+1+1）元，第四个月存了（10+1+1+1）元，第五个月存了（10+1+1+1+1）元，根据加法的意义，求出5个月一共可以存多少元钱即可。

【解答】解：10+1＝11（元）

11+1＝12（元）

12+1＝13（元）

13+1＝14（元）

10+11+12+13+14＝60（元）

答：5个月一共可以存60元钱。

故选：A。

【点评】本题主要考查了100以内连加的实际应用，分别求出每个月存多少元钱是关键。

四、我会画。

17．在下面的钟面上画上时针和分针。

​

【分析】分针指向12，时针指向几，就是几时，分针指向11和12之间，时针接近2，表示快到2时，时针指向11和12之间，接近11，分针指向12和1之间，表示刚过11时，据此解答即可（后两题答案不唯一）。

【解答】解：

（后两题答案不唯一）

【点评】本题考查钟面上时刻的认识。

18．按算式的要求接着画：

4×3

△△△

△△△　△△△△△△△△△　

〇〇〇〇　〇〇〇〇〇〇〇〇　

【分析】4×3：表示4个3相加或3个4相加；据此画图即可。

【解答】解：△△△△△△△△△△△△；

〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇。

故答案为：△△△△△△△△△；〇〇〇〇〇〇〇〇。

【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。

19．画一条比8厘米短5厘米的线段。

【分析】根据题意，画比8厘米短5厘米的线段就是3厘米长的线段，据此用直尺画图即可。

【解答】解：8﹣5＝3（厘米）

如图：

【点评】本题考查了线段的特征及画法。

五、我会算。

20．用竖式计算。

【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。

【解答】解：56+28＝84

48﹣29＝19

93﹣27﹣46＝20

70+24﹣39＝55

【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。

21．□里填上合适的数。

【分析】第一题从个位加起，6+6＝12，和的个位上写2向十位上进1，十位上4+2+1＝7。

第二题从个位减起，10﹣5＝5，从十位退“1”，在个位上加10再减，被减数的十位上的8﹣2＝6。

【解答】解：由分析可得，

【点评】熟悉两位数加减法的计算法则是解决本题的关键。

六、解决问题。

22．手工制作。

明明：我一分钟拍了37下篮球。

红红：我一分钟拍了54下篮球。

（1）明明和红红一分钟一共拍了多少下？

（2）明明再拍多少下就和红红一样多？

【分析】（1）把两人一分钟白球的数量相加，即可计算出明明和红红一分钟一共拍了多少下。

（2）用红红拍的数量减去明明拍球的数量，即可计算出明明再拍多少下就和红红一样多。

【解答】解：（1）37+54＝91（下）

答：明明和红红一分钟一共拍了91下。

（2）54﹣37＝17（下）

答：明明再拍17下就和红红一样多。

【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。

23．文具店有75块橡皮，上午卖出28块，下午卖了27块，还剩多少块？

【分析】用文具店有橡皮数量减去上午卖出的数量，再减去下午卖出的数量，即可求出还剩多少块。

【解答】解：75﹣28﹣27＝20（块）

答：还剩20块。

【点评】本题主要考查了100以内连减的运算，求还剩多少块，用减法进行计算。

24．公交车原来有17位乘客，上来26位，下去12位，现在一共有多少位乘客？

【分析】用车上原来有乘客人数加上上来人数，再减去下午人数，即可求出现在一共有多少位乘客。

【解答】解：17+26﹣12

＝43﹣12

＝31（位）

答：现在一共有31位乘客。

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，上来人数用加法进行计算；下午人数用减法进行计算。

25．我会数。

​

（1）数一数，填一填：

（2）涂一涂。

【分析】（1）分别数出各图形的个数，完成填表即可；

（2）根据统计表中数出的图形个数，完成涂一涂即可。

【解答】解：（1）填表如下：

（2）涂一涂如下：

【点评】本题主要考查了根据统计图表提供的信息解决实际问题的能力。

七、挑战自我：

26．光头强把一根木头锯成5段，如果每锯一次用6分钟，一共要锯多少分钟？

【分析】锯的次数＝段数﹣1，用锯一次需要的时间乘锯成5段需要的次数即可。

【解答】解：6×（5﹣1）

＝6×4

＝24（分钟）

答：一共要锯24分钟。

【点评】此题的关键是明确：锯的次数＝段数﹣1。

27．小刚在计算一道减法题时，不小心把被减数65看成了56，结果算成了26，正确的结果应该是 　35　。

【分析】根据减数＝被减数﹣差，代入数值，求出正确的减数，再用正确的被减数减去减数，即可求出正确的差是几。

【解答】解：56﹣26＝30

65﹣30＝35

答：正确的结果应该是35。

故答案为：35。

【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。