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中考数学专项训练(13)勾股定理证明含解析答案
展开中考数学专项训练(13)勾股定理证明
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为
A.9 B.6 C.4 D.3
2.如图是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB=10,EF=2,那么AH等于( )
A.8 B.6 C.4 D.5
3.如图,有4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,若大正方形的面积是17,小正方形的面积是5,直角三角形较长直角边为a,较短直角边为b,则 ab的值是( )
A.4 B.6 C.8 D.10
4.勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理,其证明是论证几何的发端.下面四幅图中不能证明勾股定理的是( )
A. B. C. D.
5.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,它是用八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3.若,则S2的值是( )
A.9 B.8 C.7 D.6
二、填空题
6.如图,在中,,则三个半圆面积S1,S2,S3的关系为 .
三、解答题
7.如图所示,在正方形的四边,,,上分别取点,,,,使得,求证:四边形是正方形.
8.如图所示,在正方形的四边,,,上分别取点,,,,使得,此外,,,,求证:四边形是正方形.
9.如图所示,在正方形的四边,,,上分别取点,,,,使得,此外,,,.求证:
(1);
(2);
(3).
10.勾股定理是人类最伟大的十个科学发现之一,在《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载,汉代数学家赵爽为证明勾股定理创制的“赵爽弦图”也流传至今.迄今为止已有多种证明勾股定理的方法.下面是数学课上创新小组验证过程的一部分.请认真阅读并根据他们的思路将后续的过程补充完整:将两张全等的直角三角形纸片按图所示摆放,其中,点 在线段上,点在边两侧,试证明: .
11.(1)如图1是一个重要公式的几何解释,请你写出这个公式;
(2)伽菲尔德(1881年任美国第20届总统)利用(1)中的公式和图2证明了勾股定理(1876年4月1日发表在《新英格兰教育日志》上),现请你尝试证明过程.说明:.
12.阅读理解:
【问题情境】
教材中小明用4张全等的直角三角形纸片拼成图1,利用此图,可以验证勾股定理吗?
【探索新知】
从面积的角度思考,不难发现:
大正方形的面积=小正方形的面积+4个直角三角形的面积.
从而得数学等式:(a+b)2=c2+4×ab,化简证得勾股定理:a2+b2=c2.
【初步运用】
(1)如图1,若b=2a,则小正方形面积:大正方形面积= ;
(2)现将图1中上方的两直角三角形向内折叠,如图2,若a=4,b=6,此时空白部分的面积为 ;
(3)如图3,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成风车状,已知外围轮廓(实线)的周长为24,OC=3,求该风车状图案的面积.
(4)如图4,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=40,则S2= .
【迁移运用】
如果用三张含60°的全等三角形纸片,能否拼成一个特殊图形呢?
带着这个疑问,小丽拼出图5的等边三角形,你能否仿照勾股定理的验证,发现含60°的三角形三边a、b、c之间的关系,写出此等量关系式及其推导过程.
参考答案:
1.D
【分析】由题意可知:中间小正方形的边长为:,根据勾股定理以及题目给出的已知数据即可求出小正方形的边长.
【详解】解:由题意可知:中间小正方形的边长为:,
每一个直角三角形的面积为:,
,
,
或(舍去),
故选:D.
【点睛】本题考查勾股定理,解题的关键是熟练运用勾股定理以及完全平方公式,本题属于基础题型.
2.B
【详解】根据面积的差得出a+b的值,再利用a﹣b=2,解得a,b的值代入即可.
解:∵AB=10,EF=2,∴大正方形的面积是100,小正方形的面积是4,
∴四个直角三角形面积和为100﹣4=96,设AE为a,DE为b,即4×ab=96,
∴2ab=96,a2+b2=100,∴(a+b)2=a2+b2+2ab=100+96=196,∴a+b=14,
∵a﹣b=2,解得:a=8,b=6,∴AE=8,DE=6,∴AH=8﹣2=6.
故选B.
3.B
【分析】小正方形、大正方形的面积可以分别用a、b表示,进而两式相减即可求出ab的值.
【详解】由勾股定理,得大正方形的面积为:,又小正方形的面积为
即
∴
∴ab=6
故选:B.
【点睛】本题是以弦图为背景的计算题,考查了勾股定理,图形的面积,关键是用a、b表示大小正方形的面积.
4.D
【分析】利用两个以a和b为直角边三角形面积与一个直角边为c的等腰直角三角形面积和等于上底为a,下第为b,高为(a+b)的梯形面积推导勾股定理可判断A,
利用以a与b为两直角边四个全等三角形面积与边长为c的小正方形面积和等于以a+b的和为边正方形面积推导勾股定理可判断B,
利用以a与(a+b)为两直角边四个全等三角形面积与边长为b的小正方形面积和等于以c为边正方形面积推导勾股定理可判断C,
利用四个小图形面积和等于大正方形面积推导完全平方公式可判断D.
【详解】解: A、两个以a和b为直角边三角形面积与一个直角边为c的等腰直角三角形面积和等于上底为a,下第为b,高为(a+b)的梯形面积,故,整理得: ,即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;
B、以a与b为两直角边四个全等三角形面积与边长为c的小正方形面积和等于以a+b的和为边正方形面积,故,整理得: ,即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;
C、以a与(a+b)为两直角边四个全等三角形面积与边长为b的小正方形面积和等于以c为边正方形面积,,整理得: ,即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;
D、四个小图形面积和等于大正方形面积, ,根据图形证明完全平方公式,不能证明勾股定理,故本选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查利用面积推导勾股定理与完全平方公式,掌握利用面积推导勾股定理与完全平方公公式是关键.
5.C
【分析】根据图形的特征得出线段之间的关系,进而利用勾股定理求出各边之间的关系,从而得出答案.
【详解】解:∵图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,
∴CG=NG,CF=DG=NF,
∴S1=(CG+DG)2
=CG2+DG2+2CG•DG
=GF2+2CG•DG,
S2=GF2,
S3=(NG﹣NF)2=NG2+NF2﹣2NG•NF,
∵S1+S2+S3=21=GF2+2CG•DG+GF2+NG2+NF2﹣2NG•NF=3GF2,
∴S2的值是:7.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了勾股定理的应用,根据已知得出S1+S2+S3=21=GF2+2CG•DG+GF2+NG2+NF2﹣2NG•NF=3GF2是解决问题的关键.
6.
【分析】分别用、和表示出、、,然后根据即可得出、、的关系.
【详解】解:在中,,
,
,,,
,
即.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用.解题的关键是勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.
7.见解析
【分析】根据正方形的性质证明,然后证明即可得到答案.
【详解】解:∵四边形ABCD是正方形
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,.
∵,
∴,
∴,
∴四边形是正方形.
【点睛】本题主要考查了正方形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
8.见解析
【分析】根据已知条件得到四边形、四边形、四边形、四边形均为长方形,在根据三角形全等证明即可;
【详解】∵,,,,且,
∴四边形、四边形、四边形、四边形均为长方形,
∴,
∴,,
∴,且,
∴四边形为正方形.
【点睛】本题主要考查了正方形的判定,结合三角形全等的判定与性质、矩形的判定与性质证明是解题的关键.
9.(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析
【分析】(1)根据正方形的性质证明,然后证明即可得到答案;
(2)先证明,然后同理可以得到,然后证明四边形ORQP是正方形,即可得到结论;
(3)根据(1)(2)的结论求解即可.
【详解】解:(1)∵四边形ABCD是正方形
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴四边形是正方形.
∴
(2)∵四边形是正方形
∴,
∵,
∴四边形AERF是平行四边形
∵∠A=90°
∴四边形AERF是矩形
∴
∴
同理可以得到,,
∴
∴,,
∴
∵
∴
∴四边形ORQP是正方形
∴
(3)∵,,
又∵
∴
∴
【点睛】本题主要考查了正方形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,矩形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
10.见解析.
【分析】首先连结,作延长线于,则,根据 ,易证,再根据 , ,两者相等,整理即可得证.
【详解】证明:连结,作延长线于,则
即,
∴
∴
即有:
∴
【点睛】本题考查了勾股定理的证明,用两种方法表示出四边形ADFB的面积是解本题的关键.
11.(1);(2)证明见解析.
【分析】(1)根据正方形面积计算公式解答;
(2)利用面积法证明即可得到结论.
【详解】(1);
(2)如图,∵Rt△DEC≌Rt△EAB,
∴∠DEC=∠EAB,DE=AE,
∵,
∴,
∴△AED为等腰直角三角形,
∵,
∴,即,
∵,
∴,
∴.
【点睛】此题考查勾股定理的证明,完全平方公式在几何图形中的应用,正确理解各部分图形之间的关系,正确分析它们之间的面积等量关系是解题的关键.
12.【初步运用】(1)5:9;(2)28;(3)24;(4);【迁移运用】a2+b2﹣ab=c2,证明见解析
【分析】初步运用:(1)如图1,求出小正方形的面积,大正方形的面积即可;
(2)根据空白部分的面积=小正方形的面积﹣2个直角三角形的面积计算即可;
(3)可设AC=x,根据勾股定理列出方程可求x,再根据直角三角形面积公式计算即可求解;
(4)根据图形的特征得出四边形MNKT的面积设为x,将其余八个全等的三角形面积一个设为y,从而用x,y表示出S1,S2,S3,得出答案即可.
迁移运用:根据大正三角形面积=三个全等三角形面积+小正三角形面积,构建关系式即可.
【详解】解:【初步运用】(1)由题意:b=2a,c=,
∴小正方形面积:大正方形面积=5a2:9a2=5:9,
故答案为:5:9;
(2)空白部分的面积为=52﹣2××4×6=28,
故答案为:28;
(3)24÷4=6,
设AC=x,依题意有:(x+3)2+32=(6﹣x)2,
解得x=1,
∴面积为:×(3+1)×3×4
=×4×3×4
=24,
故该飞镖状图案的面积是24;
(4)将四边形MTKN的面积设为x,将其余八个全等的三角形面积一个设为y,
∵正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1,S2,S3,S1+S2+S3=40,
∴S1=8y+x,S2=4y+x,S3=x,
∴S1+S2+S3=3x+12y=40,
∴x+4y=,
∴S2=x+4y=,
故答案为:;
[迁移运用]结论:a2+b2﹣ab=c2.
理由:由题意:大正三角形面积=三个全等三角形面积+小正三角形面积,
可得:(a+b)×k(a+b)=3××b×ka+×c×ck,
∴(a+b)2=3ab+c2,
∴a2+b2﹣ab=c2.
【点睛】本题考查勾股定理的证明和应用,根据图形得出面积关系是解题的关键.
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