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    中考数学专项训练(13)勾股定理证明含解析答案

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    这是一份中考数学专项训练(13)勾股定理证明含解析答案,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    中考数学专项训练(13)勾股定理证明

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、单选题

    1赵爽弦图巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的赵爽弦图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为  

    A9 B6 C4 D3

    2如图是赵爽弦图ABHBCGCDFDAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCDEFGH都是正方形,如果AB10EF2,那么AH等于(    

    A8 B6 C4 D5

    3.如图,有4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,若大正方形的面积是17,小正方形的面积是5,直角三角形较长直角边为a,较短直角边为b,则 ab的值是(    

    A4 B6 C8 D10

    4.勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理,其证明是论证几何的发端.下面四幅图中不能证明勾股定理的是(    

    A B C D

    5.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅弦图,后人称其为赵爽弦图,它是用八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1S2S3.若,则S2的值是(    

     

    A9 B8 C7 D6

     

    二、填空题

    6.如图,在中,,则三个半圆面积S1S2S3的关系为          

     

    三、解答题

    7.如图所示,在正方形的四边上分别取点,使得,求证:四边形是正方形.

    8.如图所示,在正方形的四边上分别取点,使得,此外,求证:四边形是正方形.

    9.如图所示,在正方形的四边上分别取点,使得,此外.求证:

    1

    2

    3

    10.勾股定理是人类最伟大的十个科学发现之一,在《周髀算经》中就有若勾三,股四,则弦五的记载,汉代数学家赵爽为证明勾股定理创制的赵爽弦图也流传至今.迄今为止已有多种证明勾股定理的方法.下面是数学课上创新小组验证过程的一部分.请认真阅读并根据他们的思路将后续的过程补充完整:将两张全等的直角三角形纸片按图所示摆放,其中,点 在线段上,点在边两侧,试证明:

    11.(1)如图1是一个重要公式的几何解释,请你写出这个公式;

    2)伽菲尔德(1881年任美国第20届总统)利用(1)中的公式和图2证明了勾股定理(187641日发表在《新英格兰教育日志》上),现请你尝试证明过程.说明:

    12.阅读理解:

    【问题情境】

    教材中小明用4张全等的直角三角形纸片拼成图1,利用此图,可以验证勾股定理吗?

    【探索新知】

    从面积的角度思考,不难发现:

    大正方形的面积=小正方形的面积+4个直角三角形的面积.

    从而得数学等式:(a+b2c2+4×ab,化简证得勾股定理:a2+b2c2

    【初步运用】

    1)如图1,若b2a,则小正方形面积:大正方形面积=   

    2)现将图1中上方的两直角三角形向内折叠,如图2,若a4b6,此时空白部分的面积为   

    3)如图3,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成风车状,已知外围轮廓(实线)的周长为24OC3,求该风车状图案的面积.

    4)如图4,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1S2S3,若S1+S2+S340,则S2   

    【迁移运用】

    如果用三张含60°的全等三角形纸片,能否拼成一个特殊图形呢?

    带着这个疑问,小丽拼出图5的等边三角形,你能否仿照勾股定理的验证,发现含60°的三角形三边abc之间的关系,写出此等量关系式及其推导过程.


    参考答案:

    1D

    【分析】由题意可知:中间小正方形的边长为:,根据勾股定理以及题目给出的已知数据即可求出小正方形的边长.

    【详解】解:由题意可知:中间小正方形的边长为:

    每一个直角三角形的面积为:

    (舍去),

    故选:D

    【点睛】本题考查勾股定理,解题的关键是熟练运用勾股定理以及完全平方公式,本题属于基础题型.

    2B

    【详解】根据面积的差得出a+b的值,再利用a﹣b=2,解得ab的值代入即可.

    解:∵AB=10EF=2大正方形的面积是100,小正方形的面积是4

    四个直角三角形面积和为100﹣4=96,设AEaDEb,即ab=96

    ∴2ab=96a2+b2=100a+b2=a2+b2+2ab=100+96=196∴a+b=14

    ∵a﹣b=2,解得:a=8b=6∴AE=8DE=6∴AH=8﹣2=6

    故选B

    3B

    【分析】小正方形、大正方形的面积可以分别用a、b表示,进而两式相减即可求出ab的值.

    【详解】由勾股定理,得大正方形的面积为:,又小正方形的面积为

    ab=6

    故选:B

    【点睛】本题是以弦图为背景的计算题,考查了勾股定理,图形的面积,关键是用ab表示大小正方形的面积.

    4D

    【分析】利用两个以ab为直角边三角形面积与一个直角边为c的等腰直角三角形面积和等于上底为a,下第为b,高为(a+b)的梯形面积推导勾股定理可判断A

    利用以ab为两直角边四个全等三角形面积与边长为c的小正方形面积和等于以a+b的和为边正方形面积推导勾股定理可判断B

    利用以a与(a+b)为两直角边四个全等三角形面积与边长为b的小正方形面积和等于以c为边正方形面积推导勾股定理可判断C

    利用四个小图形面积和等于大正方形面积推导完全平方公式可判断D

    【详解】解: A、两个以ab为直角边三角形面积与一个直角边为c的等腰直角三角形面积和等于上底为a,下第为b,高为(a+b)的梯形面积,故,整理得: ,即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;

    B、以ab为两直角边四个全等三角形面积与边长为c的小正方形面积和等于以a+b的和为边正方形面积,故,整理得: ,即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;

    C、以a与(a+b)为两直角边四个全等三角形面积与边长为b的小正方形面积和等于以c为边正方形面积,,整理得: ,即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;

    D、四个小图形面积和等于大正方形面积, ,根据图形证明完全平方公式,不能证明勾股定理,故本选项符合题意;

    故选:D

    【点睛】本题考查利用面积推导勾股定理与完全平方公式,掌握利用面积推导勾股定理与完全平方公公式是关键.

    5C

    【分析】根据图形的特征得出线段之间的关系,进而利用勾股定理求出各边之间的关系,从而得出答案.

    【详解】解:图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1S2S3

    CGNGCFDGNF

    S1=(CG+DG2

    CG2+DG2+2CGDG

    GF2+2CGDG

    S2GF2

    S3=(NGNF2NG2+NF2﹣2NGNF

    S1+S2+S321GF2+2CGDG+GF2+NG2+NF2﹣2NGNF3GF2

    S2的值是:7

    故选:C

    【点睛】此题主要考查了勾股定理的应用,根据已知得出S1+S2+S321GF2+2CGDG+GF2+NG2+NF2﹣2NGNF3GF2是解决问题的关键.

    6

    【分析】分别用表示出,然后根据即可得出的关系.

    【详解】解:中,

    故答案为:

    【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用.解题的关键是勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.

    7.见解析

    【分析】根据正方形的性质证明,然后证明即可得到答案.

    【详解】解:四边形ABCD是正方形

    四边形是正方形.

    【点睛】本题主要考查了正方形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.

    8.见解析

    【分析】根据已知条件得到四边形、四边形、四边形、四边形均为长方形,在根据三角形全等证明即可;

    【详解】,且

    四边形、四边形、四边形、四边形均为长方形,

    ,且

    四边形为正方形.

    【点睛】本题主要考查了正方形的判定,结合三角形全等的判定与性质、矩形的判定与性质证明是解题的关键.

    9.(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析

    【分析】(1)根据正方形的性质证明,然后证明即可得到答案;

    2)先证明,然后同理可以得到,然后证明四边形ORQP是正方形,即可得到结论;

    3)根据(1)(2)的结论求解即可.

    【详解】解:(1四边形ABCD是正方形

    四边形是正方形.

    2四边形是正方形

    四边形AERF是平行四边形

    ∵∠A=90°

    四边形AERF是矩形

    同理可以得到

    四边形ORQP是正方形

    3

    【点睛】本题主要考查了正方形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,矩形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.

    10.见解析.

    【分析】首先连结,作延长线于,则,根据 ,易证,再根据 ,两者相等,整理即可得证.

    【详解】证明:连结,作延长线于,则

    即有:

    【点睛】本题考查了勾股定理的证明,用两种方法表示出四边形ADFB的面积是解本题的关键.

    11.(1;(2)证明见解析.

    【分析】(1)根据正方形面积计算公式解答;

    2)利用面积法证明即可得到结论.

    【详解】(1

    2)如图,RtDECRtEAB

    ∴∠DEC=∠EABDE=AE

    ∴△AED为等腰直角三角形,

    ,即

    【点睛】此题考查勾股定理的证明,完全平方公式在几何图形中的应用,正确理解各部分图形之间的关系,正确分析它们之间的面积等量关系是解题的关键.

    12.【初步运用】(159;(228;(324;(4;【迁移运用】a2+b2abc2,证明见解析

    【分析】初步运用:(1)如图1,求出小正方形的面积,大正方形的面积即可;

    2)根据空白部分的面积=小正方形的面积﹣2个直角三角形的面积计算即可;

    3)可设AC=x,根据勾股定理列出方程可求x,再根据直角三角形面积公式计算即可求解;

    4)根据图形的特征得出四边形MNKT的面积设为x,将其余八个全等的三角形面积一个设为y,从而用xy表示出S1S2S3,得出答案即可.

    迁移运用:根据大正三角形面积=三个全等三角形面积+小正三角形面积,构建关系式即可.

    【详解】解:【初步运用】(1)由题意:b=2ac=

    小正方形面积:大正方形面积=5a29a2=59

    故答案为:59

    2)空白部分的面积为=52﹣2××4×6=28

    故答案为:28

    324÷4=6

    AC=x,依题意有:(x+32+32=6﹣x2

    解得x=1

    面积为:×3+1×3×4

    =×4×3×4

    =24

    故该飞镖状图案的面积是24

    4)将四边形MTKN的面积设为x,将其余八个全等的三角形面积一个设为y

    正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S1S2S3S1+S2+S3=40

    S1=8y+xS2=4y+xS3=x

    S1+S2+S3=3x+12y=40

    x+4y=

    S2=x+4y=

    故答案为:

    [迁移运用]结论:a2+b2ab=c2

    理由:由题意:大正三角形面积=三个全等三角形面积+小正三角形面积,

    可得:a+b×ka+b=3××b×ka+×c×ck

    a+b2=3ab+c2

    a2+b2ab=c2

    【点睛】本题考查勾股定理的证明和应用,根据图形得出面积关系是解题的关键.

     

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