河南省桐柏县方树泉中学2023-2024学年七年级上学期10月月考历史试题

桐柏县方树泉中学教育集团第一次学情调研

七年级历史

第一部分   选择题(20题,每小题1分，共20分)

下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填在答题卡相应位置。

1、“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10 万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”材料反映了北京人(      )

①会制造和使用石器、骨器   ②会种植庄稼    ③会使用火和保存火种     ④保留了猿的某些特征

A.①③④       B.①③            C.①②④          D.②④

2、假如你也想穿越时空，回到原始社会去体会我国最早的原始人类的生活，那么你应该到(      )

A.170万年前的云南元谋县    B.70万年前的北京周口店C.3万年前的北京周口店 D.7000年前的浙江河姆渡

3.下列图片为历次北京周口店龙骨山出土的考古遗存，其中可以作为山顶洞人掌握磨光钻孔技术证据的是(      )

4、“河姆渡文化”是中国长江流域下游地区古老而多姿的新石器文化。在该遗址中，考古学家发现了大量人工栽培的稻谷遗存。这是目前发现的世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址。上述考古发现能为“河姆渡文化”哪一表现提供直接佐证(      )

A.种植作物    B.磨制石器      C.饲养家畜       D.打猎捕鱼

5、1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆下列哪些反映半坡人生活状况的模型或实物可以入选其中（      )

①半穴居房屋模型  ②刻猪纹黑陶钵  ③人面鱼纹陶盆   ④粟的朽粒

A.①②③       B.②③④         C.①③④          D.①②④

6、2020年5月，经中国社会科学院、北京大学等学术机构多位知名考古学家现场实地考察和研讨论证，认为双槐树遗址为5300年前后古国时代的一处都邑遗址，因其位于河洛中心区域，专家建议命名为“河洛古国”。在巩义河洛古国中，考古工作者发现了国宝级的文物——中国最早的骨质蚕雕艺术品。据此可以推出的结论是(      )

A.当时已经出现养蚕缫丝技术  B.黄帝时代的都邑坐落于此C.当时已经建立了国家  D.禅让制度已经被破坏

7、考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民(   ) 

A.已从事农业生产 B.以捕鱼狩猎为主  C.住半地穴式房屋  D.会人工种植水稻

8、某中学七年级同学准备编排历史情景剧《炎帝传奇》，着重表现炎帝神农氏对人类的巨大贡献。下列能作为剧情出现的是(      )    ①教民耕种，制作陶器 ②在阪泉之战打败黄帝，成为部落联盟首领 ③炎黄部落联盟打败蚩尤部落 ④实行禅让  A.①② B.②③ C.①③  D.③④

9、浙江绍兴建有一座著名的大禹陵(如右图)，人们为大禹建陵主要是纪念他（    ）

A.治理水患，造福人类  B.品德高尚，让位给尧C.建造宫室，制作衣裳   D.发明耒耜，教民农耕

10、如果拍摄一部反映传说中尧舜禹时期的电视剧，能够出现的情节是(      )

A.黄帝造宫室、车船           B.年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹

C.黄帝和炎帝共同视察大禹治水 D.尧创造了文字

11、下列人物与事件搭配错误的一项是(      )

A.禹——建立夏朝  B.启——建立商朝  C.桀——夏朝灭亡 D.纣——商朝灭亡

12、“夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是(      )

A.诸侯的反叛  B.统治者残暴昏庸，失去民心  C.“国人暴动” D.牧野之战的影响

13、在西周的等级制中，下列等级由高到低排列正确的是(      )

①诸侯     ②天子     ③士   ④卿大夫   A.①②③④   B.①④③②    C.②①④③    D.③④①②

14、到了商朝，青铜器的主要功能是(      )A.兵器          B.饮食器具     C.农具    D.礼器

15、汉字是中华文明的重要载体，下列图片中已知最早具备了汉字基本结构的文字是(      )

16、如图中的文字，是中国的一种古老文字，又称“契文”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，对中国文字的形成与发展有深远的影响。下列关于这种文字说法是：（    ）

A.从商朝时期一直被使用到今天 B.直到近代才被人们发现和识别

C.记载的内容只涉及祭祀与战争 D.是中国古代文字中年代最早的

17、春秋时期，天子衰，诸侯兴；周王室势力衰微，权威不再，已经无法有效控制天下诸侯。一些强大的诸侯国为了争夺天下，开始了激烈的争霸战争。下列不属于春秋霸主的是(     )

A.齐桓公     B.晋文公          C.楚庄王          D.秦孝公

18、张岂之在《中国历史十五讲》中谈道西周从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，一些诸侯国的郡县长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。该变化反映了(     )

A.官员选拔方式的变化 B.周朝统治的灭亡  C.分封制的瓦解  D.诸侯国君主掌控天下大权

19、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是(     )

A.开始出现铁制农具和牛耕         B.周天子地位不如强大的诸侯  

C.强大的诸侯竞相争当霸主         D.诸侯国的数量越来越多

20、关于春秋时期的争霸战争，下列说法正确的是(      )

①争霸的背景是周王室势力衰微           ②目的是维护周天子的威信

③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权  ④争霸战争具有两面性  

A.①③④     B.①②③          C.①②③④       D.②③④

第二部分   非选择题(4小题，30分)21、(7分)阅读下列材料，回答问题。              

材料一  北京人遗址出土的化石与遗存物

材料二  某校七年级(1)班的小明同学描述了他想象的北京人一天的生活：

①北京人一般居住在山洞里。

②白天，男人拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。

③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人、女人各自带着成果回来，围着火分享食物。

材料三

 (1)根据材料一、材料二，请你为材料二中小明同学的描述在材料一中寻找证据(填写图片序号)：能为描述②提供考古依据的是               ；能为描述③提供考古依据的是                。(1分)                  

(2)根据材料二和所学知识回答，为什么说“学会用火是人类进化史上的里程碑”?(1分)

(3)材料三中的四幅图片分别反映了河姆渡人怎样的生产、生活状况?(4分)

(4)通过以上探究可知，我们了解中国境内早期人类的重要依据是什么?(1分)

22、(8分)阅读材料，回答问题。

材料一  五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落……部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。

材料二  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。—梁启超《饮冰室合集》

(1)根据材料一，说出这一时期两次大的战役以及交战双方。如何辩证地看待这些战争?(3分)

(2)从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点?简要列举华夏族形成过程中的几个重要阶段。(2分)

(3)传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化?(2分)

(4)尧、舜、禹先后成为联盟首领根据的是哪一制度?这一制度传位的依据是什么?(1分)

23、(8分)阅读下列材料，回答问题。

材料一  夏传子，家天下。四百栽，迁夏杜。汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百戟，最长久。—《三字经》

(1)根据材料一和所学知识，填写下面表格中所缺的内容。(1分)

材料二  大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城廓沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康。————《礼记·礼运》

(2)材料二所描述的从“大同”到“小康”，社会发生了怎样的变化?(2分)

材料三  3900 多年前，殷商国力强盛。工匠们正在铸造一个巨大的青铜器。这项大型工程在当时堪称尖端科技，从采矿、冶炼、运输、合金、铸造、修饰成形，过程漫长。它就是我们熟知的后(司)母戊鼎，因鼎身的三字铭文而得名。铸造这件832.84千克的青铜器，前后各道工序均需大量熟练工人协作配合。所需金属原料至少在1000千克以上，而且必须有巨大的熔炉。——《如果国宝会说话》解说词

(3)材料三中“后(司)母戊鼎”的制作过程说明了什么? (2分)

材料四  周初的分封…将中央王朝的统治伸展到了中原各地，也将周人的文化传播到了中原地区的每一个角落，由此拉开了中国历史上第一次民族大融合的序幕，也极大地推动了中国统一多民族国家的发展。

(4)根据材料四，简述周初分封制的内容及所起的作用。(3分)

24、(7分)阅读材料，探究下列问题。

【图片中的历史】

(1)  从材料的两幅图中，你获取了哪些历史信息?这些信息说明了什么?(2分)

【影视中的历史】

（2)影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代? 春秋时期首先称霸的是哪一个诸侯国?(1分)

【史料中的历史】

材料一   “平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”

材料二  春秋时期，周天子的权威一落千丈。 一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。

材料三   《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”

材料四  在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦，但它们仍然是进步的战争……它们有利于人类的发展，有助于破坏特别有害的和反动的制度。”

(3)结合材料一、二，分析春秋争霸局面出现的原因。(2分)

(4)依据材料三、四并结合所学，分析春秋争霸的影响。(2分)