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    冀教版数学一上 5.5 8、9的加减法 课件+教案+练习

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    5.5 8、9的加减法第1页
    5.5 8、9的加减法第2页
    5.5 8、9的加减法第3页
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    5.5 8、9的加减法第5页
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    5.5 8、9的加减法第7页
    第五课时    6~10的加减法(二)第1页
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    冀教版一年级上册五 10以内的加法和减法6-10的加减法教学课件ppt

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    这是一份冀教版一年级上册五 10以内的加法和减法6-10的加减法教学课件ppt,文件包含5589的加减法pptx、第五课时6~10的加减法二docx、536~9的加减法doc、5589的加减法docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
    知道岸上有3个人,水里有5个人,一共几个人?用什么方法算?
    知道有5个男孩,3个女孩,一共有几个人?
    看图列式时,会将图中的信息变成“两句话”: 即“知道了什么和什么,要求什么”。 再确定用什么方法解决问题。
    知道篮子里原来有9个玉米,拿走3个。要求篮子里剩几个玉米。用减法算。
    知道有5只小狗,又跑来3只。要求一共有几只小狗。用加法算。
    2.看图说一说,再列式计算。
    知道有4只山羊,又来了5只。要求一共有几只山羊。用加法算。
    知道有8个箱子,又来来1个。要求一共有几个箱子。用加法算。
    4+4=  8-3=  8-7=  8-2=2+6= 7+1= 8-5= 8-1=
    (1) (2)
    (1) (2)
    这节课你们都学会了哪些知识?
    看图列式时,将图中的信息变成“两句话”:即“知道了什么和什么,要求什么”。
    再确定用什么方法解决问题。

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