河北省唐山市遵化市2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷

2022-2023学年河北省唐山市遵化市七年级（上）期末生物试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）

1.下列属于生物的是（　　）

A. 三叶草骨骼 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 石钟乳

2.下列生物中属于竞争关系的是（　　）

A. 小麦和稗草 B. 猫和老鼠 C. 人和猪 D. 蚂蚁和蚱蜢

3.用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（　　）
①较大的光圈      ②较小的光圈      ③反光镜的平面      ④反光镜的凹面．

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

4.植物体进行光合作用的主要场所是（　　）

A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡

5.梨花凋谢后不久，结出了梨。发育成梨的是梨花的（　　）

A. 花瓣 B. 花药 C. 花柱 D. 子房

6.绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（　　）

A. 导管 B. 管胞 C. 筛管 D. 细胞

7.种子中的哪部分将来会发育成一株完整的植物体（　　）

A. 胚 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚根

8.下列可作为空气污染程度的指示植物是（　　）

A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物

9.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（　　）

A. 营养物质 B. 水分 C. 无机盐 D. 胚

10.动物细胞中的能量转换器是（　　）

A. 线粒体 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 液泡

11.没有成熟的青苹果，味道很酸，是因为苹果的果肉细胞中的（　　）中含有酸性物质．

A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体

12.下列不属于生态系统的是（　　）

A. 一个操场 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的羊

13.从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（　　）

A. 减少损失 B. 降低了蒸腾作用 C. 抑制了呼吸作用 D. 保持了温度

14.虎与羊之间的关系是（　　）

A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生

15.种子萌发时，种子首先要（　　）

A. 胚根突破种皮 B. 胚开始发育 C. 吸水膨胀 D. 胚芽开始发育

16.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　）

A. 溶解淀粉，避免将叶片烫死 B. 将淀粉煮熟，避免将叶片烫死
C. 溶解叶绿体，避免酒精过度挥发 D. 溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来

17.根的生长是由于（　　）

A. 根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞
B. 根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长
C. 分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长
D. 伸长区的细胞不断伸长，成熟区形成了大量的根毛

18.炒熟的玉米种子不可能萌发的原因是（　　）

A. 缺少水分 B. 缺少空气 C. 温度不适宜 D. 胚不是活的

19.养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（　　）

A. 细菌在里面大量繁殖造成的 B. 鱼排出的粪便是绿色的
C. 水中长出了大量的绿色的细菌 D. 水中长出了大量的绿色微小的藻类植物

20.某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，其主要原因是（　　）

A. 该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象
B. 移栽时太阳光的强度太大，把幼苗晒得萎蔫了
C. 在移栽过程中损伤了根冠，使根丧失了保护功能
D. 在移栽过程中损伤了幼根或根毛，使该幼苗吸收水分的能力降低了

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共2小题，共16.0分）

21.如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）______图所示为动物细胞结构，______图所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[______]______、[______]______和[______]______。
（3）结构[______]______（填文字）能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。②和⑦叫 ______，他们中控制生物性状的遗传物质主要是 ______。
（4）A图中 ______起到控制物质进出的作用。
（5）西瓜味甜多汁，甜味物质主要存在于西瓜细胞的 ______（填图中序号）。

22.如图所示：
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行______散发出来的______凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含______较丰富，这是植物进行______的结果。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的______，这是植物进行______的结果．

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：三叶草骨骼、珊瑚（由珊瑚虫分泌的外壳堆积形成）、石钟乳（由碳酸钙和其他矿物质沉积形成的）都不具有生物的特征，不是生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。
故选：C。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此题的关键是理解生物具有生命现象。

2.【答案】A 

【解析】解：A、水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系.，符合题意；
B、猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，不符合题意；
C、人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，不符合题意；
D、蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，不符合题意。
故选：A。
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。

3.【答案】C 

【解析】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较强，应选择小光圈和平面镜。
故选：C。
本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点。
显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般。

4.【答案】A 

【解析】解：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。可见光合作用的场所是叶绿体。A正确。
故选：A。
绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的实质是合成有机物贮存能量。
解答此题的关键是明确光合作用的概念、过程和实质。

5.【答案】D 

【解析】解：雄蕊你看花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，梨是果实，是由梨花的子房发育成的。
故选：D。
一朵花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，解答即可。
掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。

6.【答案】A 

【解析】解：植物体有两种输导管道--导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。
故选：A。
本题考查导管的功能等知识，本知识结合茎的结构图及导管的功能进行解答。
分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别。

7.【答案】A 

【解析】解：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体。
故选：A。
种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。我们可以结合种子结构与植物体结构进行记忆。
种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体。所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点。

8.【答案】B 

【解析】解：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
故选：B。
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。
解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。

9.【答案】D 

【解析】解：种子包括三部分：种皮、胚、胚乳，胚是种子的主要部分，因为其中胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根、子叶转运营养物质或储存营养物质作用，所以说胚是新植物体的幼体。
故选：D。
种子都包括种皮、胚和胚乳三部分，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。
掌握种子的主要结构以及各部分的发育情况。

10.【答案】A 

【解析】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。即动物细胞中没有叶绿体。
故选：A。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
动物细胞中只有一种能量转换器。

11.【答案】C 

【解析】解：植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着酸、甜、苦、辣的一些物质和色素，没有成熟的青苹果，味道很酸，是因为苹果的果肉细胞中的液泡中含有酸性物质。
故选：C。
在植物细胞中，带有甜味、酸味、辣味的物质位于液泡中的细胞液中．
掌握植物细胞的结构及各部分结构的功能．

12.【答案】D 

【解析】解：A、一个操场，即包括了操场所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统。
B、一块草地，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统。
C、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统。
D、森林所有的羊，只包括了部分消费者，没有其他消费者，没有生产者、分解者以及非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。
故选：D。
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（一般为动物）、分解者（营腐生生活的细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。

13.【答案】C 

【解析】解：通过分析可知，从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是保鲜袋装隔离了空气，抑制了呼吸作用，从而延长储存的时间。
故选：C。
（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量。
（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的。
保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用，减少有机物的消耗和水分的散失。

14.【答案】B 

【解析】解：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争。如田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；虎以捕捉羊为食，虎与羊之间的关系是捕食关系。
故选：B。
生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争。
对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们的关系。

15.【答案】C 

【解析】解：首先要吸收水分。随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根胚芽胚轴。其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
故选：C。
此题考查的是种子的萌发过程。解答是可以从种子的萌发过程方面来切入。
种子萌发时首先是吸收水分而后才是胚根萌发突破种皮。

16.【答案】D 

【解析】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此“在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来”。
故选：D。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及酒精能溶解叶绿素。

17.【答案】C 

【解析】解：根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
    分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区不断的分裂产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长的缘故。
故选：C。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

18.【答案】D 

【解析】解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，所以炒熟的花生种子不能萌发是因为胚已死亡，种到地下不会萌发。
故选：D。
种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。
种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件。

19.【答案】D 

【解析】解：养鱼缸长时间不换水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。
故选：D。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。
这部分知识在考试中经常出现，注意理解掌握。

20.【答案】D 

【解析】解：只有当植物体内的水分充足时，植物体才会硬挺，保持直立的姿态．移栽植物时会损伤部分幼根和根毛，影响其吸水，使该幼苗吸收水分的能力降低了．这样使植物体内容易缺水、萎蔫，不易成活，因此，移栽植物时要带一个土坨，目的是保护幼根和根毛．
故选：D
植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积．
解答此题的关键是掌握幼根和根毛的作用，理解刚移栽的植物出现萎蔫现象的原因．

21.【答案】A  B  ④  细胞壁  ⑥  叶绿体  ⑧  液泡  ⑥  叶绿体  细胞核  DNA  细胞膜  ⑧ 

【解析】解：（1）B图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此B图是植物细胞结构模式图，A图是动物细胞结构模式图。
（2）动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，植物细胞特有的结构是④细胞壁、⑥叶绿体和⑧液泡。
（3）⑥叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中，是细胞内的能量转换器。②和⑦是细胞核，其内含有遗传物质，能传递遗传信息，细胞核中控制生物性状的遗传物质主要是DNA。
（4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物不能轻易地进入细胞。所以，A图中①细胞膜起到控制物质进出的作用。
（5）液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质以及营养物质等，西瓜味甜多汁，甜味物质主要存在于西瓜细胞的⑧液泡中。
故答案为：
（1）A；B。
（2）④细胞壁；⑥叶绿体；⑧液泡。
（3）⑥叶绿体；细胞核；DNA。
（4）细胞膜。
（5）⑧。
观图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质、④细胞壁、⑤细胞膜、⑥叶绿体、⑦细胞核、⑧液泡、⑨细胞质，解答即可。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

22.【答案】蒸腾；水；氧气；光合作用；二氧化碳；呼吸作用 

【解析】解：（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，；下午，植物进行了一定时间的光合作用，在塑料袋内积聚了大量的氧气；此时，打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，卫生香会复燃，说明袋内含有较多的氧气，这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。
（3）植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳；因此第二天打开塑料袋，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭，这是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了；二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊，因此若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
故答案为：（1）蒸腾；水（2）氧气；光合
（3）二氧化碳；呼吸
在晴天的上午，绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。
此题通过实验验证了绿色植物的蒸腾作用散失水分、光合作用释放氧气、呼吸作用产生二氧化碳。