2022-2023学年重庆市忠县部编版三年级下册期末考试语文试卷

忠县2023年春三年级期末考试

语文试卷

1. 读句子，看拼音写词语。

（1）在我的一再yāng qiú（         ） 下， 妈妈答应周末带我上山采mó gu（         ）去。

（2）樱桃成熟了，鲜红yuán rùn（         ）的樱桃有的饱胀得马上要pò liè（         ）似的，有的sǎ luò（         ）在地上。

2. 下列划线字的读音完全正确的一项是（    ）

A. 弱（nuò）  旗杆（gǎn） B. 尊重（zūn）  对称（chèn）

C 干燥（cào） 朝鲜（xiǎn） D. 打碎（cuì）  涨水（zhǎng）

3. 下列词语书写完全正确的一项是（    ）

A. 光洁  活波  倒映 B. 欧州  冲击  苏醒

C. 秘密  夸讲  迷失 D. 迅速  交货  威武

4. 下列划线词语运用有误的一项是（    ）

A. 这个故事被老师讲得饶有风趣，我们也听得津津有味。

B. 天空中满是色彩缤纷、形态各异的风筝，就像漂亮的鸟儿在疾风劲舞。

C. 我家阳台上的玫瑰花开了一朵，真是争奇斗艳，芬芳迷人。

D. 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

5. 下列句子表达的意思与其它三项不相同的一项是（    ）

A. 不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外画。

B. 《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画？

C. 《清明上河图》难道不是一幅名扬中外的画？

D. 《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

6. 下列寓言能让我们明白“尺有所短，寸有所长”的道理的一项是（    ）

A. 《井底之蛙》 B. 《陶罐和铁罐》 C. 《池子与河流》 D. 《叶公好龙》

7. 下列劝告最有可能让小明接受的一项是（    ）

A. 小明，你怎么不遵守交通规则呢！

B. 小明，你别违反交通规则，横穿马路！

C. 小明，你不遵守交通规则，太不应该啦！

D. 小明，你这样做太危险了，有可能导致交通事故的。

8. 读句子，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。

（1）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写的我国传统节日是端午节。（      ）

（2）我国造纸术，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。（      ）

（3）详细复述故事可以借助表格、提示语、关键词等进行复述，也可以直接背诵课文。（      ）

（4）“舞 霜 扁”像这些横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。（      ）

（5）关键语句有的直接写出了本段的大意，有的需要根据关键语句的提示进行概括，而且关键语句还可能在一段话中的不同位置。（      ）

9. 按要求完成下列句子。

（1）不管怎样，家家户户靠着斧头锋利的，过得还都不错日子。（修改病句）

_____________________

（2）春天里，黄桷树有的满树翠绿，枝繁叶茂，有的满树金黄，落叶纷飞。同样是黄桶树，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子写一写你的观察与思考）

________________________________

（3）“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你用下面的开头写一段话，向别人介绍那座公园有多美。

你可知道，那座公园有多美吗？_____________________________

（4）妈妈对我说：“今天晚上我在单位加班，你们不用等我吃晚饭。”（改为转述句）

__________________________

10. 根据课内外积累填空。

（1）《肥皂泡》的作者是__________，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《__________》《寄小读者》。

（2）杜甫的《绝句》《惠崇春江晚景》和《三衢道中》这三首诗描绘了__________时节的景色。读到“竹外桃花三两枝，___________”，我头脑中便出现了______________这些景物的画面。

（3）因释其耒而守株，冀复得兔。“释”的意思是__________ “冀”的意思是__________

（4）《清明》这首诗中诗句“___________________，____________________”，描写了当时的天气和人们悲痛欲绝的心情。

（5）《慢性子裁缝和急性子顾客》这样的题目真有趣，照样子把下面的题目补充完整。《善良的羊和__________的狼》《骄傲的孔雀和__________的燕子》

（6）人们常常用八字成语“_____________，____________”，来比喻一个人常常因环境的影响而改变其习性。

（7）想理解《溪边》里的“人影给溪水染绿了”这个句子的意思，可采用的方法有：___________。

（8）照样子写词语：葡萄灰__________ __________ 。津津有味__________ __________

课内阅读。

《我变成了一棵树》节选

①我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

②你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

③我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

11. “我”为什么希望变成一棵树？_______________________________

12. 用“      ”在文中划出想象神奇的句子。

13. 文中的“___________”这个句子写得优美生动，让我体会到_____________________。

再仿写一个这样的句子：___________________

课外阅读。阅读下面的短文，完成后面的练习。

紫罗兰

①我赞美紫罗兰。

②紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘（jū）束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

③紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

④紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措（cuò）时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

⑤啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！

14. 在文中找出与下列词语意思相近的词语。

奇妙——（      ）   样子——（      ）   精细——（      ）。

15. 联系上下文理解下列词语意思。

毫无拘束：________________________。  不知所措：________________________。

16. 紫罗兰的叶子是_____________色的，花是_____________色的。如果它的枝断了，把断枝插上，它又能_____________所以说它有很强的_____________

17. 文章第②自然段写了紫罗兰花的_____________________________等方面的内容。

18. 文章第         自然段是围绕一个意思来写的，请用“     ”把这句话勾划出来。

19. 文章第_________自然段是对本文主要内容的概括，表达了作者对紫罗兰的赞美之情。

20. 本文采用的结构方式是（    ）

A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总

21. 写通知。

今天是6月26日，请你代学校体卫艺处通知各班下午放学后到体卫艺处领取篮球。

22. 习作。

如果老虎不吃肉光吃草，如果小羊不吃草改吃肉，如果大象的个头比蚂蚁还小，如果蜗牛跑得比兔子还快，如果……这些动物一旦失去原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们会发生哪些奇异的事情呢？

要求：1．从上面选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。2．题目自拟。