2024届高考语文复习：文言文词类活用 课件

这是一份2024届高考语文复习：文言文词类活用 课件，共29页。PPT课件主要包含了温故知新，一般句子的结构，代词充当，形容词充当，副词充当，名词意动用法，动词活用，动词使动用法，形容词活用，形容词使动用法等内容，欢迎下载使用。
名词、代词、形容词充当
数词活用为一般动词数词活用为形容词
指出下列名词的活用类型A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者 D.俊才星驰E.籍吏民，封府库F.士大夫终不肯夜泊绝壁之下G. 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天
A、隶：像对待奴隶一样（名作状） B、王：称王；（名作动） C、面：当面，（名作状） D、星：像流星一样， （名作状） E、 籍：登记，（名作动） F.夜：在夜晚（名作状） G.认为...小（意动用法）
2024届高考文言文专题复习
文言文词类活用 （动词活用）
动词——表示动作、行为、心理活动，发展变化，存在消失的词。例如：表动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫表存在、变化、消失：存在、有、发生、演变、发展、生长、死亡表心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌表判断：是、对语法特点：能受副词修饰，常做谓语。
动词的活用主要包括：动词活用为名词、动词的使动与意动用法。例句见下表。
动词的主要作用是充当谓语，但有时也出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动词所表示的动作行为有关的人或事物，有时前边有“其”或“之”这时它就活用为名词了。
后世之谬其传而莫能名者。（《游褒禅山记》） 不积小流，无以成江海。(《劝学》)夫大国,难测也,惧有伏焉。（《曹刿论战》）
①盖其又深，则其至又加少矣。 ②殚其地之出，竭其庐之入。
①追亡逐北，伏尸百万。 ②古人对于天地、山川……往往有得。
文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，即表示“使宾语怎么样”这就是动词的使动用法。（可译为“使……怎样”、“让……怎样”。） 如：项伯杀人，臣活之 卒廷见相如，毕礼而归之
结构方式： [动＋宾]=[使] ＋宾＋动。
找出下列各句中的动词使动，并加以解释。
⒈忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（《伶官传序》）⒉外连横而斗诸侯3.鸣鼓而聚之，击木而招之。（《种树郭橐驼传》）4.振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》）5.后秦击赵者再，李牧连却之。（《六国论》）
兴，使……兴盛；亡，使……灭亡
鸣，使……鸣、聚，使聚集
虽大风浪不能鸣（之）也。
卒庭见相如，毕礼而归之。
远人不服，则修文德以来之。
沛公旦日从百余骑来见项王。
均之二策，宁许以负秦曲。
译：使……活，或意译为救活
译：使……鸣，或意译为敲响
译：使……亡，或意译为灭亡
译：使……来，或意译为招来
译：使……跟从，或意译为带领
文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。动词的为动用法则是“为宾语怎么样”一般可译为“为……”。
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：为国事而死 ②既泣之三日，乃誓疗之 为……哭泣 ③后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。 哀：为……哀叹
结构方式： [动＋宾]=[为] ＋宾＋动。
使动用法、意动用法、为动用法 ——三者的区别
*使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。【使宾语怎么样】
*为动：为宾语而行动。【为宾语怎么样】
[“天下变小了”只是主观感受]
[有替宾语怎样的意味]
主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。【主语认为怎么样】
文言文词类活用 （形容词活用）
形容词，表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的：大、高、胖、瘪、细、壮等；有表颜色的：白、黑、青、碧绿等；有表性质的：好、甜、香、漂亮、伟大、圆滑、机智；有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
形容词的活用主要包括：形容词用作动词、名词；形容词的意动用法与使动用法。例句见下表。
小学而大遗（小的方面，大的方面）
素善留侯张良(友善、交好)
规律一：形容词跑到了主语或宾语的位置（包括介词的宾语），活用为名词。 1、作主语。 是故圣益圣，愚益愚（《师说》） 2、作宾语。 简能而任之，择善而从之 3、作介词宾语。 虽董之以严刑，振之以威怒
规律二：在“之”（助词，的）、“其”（代词，他的、他们的）后充当中心词。即形容词被定语修饰，活用为名词。
1.秦孝公据崤函之固。2.非有仲尼墨翟之贤。3.郯子之徒，其贤不及孔子。
译为：坚固的地方，形容词作名词
译为：贤能。形容词作名词
2、秦孝公据崤函之固
3、知否，知否，应是绿肥红瘦
4、夫夷以近，则游者众。
“夷”“近”： 平坦、距离近的地方。
小：指不知句读（小的方面）；大：指不解疑难问题（大的方面）。
6、郯子之徒，其贤不及孔子。
7、吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。
8、是故圣益圣，愚益愚。
项羽季父也，素善留侯张良。
（1）形容词位于谓语位置，且带了宾语。
(2)形容词放在“之、我、其”等代词前用作动词。
火尚足以明也。(《游褒禅山记》)大王必欲急臣。(《廉颇蔺相如列传》)
①卒不忍独善其身。(《与妻书》) ②吾之妻美我者，私我也。
(3)能愿动词＋形容词充当句中的动词谓语，以表示动作行为。
　表示使宾语具有某种性质或状态。结构方式为“形容词＋宾语＝使＋宾语＋形容词”。
2、焚百家之言，以愚黔首
译：使……绿，或译为吹绿
译：使……愚，或译为让百姓变愚蠢
译：使……破，或译为撞破
结构格式：“形容词＋宾语”＝“认为＋宾语＋形容词”或“以＋宾语＋为＋形容词”。
4、邑人奇之，稍稍宾客其父。
3、且庸人尚羞之，况于将相乎？
5、大将军邓骘奇其才，累召不应。
简言之，即主语为宾语而动。结构方式：[动＋宾]=[为] ＋宾＋动。
1、猿猱欲度愁攀援 2、后人哀之而不鉴之
（为……感到悲哀）  
数词的活用主要包括：数词用作动词、形容词、名词。
在文言文中，数词活用为动词或形容词时，一般是用来充当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。
（1）数词用作动词在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。六王毕，四海一 以其无礼于晋且贰于楚也。①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 ②蚓无爪牙之利……用心一也
一： 统一（动词）