甘肃省定西市陇西县巩昌中学2023-2024学年九年级上学期第一次教学质量检测物理试题（月考）

2023-2024学年甘肃省定西市陇西县巩昌中学九年级（上）第一次质检物理试卷

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1.下列现象中，不能用分子动理论解释的是(    )

A. 走进花园闻到花香 B. 放入水中的糖使水变甜
C. 看到烟雾在空中弥漫 D. 水和酒精混合总体积变小

2.下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是(    )

A. 冬天烤火取暖 B. 夏天，在饮料中放冰块
C. 冬天，搓动双手会发热 D. 夏天，石头被晒得很热

3.舌尖上的中国聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉，对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是(    )

A. 冬天腌制腊肉需要较长的时间，说明分子在低温下没有做无规则的运动
B. 炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大这一特性
C. 放入锅中爆炒，主要通过做功的方式使莴笋和腊肉的内能增加
D. 上桌时散发出浓浓的香味，由于温度越高，分子热运动越剧烈
 

4.如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是(    )

A. 水蒸气的温度升高
B. 水蒸气对外做功，内能增加
C. 试管口出现的“白雾”是气体
D. 这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理

5.水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是(    )

A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用循环水冷却
C. 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D. 在较大的河流上建水电站，用水发电

6.现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有(    )

A. 较大的比热容 B. 较低的沸点 C. 较高的凝固点 D. 较大的热值

二、填空题（本大题共7小题，共22.0分）

7.“钻木”能“取火”，是通过______ 的方式改变内能；“烤火”能“取暖”，是通过______ 的方式改变内能可以改变物体的内能．

8.在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内．
这盆水很热，这里的“热”是指______．
物体吸热升温，这里的“热”是指______．
摩擦生热，这里的“热”是指______．

9.水的比热容为，若将的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是______；水结冰后它的比热容将______选填“改变”或“不变”；初温为、质量为的水吸收的热量后温度将升高到______。

10.天然气的热值为，它的意思是______ 。天然气完全燃烧放出的热量是______ 。若要获得的热量需要完全燃烧______ 天然气。

11.随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。燃烧煤、液化气都是将化学能转化为______ 能；液化气与煤相比，热学方面突出的优点是______ 。

12.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式______ 为其它形式，或者从一个物体转移到其他物体，而能量的总量保持______ 。

13.一台单缸四冲程汽油机，如图所示的汽油机正处于______ 冲程；在此过程中燃气的内能______ 选填“增加”、“减小”或“不变”；若飞轮的转速为，该汽油机每秒钟做功______ 次。

三、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）

14.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
 

从表中数据可知，水和食用油的质量______ 选填“相同”或“不相同”，加热结束时，食用油的温度比水温度______ 选填“高”或“低”。
在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量______ 选填“大于”或“小于”或“等于”食用油吸收的热量。
在实验中该同学是根据______ 来判断吸收热量的多少。
实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是______ 选填“水”或“食用油”。
为了表示物体吸热的能力的强弱引入的物理量是______ 。

15.小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知，自己设计一个实验来探究煤油和共籽油的热值的大小关系。他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见表：

在组装器材时，你认为合理的安装顺序是______ 选填“由下而上”或“由上而下”。
分析数据得出结论：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______ 。
小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是______ ，利用此实验方法计算出的热值将比真实值______ 选填“偏大”或“偏小”。

四、简答题（本大题共1小题，共4.0分）

16.在寒冷的冬天，有的同学将两手互搓使手变得暖和，有的同学将手放在嘴边哈气使手变得暖和。请从物理学角度简要解释这两种方法使手变暖和的本质区别。

五、计算题（本大题共2小题，共12.0分）

17.某同学将一块质量是的金属块放入的水中加热足够长时间后，迅速取出放入另一个装有水的容器中，容器中水温为，放入金属块后水温最终上升到，不计热量损失。求：
金属块放出的热量是多少？
水吸收热量多少？

18.为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭，天然气热值为；，此时外界为标准大气压。求：
天然气完全燃烧放出的热量；
若这些热量的被、的水吸收，能使水升高到多少？

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、进入花园闻到花香是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子动理论解释，故A不符合题意；
B、糖加入水中，水变甜。说明糖分子在永不停息的做无规则运动。故B不符合题意；
C、烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故C符合题意；
D、酒精和水混合后的体积变小，是因为分子之间有间隙，能用分子动理论解释，故D不符合题意；
故选：。
分子动理论包括：物质是由大量分子构成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间有间隙；分子间存在着相互的引力和斥力。进行分析判断即可。
分子动理论内容较简单，但要知道它们各自的现象。特别是分子的扩散现象，本题是一道基础题。

2.【答案】 

【解析】解：、冬天烤火取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；
B、夏天，在饮料中放冰块，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；
C、冬天，搓动双手会发热，因摩擦而发热，属于做功改变物体的内能，符合题意；
D、夏天，石头被晒得很热，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．
故选C．
改变物体内能有两种方式：做功和热传递，做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．
此题查学生对基本概念和基本规律的识记能力，做对题的前提是熟记这些知识点，并灵活进行运用．

3.【答案】 

【解析】解：、组成物质的分子不停地做无规则运动，温度低，分子运动的较慢，故A错误；
B、炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的导热性好的特点，故B错误；
C、放入锅中爆炒，主要通过热传递的方式使莴笋和腊肉的内能增加，故C错误；
D、物体温度越高，分子的运动越剧烈，上桌时散发出浓浓的香味属于扩散现象，由于温度越高，分子热运动越剧烈，故D正确。
故选：。
物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力与斥力；
改变物体内能的方式有做功和热传递；
铁的导热性好，是制作煎锅的主要原因。
本题考查分子的运动、不同物质的物理性质及改变物体内能的方式，属于基础题。

4.【答案】 

【解析】解：、水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，故AB错误；
C、试管口出现的“白雾”是小水滴，即水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故C错误；
D、水吸热迅速的汽化，形成大量的水蒸气，水蒸气对塞子做功，将水蒸气的内能转化为木塞的机械能；蒸汽机工作时利用水蒸气的内能做功来获得机械能，所以实验基本展示了蒸汽机的工作原理，故D正确。
故选：。
物体对外做功，其自身的内能会减小，温度降低；
白雾都是小液滴，即水蒸气遇冷液化而成的小液滴；
在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能，与做功冲程相同。
该题考查了液化现象的理解、做功改变内能的应用、热机工作原理的理解等知识点，是一道综合题。

5.【答案】 

【解析】解：水的比热容大，故其吸放热本领越大，所以汽车的发动机常用水来冷却，暖气片中常用水作为热的载体，冬季晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗。这都是利用水的比热容大的特性。而在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水能转化为电能。
故选：。
要解答本题需掌握：比热容越大的物质，其吸放热本领越大。
本题主要考查学生对：水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握。

6.【答案】 

【解析】解：运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢与其它燃料相比，氢可以释放出更多的热量。
故选：。
热值是指千克的某种燃料完全燃烧后释放的能量，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小。
本题考查学生对热值定义的掌握情况，需要根据火箭的具体应用来分析。

7.【答案】做功；热传递 

【解析】【分析】
改变物体内能有两种方式：做功和热传递，做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．
此题查学生对基本概念和基本规律的识记能力，做对题的前提是熟记这些知识点，并灵活进行运用．
【解答】
“钻木”属于克服摩擦做功，“取火”说明物体内能增加，温度升高，所以是通过做功的方式改变内能；
“烤火”能“取暖”，是通过热传递的方式改变物体的内能，使物体的内能增加．
故答案为：做功；热传递．

8.【答案】温度  热量  内能 

【解析】解：这盆水很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度；
物体吸热升温是指物体吸收热量时温度升高，故这里的“热”指热量；
摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能．
故答案为：温度，热量，内能．
根据三个物理量的概念进行分析．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少．
虽然同样是”热“，但在不同的语境中含义却不一样．本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能．

9.【答案】  改变   

【解析】解：
比热容是物质的一种特性，只与这种物质存在的状态有关，而与物质的质量无关，
将的水倒掉一半，比热容不变仍为，水结冰后比热容将改变；
，
，
，
解得：。
故答案为：；改变；。
比热容是物质的一种特性，只与这种物质存在的状态有关，而与物质的质量无关，故千克的水倒掉一半，剩下的水的比热容仍然不变；水结冰状态改变了，比热容也改变；
知道水的初温、水的质量、水的比热容，利用吸热公式求水吸收热量后的温度。
本题考查了学生对物质特性比热容、吸热公式的掌握和运用，属于基础题目。

10.【答案】体积为的天然气完全燃烧放出的热量是     

【解析】解：天然气的热值为，其物理意义是：体积为的天然气完全燃烧放出的热量是。
天然气完全燃烧放出的热量为：；
由得需要完全燃烧天然气的体积为：
。
故答案为：体积为的天然气完全燃烧放出的热量是；；。
根据热值的物理意义分析答题；
根据公式求出天然气完全燃烧放出的热量；
知道天然气燃烧放出的热量，又知道天然气的热值，利用燃料燃烧放热公式求需要的天然气的体积。
本题考查了学生对热值的物理意义了解与掌握以及燃料燃烧放出热量的计算，因条件已给出，难度不大。

11.【答案】内  热值高 

【解析】解：
燃烧煤、液化气的过程中，能量转化关系是将燃料的化学能转化为火的内能；
燃烧相同质量的液化气与煤，液化气放出的热量多，说明液化气的热值较高。
故答案为：内；热值高。
燃料燃烧时是将燃料的化学能转化为内能，燃料给人们提供热量，要从燃料的热值情况分析燃料优劣。
解决此题的关键是知道燃料燃烧时的能量转化关系，并且会从热值和环境保护方面分析燃料的优劣。

12.【答案】转化  不变 

【解析】解：能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能的总量保持不变。
故答案为：转化；不变。
根据能量守恒定律的内容进行解答。
本题考查了能量守恒的内容，属于识记题目，是一道基础题目。

13.【答案】压缩  增加   

【解析】解：如图所示，汽油机的进气门、排气门均关闭，且活塞向上运动，所以该冲程属于压缩冲程，此冲程中机械能转化成内能，燃气的内能增加；
四冲程汽油机的飞轮转速为，则该飞轮每秒钟转，因为飞轮转，对外做功次，所以飞轮每秒钟转，对外做功次。
故答案为：压缩；增加；。
根据气门的开关和活塞的运动情况判断冲程的名称，进而得出内能的变化；
在四冲程内燃机，个工作循环包括个冲程并对外做功次。
本题主要考查学生对热机飞轮转速的含义的理解以及对热机工作循环中各冲程情况的了解，难度不大，属于基础知识的考查。

14.【答案】相同  高  大于  加热时间  水  比热容 

【解析】解：从表中数据可知，水和食用油的质量都是，它们的质量相同；加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是、，食用油的温度高；
用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，要使水和食用油的最后温度相同，水的加热时间更长，水吸收的热量大于食用油吸收的热量；
吸收的热量用加热时间来体现，这是转换法；
由知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大；
因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强；
物理学中，为了比较表示物质吸热能力强弱，引入的物理量叫比热容。
故答案为：相同；高；大于；加热时间；水；比热容。
认真分析表中数据即可得出结论；
用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量
越多；
吸收的热量用加热时间来体现，这是转换法；
根据比热容的概念和进行分析，即和质量相等时，吸收的热量越多的物质，即吸热的能力强比热容越大；
引入比热容来比较不同物质吸热能力。
本题考查了实验数据分析，应用控制变量法和转换法分析表中实验数据即可正确解题。

15.【答案】由下而上  煤油  天平  偏小 

【解析】解：
为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，并且使温度计的玻璃泡完全浸入水中且不要碰到烧杯壁和烧杯底，应按照由下往上的顺序组装器材；
分析表格数据可知，燃料燃尽后甲杯中水的温度升高的多，即相同质量的煤油燃烧产生的热量多，所以其热值大。
要比较煤油和菜籽油的热值，需要燃烧相同质量的煤油和菜籽油，需要用天平来测量；
由于燃料并不可能完全燃烧，燃料燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使大于，所以依此计算出煤油和菜籽油的热值比实际要偏小些。
故答案为：由下而上；煤油；天平；偏小。
实验中，为了能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，并且使温度计的玻璃泡完全浸入水中且不要碰到烧杯壁和烧杯底，应按照由下往上的顺序组装器材；
由表格数据可知，在其它条件相同时，水的温度升高的较快，则燃料燃烧产生的热量多，所以其热值大；
要比较煤油和菜籽油的热值，需要燃烧相同质量的煤油和菜籽油，据此进行分析需要的测量工具；
燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小。
此类实验问题，要结合控制变量法进行分析研究，通过观察温度的变化判断燃料热值的大小。

16.【答案】答：两手互搓，克服摩擦做功，手的内能会增大，温度会升高，是通过做功的方式改变物体内能，属于能量的转化；对手哈气，是通过热传递方式改变手的内能，手会变热，属于能量的转移。 

【解析】做功和热传递在改变物体内能上的异同点：
热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温或从物体的高温部分向低温部分物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；
做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了。
做功和热传递都可以改变物体的内能，热传递是能量的转移过程，做功过程实际是能量的转化过程；能从能量的转化和转移的角度来理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键。

17.【答案】解：金属块放出的热量：；
水吸收的热量：。
答：金属块放出的热量是；
水吸收热量。 

【解析】知道金属块的质量、比热容、初温和末温，利用求出金属块放出的热量；
知道水的质量、比热容、初温好末温，利用求出水吸收的热量。
本题考查热量的计算，是一道基础题。

18.【答案】解：天然气完全燃烧放出的热量为：
；
由题知，水吸收的热量为：
；
由得，理论上水升高的温度为：
，
已知水的初温为，则水的末温为：即高于标准大气压下水的沸点，所以最终水的温度升高到。
答：天然气完全燃烧放出的热量为；
若这些热量的被、的水吸收，能使水升高到。 

【解析】已知天然气的热值和体积，利用计算天然气完全燃烧放出的热量；
由题知，，知道水的质量、比热容，利用求水升高的温度，知道初温可求末温。
本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大；注意温度升高与升高到末温的区别。