人教部编版陀螺课文配套ppt课件

这是一份人教部编版陀螺课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了顶不济，不伦不类，“角锥”，“和平”，“鸭蛋”，“废物利用”，“荣誉”，“冰尜儿”，自主批注，第二课时等内容，欢迎下载使用。

独脚身体圆，身上绳缠满，用力挣扎脱，地上打转转。
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
妩 媚 溃 败 挑 衅 绰 号 恍 惚 顶不济 不伦不类 旋 转 旋风 在旋床上旋出来的钉上一枚铁钉
xuán zhuǎn
用车床或刀子转着圈地削，特殊含义的动词
引号的作用：①表示特殊的含义（也表示否定和讽刺）；②表示特定称谓；③表示着重论述的对象；④表示引语。
课文围绕“陀螺”写了哪几部分内容？
说陀螺—（ ）陀螺—（ ）陀螺—（ ）陀螺—（ ）陀螺
“我”削制陀螺的经历。
我得到叔叔赠送的陀螺。
“我”小陀螺战胜了大陀螺。
“我”从玩陀螺中收获了感悟。
在体会比较深的地方作批注
好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
“妩媚”这个词是形容人呢，为什么这里要用“妩媚”来形容陀螺呢？
“妩媚”这个词用得好，原来形容女子姿容美好、可爱、柔媚，现在写出了陀螺转动时样子是那样轻盈可爱。
写得好的地方，有类似经历的地方，有启发的地方，都是体会比较深的地方哦。
默读课文，寻找体会比较深的词句，运用方法再次批注。好了之后，与同学分享你的批注内容。
写得好的地方有类似经历的地方有启发的地方
无论嵌上滚珠，还是钉上一枚铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转，舞蹈。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
妩 媚 溃 败 挑 衅 绰 号 恍 惚 顶不济 不伦不类 旋 转 旋风 在旋床上旋出来的钉上一枚铁钉
默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我”心情变化的过程。
这句话写出“我”因为得不到陀螺内心非常懊恼。
“恍惚”“老想象”写出“我”因为得知有人送我陀螺的消息而期待、开心。
这句话“手舞足蹈”“恨不得”写出“我”因为得陀螺内心非常欣喜、兴奋。
通过上面的批注，你发现了什么？
抓住相关词句能体会“我”的心情的变化。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
联系课文： “我”的陀螺长得不伦不类，看不出有与同伴相斗的能力。出乎意料，它却很顽强，战胜了大陀螺。再谈这句话的启发： 我们不可以只从相貌上进行判断，要了解真正的实力后再作出评价。