2023-2024学年江西省景德镇市浮梁县三龙中学八年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年江西省景德镇市浮梁县三龙中学八年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含解析），共11页。试卷主要包含了歌曲《我和我的祖国》，下列对亲社会行为的理解错误的是等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年江西省景德镇市浮梁县三龙中学八年级（上）第一次月考道德与法治试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共14小题，共42.0分）1.要自觉履行社会责任，必须正确认识个人利益与国家利益的关系，下列观点正确的是（　　）A. 把国家利益摆在首位
B. 把个人利益摆在首位
C. 在个人利益不受损害的情况下，可以首先考虑国家利益
D. 牺牲个人利益维护国家利益的做法过时了，不符合国情2.近年来，一些威胁中国和平稳定、有损中国国家利益的现象时有发生。对此，我们应（　　）
①捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
②这是政府应该管的事，与我们无关
③为了自身的安全，选择逃避
④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③3.一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明（　　）
①个人离开社会也照样生活
②个人生活于社会群体之中
③社会为个人成长提供舞台
④个人与社会是密不可分的A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④4.歌曲《我和我的祖国》。唱遍神州大地，其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（　　）
①社会中的个人是渺小无助的
②我们每个人都是社会的一员
③个人是社会的有机组成部分
④个人的发展决定社会的进步A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④5.下列对亲社会行为的理解错误的是（　　）A. 助人为乐、遵守公共秩序是亲社会行为
B. 对他人一个友善的微笑是亲社会行为
C. 与亲社会行为相对的是反社会行为，如暴力游戏、电脑黑客等
D. 亲社会行为主要是指有利于他人不利于自己的行为6.近年来，玉州区部分初中组织学生到玉林市示范性综合实践基地开展学工、学军、学农、生命安全、拓展训练等综合实践教育活动，培养中小学生创新精神和综合实践能力，参加这些活动（　　）
①才能提高学习成绩，考上重点大学
②有利于融入社会生活，更好地奉献社会
③可以提高我们的实践能力，开阔我们的视野
④就能正确认识社会，实现自己的人生价值A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③7.据调查，有些学校将中央台“午间半小时”新闻节目加以剪辑后让学生收看；有些道德与法治课老师要求学生搜集一些国内外时事新闻，用教材知识对其进行解读。这样做有助于我们青少年（　　）
①了解社会、拓宽视野、增长知识
②能够拓宽与人交往的渠道
③展示自己对他人、对集体和社会的爱心
④增强关心社会、热爱祖国的情感A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④8.“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”对此，下列认识正确的是（　　）A. 网络是学习工具，促进人际交往 B. 网络是一柄双刃剑，有利也有弊
C. 网络是虚拟世界，可以任意妄为 D. 网络控制身心健康，要远离网络9.好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那里的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成了四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流。这说明（　　）A. 社会的文明进步对人类来说是一件坏事
B. 随着时间的推移，人们之间的交流会越来越少
C. 互联网在发挥积极作用的时候，也可能会关闭与他人沟通的心灵之门
D. 我们应远离互联网，到大自然中生活10.自从有了智能手机，宁宁的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，她和朋友、家人的感情越来越远了。这反映了（　　）
①网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门，应该杜绝网络
②互联网信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利
③网络交往超越了时空的限制，拓展了交往圈
④网上交友有利也有弊，要学会在现实中与人交往A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④11.网上交往是一把双刃剑，我们应该学会趋利避害。下列属于网上交往的优点的是（　　）
①拓展了我们的交往圈
②为我们与他人的交往，开辟了新通道
③网民可以借助网络无所顾忌地宣泄自己的不满
④我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④12.媒介素养是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列同学的行为能体现良好媒介素养的是（　　）A. 小龙看到微信好友向他借款，立刻通过微信就把钱转给他
B. 小华为提高自己短视频的流量，经常杜撰耸人听闻的内容
C. 小秦经常收看某网红直播并给主播打赏红包，还经常深夜游戏
D. 小林假期在家自主网上学习，解决了许多学习上的难题13.传播网络正能量，需要我们提高网络媒介素养。下列同学中网络媒介素养淡薄的是（　　）A. 小强经常利用网络查阅学习资料
B. 小华编造一则某小区出现核酸检测阳性的消息并发到网上
C. 小龙在网络平台为党的二十大建言献策
D. 小东制作网页参加网络公益大赛14.学习《合理利用网络》这一课后，某校八年级学生拟开展一次“中学生使用网络情况”的问卷调查，初步设计了①“查阅资料，设计调查问卷”；②“统计调查问卷，撰写调查报告”；③“在校内各班进行问卷调查”；④“小组展示交流调查结果”等环节。你认为这些环节正确的排序应为（　　）A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→④→② D. ③→①→②→④二、分析说明题（本大题共3小题，共58.0分）15.阅读材料，回答下列问题。
材料一：“宅男宅女”是新兴的网络语言。一般大众所说的宅男、宅女主要是指长期足不出户的人，他们在家里购物、玩游戏、看书等，缺少与人面对面的交往，也不善于与人沟通交流。
材料三：国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。
按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以具情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。(1) 从人的成长与社会的关系角度看材料一中的现象，你能得出什么结论？(2) 根据所学知识，谈谈材料二中组织研学活动对青少年的成长有什么意义？(3) 综合以上材料和问题，谈谈养成亲社会行为的途径。16.阅读漫画，回答下面问题。

随着网络科技的快速发展，网上购物、在线教育、远程医疗等方式进入到人们的生活领域，给人们带来了便捷。因此有人认为，在互联网快速发展的今天，我们没有必要再融入社会。请结合漫画和所学相关知识对此进行分析，并就正确使用网络提出建议。17.【网络生活新空间】
材料一随着“互联网 +”时代的到来，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界。如今，便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。
材料二近年网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，许多不良网站含有大量的色情、暴力、恐怖信息，许多网络游戏以“攻击、战斗、竞争为主题，有些青少年对新事物有强烈的好奇心，缺乏分辨能力，使自己沉迷于网络，给身心健康带来了巨大的危害。
结合上述材料回答：(1) 上述材料是如何体现网络影响的，请结合材料作答。(2) 互联网在给我们的生活带来便捷的同时，也会产生消极影响，我们怎样让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律？
答案和解析 1.【答案】A【解析】国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与国家利益发生冲突时，要自觉服从国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益。题干中的徐立平具有无私奉献和精益求精的精神，以国家利益为重，坚持国家利益高于一切。选项B、C、D是个人主义的体现。故选A。
题目考查的是正确处理国家利益和个人利益的关系．涉及到的具体知识点：国家利益和个人利益在根本上是一致的．把国家利益和个人利益紧密地结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益．
解答本题的关键是正确理解国家利益和个人利益的关系，再结合具体的选项即可选出符合题意的答案．2.【答案】B【解析】题干中的描述，说明了我国的国家利益受到损害，我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。①④说法正确，符合题意。②③说法错误，缺乏责任意识。
故选：B。
本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。3.【答案】D【解析】“一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命”说明社会对个人的作用，个人生活于社会群体之中，社会为个人成长提供舞台，个人与社会是密不可分的，②③④说法正确；①错误，个人的生存和发展离不开社会。
故选：D。
本题考查个人与社会的关系。个人是社会中的人，个人的成长、进步和发展离不开社会，社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。4.【答案】B【解析】“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”说明个人和社会关系密切，我们每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，②③符合题意；①错误，社会中的个人不一定渺小，也未必无助；④选项夸大个人的作用，排除。
故选：B。
本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
仔细审题，把握个人和社会的关系，结合选项排除。5.【答案】D【解析】亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。以此分析选项可知，助人为乐、遵守公共秩序，对他人一个友善的微笑，都属于亲社会行为，与亲社会行为相对的是反社会行为，如暴力游戏、电脑黑客等；ABC选项表述正确但不符合题意；D选项错误，亲社会行为既有利于他人也有利于自己的行为，但符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。
本题属逆向考查，审题时要注意。通过本题解答，目的是让我们分清亲社会行为的特点。6.【答案】D【解析】题文中，学生参加综合实践教育活动，能丰富学习体验，可以提高实践能力，开阔视野，有利于融入社会生活，更好地奉献社会，②③正确；①错误，夸大了参加实践活动的作用；④错误，说法过于绝对。
故选：D。
本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
认真审题，把握生命的价值，依据题文信息，对照选项分析选择即可。7.【答案】A【解析】题干这样做有助于我们青少年了解社会、关心祖国建设事业，不仅拓宽视野、增长知识，还增强关心社会、热爱祖国的情感，①④符合题意；②③与题干不符。
故选：A。
该题考查关心国家大事。青少年要关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。
仔细审题，把握关心国家大事，结合选项排除。8.【答案】B【解析】分析题目可知，体现了网络丰富日常生活，网络推动社会进步，但网络信息良莠不齐，沉迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯，这说明了网络是把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面，因此选项B正确；A不符合题意；C错误，使用网络要遵守网络规则；D错误，忽略了网络的积极影响。
故选：B。
本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
解答本题需明确考查的知识点是网络的两面性，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。9.【答案】C【解析】本题考查了网络的两面性．依据课本知识分析材料可知，体现材料网络的消极影响，启示我们要正确认识网络的两面性，努力做到正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免负面影响，所以C是正确的选项；A选项社会的文明进步对人类来说是一件好事；B选项太绝对；D选项太绝对，忽略了网络的积极影响，排除．
故选C．
该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”．
要准确掌握网络交往自我保护的方法，正确认识网络的两面性，发挥其积极影响．10.【答案】D【解析】题文信息涉及网络的两面性，说明了互联网信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利，网络交往超越了时空的限制，拓展了交往圈，也说明了网上交友有利也有弊，要学会在现实中与人交往，②③④正确；①错误，不应杜绝网络，应合理利用网络。
故选：D。
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是网络交往的两面性。
认真审题，把握网络交往的两面性，依据题文信息，对照选项分析选择即可。11.【答案】C【解析】依据教材知识，网络交往的利在于拓展了我们的交往圈，为我们与他人的交往，开辟了新通道，我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，①②④正确；③错误，网络交往要遵守道德和法律，不能无所顾忌。
故选：C。
本题考查网络的两面性。网络交往有利也有弊，我们应该学会趋利避害，正确对待网络交往。
认真审题，把握网络交往的优点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。12.【答案】D【解析】媒介素养就是人们对各种媒介信息的解读和批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力；分析可知，D是具有良好媒介素养的表现，符合题意；A错误，是缺乏自我保护意识的表现；B错误，是违反网络规则的行为；C错误，没有合理利用网络。
故选：D。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了善用新媒体的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。13.【答案】B【解析】中小学生可以利用网络来开阔视野、丰富知识；加强自主学习，提高学习能力；关心国内外大事，参与公共生活等；以此分析可知，小强、小龙、小东的做法是具有媒介素养的表现，故ACD不合题意；小华的做法是没有合理利用网络，网络媒介素养淡薄的必须，故B符合题意。
故选：B。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了善用新媒体的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。14.【答案】B【解析】开展“中学生使用网络情况”的问卷调查，正确的顺序是“查阅资料，设计调查问卷”“在校内各班进行问卷调查”“统计调查问卷，撰写调查报告”“小组展示交流调查结果”，即①→③→②→④，B正确；ACD环节排序错误，排除。
故选：B。
本题以问卷调查的形式，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是问卷调查环节。
认真审题，把握问卷调查环节，依据题文信息，对照选项分析选择即可。15.【答案】【小题1】我们每个人都是社会的一员，都与社会有着千丝万缕的联系，个人离不开社会。【小题2】有利于帮助学生了解国情、了解社会、亲近自然；有利于开阔眼界、增长知识、陶冶情操；有利于培养学生自理能力，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力；有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于帮助学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人等。【小题3】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【解析】本题考查了个人与社会的关系、亲社会行为等，依据课本知识分析材料，依据设问要求组织答案。
答题时要注意认真读题，体会材料考查的目标是个人与社会的关系、亲近社会等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。16.【答案】本题考查了分析观点“在互联网快速发展的今天，我们没有必要再融入社会”，并就正确使用网络提出建议。首先明确观点错误，然后回答理由，从感受社会生活、关心国家发展等角度分析作答。正确使用网络提出建议，从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、恪守道德和遵守法律等方面作答。
故答案为：
观点错误。①在社会交往中。我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。【解析】本题考查了网络的两面性、善用新媒体。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
认真阅读材料及设问，把握网络的两面性、善用新媒体等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。17.【答案】【小题1】（1）从材料一、二分别体现了网络的积极影响和消极影响，网络具有两面性等方面作答。
（2）依据教材知识，可从践行社会主义核心价值观、增强法治观念、培育积极健康网络文化等方面作答。
故答案为：
（1）网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，丰富日常生活，又有消极虚假害人的信息，带来一定的危害。我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
（2）充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律。【小题2】【解析】本题以网络的两面性等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现，分析材料内容，依据题意作答。
本题具有一定的开放性，解答时要审请题意、把握有关知识，规范作答，言之有理即可。