广东省信宜市第二中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

广东省信宜市第二中学2023-2024学年

七年级上学期月考（一）

道德与法治试卷

一．选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学；有的人，成就始于中学，奠定事业根基；还有的人，最美的情感留在中学，终生温暖心灵。中学时代

A. 能为我们的一生奠定重要基础B. 见证从青年到中年的生命进阶

C. 拉开我们认知外部世界的序幕D. 决定着每个人未来人生的价值

2. 2022年9月开学，刚刚升入中学的小林同学兴奋不已，在日记中写下一段话勉励自己：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”同为七年级的学生，你的感受是

①做自己喜欢做的事，放任自由，放飞自我 ②珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战

③把握成长的节拍，做更好的自己         ④明确奋斗目标，坚定理想信念，努力进步

A. ①②④   B. ①②③   C. ②③④    D. ①③④

3.下边漫画《同心共筑中国梦》给你的启示是

A. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

B. 少年的梦想是天真无邪美丽可爱的

C. 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题

D. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连

4.小雅在班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，在自己的星座上闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”小雅表现出的是

A. 自卑，看不起自己       B. 能实事求是地看待自己

C. 缺乏自信，自我贬低     D. 自负，夸大自己的优点

5.为我们太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为一名女航天员。她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲与自豪。这启示我们

①少年有梦，有梦想就一定能成功          ②努力，是梦想与现实之间的桥梁

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连  ④少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

6.为有效落实“双减”政策，一些学校充分利用课后服务时间带领学生阅读、开展音体美活动，学习科技知识，指导学生走进生活实践，拓展学生课外知识，促进学生的全面发展。由此可见

①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人   ②学习中有苦也有乐

③学会学习，要求我们掌握科学的方法             ④我们的学习不仅仅局限在学校

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

7.“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一名言说明了

A. 学习不局限在学校    B. 实践才能出真知

C. 学习中有乐也有苦    D. 学习伴随我们成长

8. 下列这组“为谁学习”漫画带给你的启示有

①树立正确的学习观念②学会调节学习中的不良情绪

③掌握科学的学习方法④理解学习对自己成长的意义

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

9.孔子将学习过程划分为七个阶段：立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。立志就是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就是多问多疑（不是怀疑一切），慎思就是学思结合，明辨就是形成明确的概念，时习就是及时复习，笃行就是学以致用。这说明学会学习需要

①发现并保持对学习的兴趣   ②掌握科学的学习方法

③善于运用不同的学习方式   ④每时每刻感受学习的快乐

A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

10.友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一片晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它驱走寒意，带来温暖；快乐时，友情如轻快的歌；痛苦时，友情如清香的茶。这让我们从中认识到

A. 友谊让我们体悟到生命的美好             B. 要正确认识自己才能交到真诚友善的朋友

C. 随着年龄的增长我们的交往内容更丰富了   D. 交友双方需要真诚主动地表达

11.“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要

A. 珍爱生命，善待生命     B. 唯我独尊，我行我素

C. 直面挫折，磨砺意志     D. 学会悦纳自己

12.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们

A. 克服烦恼，主动适应青春期变化     B. 珍爱青春，尽情享受青春的美好

C. 悦纳自己，追求真正的青春个性     D. 用奋斗的青春，换来幸福的人生

13.在学习《认识自己》后，小阳同学整理了一些名言警句，对这些名言警句解读正确的是

A. ①      B. ②     C. ③     D. ④

14.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是

A. 要有勇气接纳自己的不完美     B. 要正视并积极改正自己的缺点

C. 要充满自信发掘自身的潜能     D. 要冷静理智地对待他人评价

15.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”古老的谚语中蕴含着中华民族独有的智慧。这一谚语启示我们思考问题的时候

A. 要有自己独特的见解      B. 保持绝对的独立思考

C. 接纳他人合理的意见      D. 听从他人的所有建议

16. 2022年暑假期间，李小萌独自随团到华东六省旅游，在这趟旅程中她认识了很多新朋友，并和他们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。对此，下列理解错误的是

A. 李小萌的朋友圈扩大了，与朋友的活动内容更丰富了

B. 李小萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了

C. 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识

D. 参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式

17.当前手机应用市场上一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢，可是有些中学生却患上了“美颜依赖”，甚至“不开美颜就不拍照”。有人说：“网上的美颜千篇一律，有趣的灵魂却属实难得。”对此认识正确的是

①要学会接纳欣赏自己，不必重视他人的评价②面对新奇的事物，我们要学会独立思考

③改正缺点有利于做更好的自己       ④在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养

1. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④

18.俗话说：“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是

A. 选择朋友要看这个人对自己是否有利      B. 要和聪明的人交往

C. 朋友对一个人的影响很大                D. 朋友之间应该互相帮助

19.进入中学后，随着学习、生活环境的变化，小闽小学时的好友有的偶尔联系，有的就不再联系，这使小闽有很多不适应。如果“心灵之窗”让你去开导小闽，你的建议是

①友谊不是一成不变的       ②学会拒绝一切新的友谊

③生活中没有真正的友谊     ④以积极心态适应新环境

A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④

20.北京冬奥会冰壶项目混双循环赛中，中国组合范苏圆、凌智输给美国队。赛后范苏圆和凌智送给对手一人一盒奥运纪念徽章，表达出真诚的友谊和强大的自信。这告诉我们

A. 两人合作才能获得真正的友谊       B. 兴趣相投的人合作才收获成功

C. 竞争会伤害友谊两者不能共存       D. 竞争中的友谊能促进互相学习

二、非选择题（3小题，共40分）

21.阅读材料，回答问题。（10分）

某校七年级（3)班的同学们举行了“学习新天地”的主题班会。以下是班会课的两个片段。

片段一：同学们回顾了自己的学习经历，与大家一起分享了自己对学习的感受。同学们的交流感受具体如下表。

片段二：围绕学习这一话题，同学们展开了讨论。学习态度不端正、成绩较差的小恒同学说：“学习太辛苦了，我不喜欢！”

（1)请结合片段一表中同学们的交流感受，写出分别对我们学习的启示。（4分）

（2)请你用“体味学习”方面的知识，评析片段二中小恒同学的观点。（6分）

22.阅读材料，回答问题。（14分）

材料一：世纪物理学家杨振宁被评为“2021年感动中国人物”。杨振宁 12岁时就立下志向：我将来要拿诺贝尔奖。杨振宁青年时期喜爱物理，自费留美，立志成为一位实验物理学家。但后来，他发现自己动手能力差，而擅长于理论研究，毅然把主攻方向转至理论物理研究。与李政道联手提出“弱相互作用中宇称不守恒”，获得诺贝尔物理学奖。耄耋之年杨振宁放弃美国的一切回国，不遗余力创建清华大学高等研究中心，把它当成“他这辈子最后一件值得做的事情”。杨振宁从来没有放弃学习，90岁的时候，还自学计算机画图。

材料二：2021年9月22日，清华大学、香港中文大学和中国物理学会为杨振宁先生合办农历一百岁生日。在生日会上，杨振宁谈到了他和邓稼先的关系，他把邓稼先称为“最亲近的朋友”“超过了兄弟的关系”。他们两个是中学、大学、在美国的知心朋友，生活上互相照顾，遇到困难时互相安慰、鼓励，学习上经常相约背诵诗词、探讨问题，又先后赴美深造。1971年杨振宁回国时，邓稼先给他一封信，信的最后向杨振宁表达了“但愿人长久，千里共同途”的愿望。生日会上，杨振宁读着这封信，深情地说：稼先，我懂你“共同途”的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后五十年是符合你“共同途”的瞩望，我相信你也会满意的。

（1)根据材料一，谈谈我们青少年应怎样向杨振宁先生学习？（8分）

（2)结合材料二，分析杨振宁和邓稼先的友谊具有哪些方面的特质？（6分）

23.阅读材料，回答问题。（16分）

进入初中后，小华很想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，

重新塑造一个“我”。以下是小华重新塑造自我的一些生活细节。

【细节一】在升入中学后的一次班会上，小华这样向同学们介绍自己：我在小学时是个“小机灵”和“调皮鬼”。我叫“小机灵”是因为我的动作比较灵活，头脑也比较灵活，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；我叫“调皮鬼”是因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己爱搞小动作，因此也常被老师批评。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做更好的自己。

【细节二】班级发展新团员，小华也想递交入团申请书，可是不知道在别人眼中他是否够格，于是请朋友帮忙在班级征求部分同学的意见和看法，其中三位同学对他的评价见下表。

（1)以上细节表明小华是用什么途径认识和评价自己的？（4分）

（2)小华征求他人意见来认识自己对促进自身发展有何意义？（6分）

（3)小华要做更好的自己，你认为要有哪些方面的具体行动？（6分）