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    五年级上册数学试题-期中复习03:位置 人教版(含解析)

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    五年级上册数学试题-期中复习03:位置 人教版(含解析)

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    这是一份五年级上册数学试题-期中复习03:位置 人教版(含解析),共15页。试卷主要包含了数对的认识,在图上标出数对等内容,欢迎下载使用。


    
    小学数学人教版五年级上册期中复习03:位置
    一、数对的认识(共14题;共30分)
    1.数对(8,2)和(5,2)表示的位置是(    )
    A. 同一行                                      B. 同一列                                      C. 同一点
    2.丽丽坐在教室的第5列第3行,用(5,3)表示,乐乐坐在教室的第3列第1行,应用(      )表示。
    A. (1,3)                           B. (3,1)                           C. (1,1)                           D. (3,3)
    3.如图,如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′,则点C′的位置用数对表示为(   )

    A. (3,9)                                  B. (8,4)                                  C. (7,1)
    4.星期天小红去动物园玩,目前她所在的位置是(2,3)。观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中观赏(      )的地方离小红最近。
    A. 老虎                      B. 猴子                                     C. 狮子                                     D. 孔雀
    5.王明坐在教室第4列第4排,用数对(4,4)表示。下面数对(    )所表示的是第4列第5排。
    A. (3,2)                                  B. (4,5)                                  C. (5,4)
    6.美术课上,小聪坐在教室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,小明在小聪正后方的第一个位置上,小明的位置用数对表示是(    )。
    A. (3,3)                                  B. (4,3)                                  C. (3,2)
    7.点A的位置在(2,7),点B的位置在(2,1),点C的位置在(6,1),那么三角形ABC是一个(   )三角形。
    A. 锐角                                         B. 直角                                         C. 钝角
    8.数对(8,2)和(5,2)表示的位置是(   )
    A. 同一行                               B. 同一列                               C. 同一点                               D. 无法确定
    9.三角形三个顶点的位置用数对表示如下:A(2,6),B(5,2),C(2,2),则三角形ABC是(    )。
    A. 锐角三角形                        B. 直角三角形                        C. 钝角三角形                        D. 无法判断
    10.小军的座位在第二列第三行,记为(2,3),如果将他往后调三行,应记为(    )。
    A. (5,3)                           B. (2,6)                           C. (5,6)                           D. (4,3)
    11.笑笑的座位是(2,3),淘气的位置是(2,5),笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上,贝贝的座位可能是(    )。
    A. (2,4)                           B. (4,3)                           C. (5,2)                           D. (5,3)
    12.电影院用数对(7,9)表示7排9号。下面是小林买的电影票,可以用数对(________,________)表示。

    13.小兵在教室的位置在第5列第3行,可以用数对表示为(5,3),小马在小兵的后面,小马的位置用数对表示为(________,________);小月的位置用数对表示为(6,2),小月在第________列________行。
    14.如图,如果“一”所在的位置用数对表示为(3,2),则“句”所在的位置用数对表示为________,数对(5,4)表示的汉字是________.

    二、在图上标出数对(共8题;共69分)
    15.下面是王老师家所在小区的平面图。

    (1)学校的位置是________。
    (2)小强家的位置是(1,5),请在图上标出来。
    16.
    (1)公园里猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6),盆景园(3,8),北门(2,10)的位置。
    (2)小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你依次连出他们的游览路线。
    17.填一填,画一画。

    (1)用数对表示平行四边形各顶点的位置。
    A:(  ,  )       B:(  ,  )
    C:(  ,  )       D:(  ,  )
    (2)学校在少年宫以北400m,再往东300m处。学校的位置用数对表示为(  ,  ),在图中标出学校的位置。
    18.下图是游乐园的一角。

    (1)用数对表示下列地点的位置。
    跳跳床________
    碰碰车________
    摩天轮________
    大门________
    (2)激流勇进的位置用数对表示是(4,3),请你用“○”在图中标出激流勇进的位置。
    (3)海盗船在大门以东600米,再往北200米处,请你用“△”在图中标出海盗船的位置。
    19.在图上标出下面场馆的位置。
    图书馆(4,7)
    动物园(3,5)
    博物馆(8,2)
    少年宫(9,6)

    20.请你将下面各汉字填在下表中。
    学(3,4)     好(5,5)     冬(6,1)       风(2,3)

    21.下图是动物园7个馆的示意图,根据下面的描述填空,并在动物园示意图上分别标出猩猩馆、科普馆的位置。

    (1)如图,海洋馆的位置用数对(________,________)表示。
    (2)大象馆的位置用数对(________,________)表示。
    (3)狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等,狮虎山的位置用数对(________,________)表示。
    (4)鹿馆的位置用数对(________,________)表示,如果图中每格的距离代表50m,从鹿馆向南走200m,到达猩猩馆;科普馆与这两处距离相等。请在图中分别标出猩猩馆和科普馆的位置。________
    22.
    (1)写出下面地点的位置。
    学校(  ,  )     公园(  ,  )
    (2)小明家在学校以西100米,再往北200米处;小红家在学校以东300米处。在图中分别标出他们家的位置。

    答案解析部分
    一、数对的认识
    1.【答案】 A
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】数对(8,2)和(5,2)表示的位置是 同一行。
    故答案为:A。
    【分析】用数对表示位置,先表示列,后表示行。
    2.【答案】 B
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】 丽丽坐在教室的第5列第3行,用(5,3)表示,乐乐坐在教室的第3列第1行,应用(3,1)表示。
    故答案为:B。
    【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,据此解答。
    3.【答案】 B
    【考点】数对与位置,作平移后的图形
    【解析】【解答】C(3,4),向右平移5格后,行数不变,列数为:3+5=8(列)。
    C'的位置用数对表示为(8,4)。
    故答案为:B。
    【分析】向右平移时行数不变,列数增加,C'的列数=C的列数+向右平移的格数。
    4.【答案】 C
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】解:如图所示:

    观察图形可得观赏狮子的地方离小红最近。
    故答案为:C。
    【分析】数对中的第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此画出图形即可得出答案。
    5.【答案】 B
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】 王明坐在教室第4列第4排,用数对(4,4)表示;(4,5)表示的是第4列第5排。
    故答案为:B。
    【分析】此题主要考查了用数对表示位置,根据条件可知,第一个数字表示列,第二个数字表示排,中间用“,”隔开,据此解答。
    6.【答案】 A
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】解:小明在小聪正后方的第一个位置上,说明小明在第3列第3行,小明的位置用数对表示是(3,3).
    故答案为:A。
    【分析】数对的表示方法:先列后行。
    7.【答案】 B
    【考点】数对与位置,三角形的分类
    【解析】【解答】如图:∠B是直角,三角形ABC是一个直角三角形。

    故答案为:B。
    【分析】 A、B两点在同一条纵轴上,B、C两点在同一条横轴上,所以是直角三角形。
    8.【答案】 A
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】 数对(8,2)和(5,2)表示的位置是同一行。
    故答案为:A。
    【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行,据此解答。
    9.【答案】 B
    【考点】数对与位置,三角形的分类
    【解析】【解答】 三角形三个顶点的位置用数对表示如下:A(2,6),B(5,2),C(2,2),则三角形ABC是直角三角形。
    故答案为:B。
    【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行,由此在方格纸上画图,然后判断三角形是什么三角形,据此解答。
    10.【答案】 B
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】 小军的座位在第二列第三行,记为(2,3),如果将他往后调三行,应记为(2,6)。
    故答案为:B。
    【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行,如果将他往后调三行, 说明列数不变,行数增加3,据此解答。
    11.【答案】 A
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】 笑笑的座位是(2,3),淘气的位置是(2,5),笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上,贝贝的座位可能是 (2,4)。
    故答案为:A。
    【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行;根据笑笑和淘气的位置可知,他们在同一列,都在第2列,则贝贝也在第2列,据此解答。
    12.【答案】 4;3
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】4排3号可以用数对(4,3)表示。
    故答案为:4;3.
    【分析】本题中数对的表示方法是先排后号。
    13.【答案】 5;4;6;2
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】 小兵在教室的位置在第5列第3行,可以用数对表示为(5,3),小马在小兵的后面,小马的位置用数对表示为(5,4);小月的位置用数对表示为(6,2),小月在第6列2行。
    故答案为:5;4;6;2。
    【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行,据此解答。
    14.【答案】 (4,5);江
    【考点】数对与位置
    【解析】【解答】“一”字所在的位置是(3,2),是第3列、第2行,则“句”在第4列、第5行,其位置表示为(4,5),数对(5,4)表示的汉字是第5列第4行,是“江”字。
    故答案为:(4,5);江。
    【分析】数对表示物体的位置时,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,形式为(a,b)。
    二、在图上标出数对
    15.【答案】 (1)(7,2)
    (2)
    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】数对的表示方法是先列后行,据此解答。
    16.【答案】 (1)
    (2)
    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】(1)数对的表示方法:先列后行,据此找位置;
    (2)根据活动路线,依次连出他们的游览路线。
    17.【答案】 (1)解:A:(1,9)      B:(4,9)      C:(3,5)      D:(0,5)
    (2)学校在少年宫以北400m,再往东300m处。学校的位置用数对表示为(9,6),作图如下:

    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,据此解答。
    18.【答案】 (1)(3,2);(5,1);(6,5);(0,0)
    (2)
    (3)
    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】(1)数对的表示方法:先列后行,即括号中第一个数表示列数,第二个数表示行数;
    (2)(4,3)表示第四列第三行;
    (3)大门向东数6格,再向北数两格的位置就是海盗船的位置。
    19.【答案】
    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】数对的表示方法:先列后行;
    图书馆(4,7)在第四列,第六行;
    动物园(3,5)在第三列,第五行;
    博物馆(8,2)在第八列,第二行;
    少年宫(9,6)在第九列,第六行。
    20.【答案】

    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,据此解答。
    21.【答案】 (1)8;9
    (2)10;3
    (3)7;5
    (4)1;8;
    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】(1) 海洋馆的位置在第八列第九行,海洋馆的位置用数对表示为(8,9);
    (2) 大象馆的位置在第十列第三行,大象馆的位置用数对表示为(10,3);
    (3) 狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等, 都是5格,狮虎馆的位置在第七列第五行,位置用数对表示为(7,5);
    (4)鹿馆的位置在第一列第八行,鹿馆的位置用数对表示为(1,8)。
    22.【答案】 (1)解:(3,3),(5,1)
    (2)
    【考点】数对与位置
    【解析】【分析】(1)数对的表示方法是先列后行;
    (2) 学校向西数1格,再往北数2格的位置就是小明家的位置;学校向东数3格的位置就是小红家的位置。

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