人教版 (2019)必修第二册Unit 2 Wildlife protection表格教案

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这是一份人教版 (2019)必修第二册Unit 2 Wildlife protection表格教案，共3页。

教学内容	B2 Unit 2 Listening & talking & Project		教学课时	共1课时
教学目标（目标要立足核心素养且清晰具体，可操作、可执行、可评价）	通过听力和阅读语篇，积累表达目的以及人类帮助动物活动的短语，提升语言能力。通过在真实情境中拟定援救计划，应用所学，解决问题，提升思维品质和学习能力。通过小组活动，形成帮助野生动物的意识，并在生活中关爱小动物。
学习形式	课前：图片配对及完成句子，了解并熟悉观察鸟类的设备的英语表达；课中：听力回答问题以及填空和阅读回答问题以及找出动词，整理目的表达的短语和人类帮助动物活动的短语；课后：制订援助计划，帮助受伤的小鸟以及寒冬里无处觅食的小猫解决问题
题目类型	具体题目	设题说明
课前预习题		英语学习活动观：学习理解I 应用实践 II 迁移创新 III
	Lead-in：学生看两张图片并了解背景信息 A variety of wild birds are in danger. Some teenagers found a birdwatching club. 2. 学生讨论问题 What equipment should they prepare？	Lead-in: 英语学习活动观： I 设计说明：学生了解背景信息，并进入情境；通过问题讨论，激发学生学习的兴趣。
课中例析题	Pre-listening: Activity1: Match the words with the pictures Thinking: What are they used for? Activity 2: Choose the right ending for each sentence Thinking: Which expressions are used to show purpose? Listening : Activity 3: Listen and answer the questions Q1:Who are the teenagers? Q2:Where are they? Q3:What are they doing? Q4: Why are they doing it? Activity 4: Listen again and use the phrases you hear to fill in the blanks Summarizing: Which expressions can be used to show purpose?	Pre-listening: 英语学习活动观： I 设计说明：教师利用图片单词配对活动及完成句子的活动，使学生熟悉涉及鸟类观测设备的单词，并初步积累表达目的的短语。 Listening: 英语学习活动观： I 设计说明：通过听力回答问题并填空的方式，使学生了解鸟类观察俱乐部的活动，并整理完成表达目的的短语，为产出做好准备。
课中例析题	Reading: Activity 5: Read the passage and answer the questions. Q1: What is the rescue center called? Q2: Who started it? Q3:What animals were rescued? Q4: What help does the center need? Activity 6: Read and find out what people do to help the animals in the shelter. Post-Reading: Activity 7: Discuss in a group of four and choose a situation to design a rescue plan for the animals in need of help.	Reading: 英语学习活动观： I 设计说明：通过阅读“小宠物朋友救助站”，回答问题获取基本信息，并找出表达人类活动的动词，为最后的产出做好准备。 Post-Reading: 英语学习活动观： II&III 设计说明：通过小组讨论一种动物需要帮助的情境，并设计援救计划，帮助受伤的小鸟以及寒冬里无处觅食的小猫解决问题，来应用之前学到的表达目的以及人类帮助动物的语言。
课后巩固题	Assignment: Write down your rescue plan in a group of four.	Assignment: 英语学习活动观： II&III 设计说明：通过落实到笔头，并以小组作业的形式，展示小组活动的结果。
备课反思	本节课设计了听力、阅读和小组活动等活动，活动主题是小动物救助。学生通过观看图片，听力训练，阅读文本，了解并熟悉鸟类观察所需的设备，鸟类俱乐部的活动以及小动物救助站的活动，最后根据真实情境，利用所学，帮助受伤的小鸟以及寒冬里无处觅食的小猫解决问题。学生通过这些活动，一方面掌握目的的表达以及人类活动的表达，同时也提升了保护野生动物的意识。