2023-2024学年陕西省延安市志丹县2校联考八年级（上）月考物理试卷（9月份）

八年级教学素养测评（一）

物理

第一章

注意事项：共四大题，23小题，满分80分，作答时间为80分钟．

第一部分（选择题共20分）

一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分．每小题只有一个选项是符合题意的）

1．下列事物中不属于声源的是（    ）

A．演奏中的乐队    B．飞行中的战斗机    C．高举着的指路牌    D．震动着的手机

2．习近平主席与法国总统马克龙会晤时，与嘉宾们一起欣赏古琴名曲《流水》，向嘉宾们展现了我国悠久的历史和灿烂的文明．嘉宾们听出是古琴而不是古筝演奏，是依据乐器弹奏出的声音的（    ）

A．响度    B．音色    C．音调    D．节奏

3．如图所示，这是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是（    ）

A．甲和乙    B．乙和丙    C．甲和丙    D．甲、乙和丙

4．如图所示，在M处先后安装并敲击甲、乙音叉，两次发出的声音相比（    ）

A．乙的响度一定大                B．甲1分钟振动的次数为256次

C．乙发出的声音传播的速度大      D．甲的音调低

5．如图，这是电视节目中，主持人和听障儿童用手指放在对方的喉结附近相互感知发出“啊”的情景．用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出的“啊”，这是利用了

A．发声体在振动         B．声音是通过空气传播的

C．固体传声比气体快     D．声音的音色可以用手感觉

6．把机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况下声音的主要差别是（    ）

A．音速    B．音色    C．音调    D．响度

7．陕西秦腔以其独特和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术的瑰宝．在秦人眼中，秦腔是大戏，板胡响处，锣鼓起时，高亢的唱腔响遏行云，尤其是唱花脸的，更是扯开嗓子大声吼，当地人称之为“挣破头”．下列说法正确的是（    ）

A．称秦腔唱花脸为“挣破头”，是因为该唱腔能加快声速

B．锣鼓起时，我们可以区别出锣声、鼓声，是因为音调不同

C．高亢的唱腔响遏行云，说明演唱时声音的响度大

D．扯开嗓子大声吼时发出的声波是超声波

8．下表是小红在研究介质中的声速时找到的资料，下列判断中错误的是（    ）

A．声速大小可能跟温度有关           B．声速大小可能跟介质种类有关

C．固体中声速一定比液体中声速大     D．软橡胶是优质的隔音材料

9．下列实验现象不能说明声音产生条件的是（    ）

   图1                图2                图3               图4

A．图1，把发声的音叉抵在牙齿上，也能听到声音

B．图2，把被敲的音叉立即放入水中，会引起水花四溅

C．图3，将发声的音叉触及面颊，面颊有震感

D．图4，将纸屑撒在正在发声的喇叭的纸盆上，纸屑在不停地上下跳动

10．汽车在行驶过程中会产生各种噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法（如图），用车内麦克风监听噪声，然后利用车内扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱．下列说法正确的是（    ）

A．噪声是一种超声波，对司机的驾驶起干扰作用

B．“以声消声”技术是一种在噪声传播过程中控制噪声的方法

C．噪声的波形无规律，因此电脑算法也无法确定某时刻的噪声是否为超声波

D．反相声学信号是一种人耳听不见的声波，有时是次声波，有时是超声波

第二部分（非选择题  共60分）

二、填空与作图题（共7小题，计22分）

11．如图所示，水波是起伏相间的波，弹簧波和____________（选填“绳”或“声”）波是疏密相间的波，这些波都是由物体____________（选填“振动”或“运动”）引起的．

（a）水波      （b）绳波          （c）弹簧波           （d）声波

12．（3分）如图甲所示，小明将衣架挂在绳子中央，小华用铅笔轻轻敲击，小明听到敲击声；然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图乙），小华用相同的力量再次敲击衣架，此时小明听到敲击声响度变____________（选填“大”或“小”）．这说明声音____________（选填“能”或“不能”）在固体中传播，并且在固体中的传声效果____________（选填“优于”或“次于”）在空气中的传声效果．

13．人耳刚刚能听到的声音响度为0____________，人耳不能听到频率超过20000____________的声音．（均填写单位）

14．（4分）如图甲，若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多，发声的音调将____________（选填“变高”、“变低”或“不变”）．如图乙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声；此过程中的发声体是____________（选填“试管”、“声带”或“管内空气柱”）；增加试管中的水量，吹气时声音的音调将____________（选填“变高”、“变低”或“不变”）；原因是发声体的____________（选填“长度”、“粗细”或“松紧”）发生了变化．

15．（3分）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同．在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的____________不同；询问其他同学，他得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的____________不同；由此他推断是声音的____________不同．

16．（4分）在学习声现象时，同学们举出了一些实例：①“公共场所不要大声说话”；②“听其声而知其人”；③用手按住正在发声的琴弦，琴声会消失；④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同音色的声音；⑤站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游的鱼；你认为上述实例中，能说明声音产生原因的是____________；能说明液体可以传声的是____________；利用了乐音特性的是____________；描述有误的是____________．

17．（4分）（1）图1中两个完全相同的音叉在发声，根据撞击轻质小球发声时A示波器的波形图，大致画出B示波器中显示出来的波形图．

       图1                      图2

（2）图2甲为某种声音输入到示波器上时显示的波形图．请在图2乙的坐标图中画出一种振幅和频率都为图甲所示声音的2倍的波形图．

三、实验探究题（共4小题，计22分）

18．（4分）请完成下列填空．

  图1                  图2                       图3

（1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被反复弹开，其中乒乓球的作用是____________．

（2）如图2所示，小刚同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你建议的改进措施是______________．该措施遵循的物理方法是____________．

（3）如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，该实验能说明____________可以传声．

19．（4分）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下面分别垫上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉起后释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出声音的大小．

（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是____________．

（2）小明实验数据记录如下表：

你认为表中空格处应填入____________．

（3）对于小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是____________．

（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的____________（写出一个即可）．

20．（7分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

（1）为了验证猜想一，应选用编号为____________、____________、C的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为A、____________、____________的琴弦进行实验．

（3）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，须进行的操作是________________________．

21．（7分）老师带领大家做探究真空是否能传声的实验，如图所示．

（1）如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，发生的物理现象是____________．

（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，此时发生的物理现象是____________．

（3）推理可知：随着玻璃罩内空气越抽越少，罩内传出的声音越来越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，就____________．

（4）老师带领大家得到结论：声音的传播需要____________，真空不能传声．

（5）由上述结论小华想到：将来中国航天员登月的时候需要用____________（选填“无线电波”或“声波”）交流信息，因为月球上没有空气．

（6）老师在对实验进行评估时提示大家说：此实验中，用抽气机抽气____________（选填“能”或“不能”）得到真空，该实验的结论是____________（填序号）得出的．

A．根据实验结果推理    B．通过实验数据分析    C．经过多次实验归纳

八年级教学素养测评（一）

物理参考答案

1．C  2．B  3．C  4．D  5．A  6．D  7．C  8．C  9．A  10．B

11．声  振动   12．大  能  优于   13．分贝（）   赫兹（）

14．变低   管内空气柱  变高  长度   15．响度  音调  音色

16．③  ⑤  ②  ④

17．（1）如图所示：

（2）如图所示：

18．（1）将音叉的振动放大

（2）在桌面上撒一些纸屑   转换法   （3）空气

19．（1）把小球拉到同一高度释放   （2）吸音效果   （3）聚酯棉   （4）厚度（组合结构、密度、硬度等）

20．（1）A   B   （2）D   F   （3）80   1.02   （4）多次改变弦的松紧程度进行实验

21．（1）电铃振动，铃声变小    （2）电铃振动，铃声变大   （3）没有声音传出来

（4）介质   （5）无线电波   （6）不能   A

22．解：（1）偏小；因为计时员听到声音时，运动员已经跑了一段时间，记录到的时间比真实跑的时间要短．

（2）

23．解：（1）由公式可知，速度一定时，时间越长，通过的路程越大，海底与海平面的距离越大，因为，所以，故D图符合题意．

（2）蛟龙号下潜速度远小于水中的声速；可看为静止，则声音从水面传到“蛟龙”号的时间：

则水深：．