陕西省汉中市南郑县2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份陕西省汉中市南郑县2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题等内容，欢迎下载使用。
2023~2024学年度第一学期第一次阶段性作业九年级化学（建议完成时间：60分钟   满分：60分）一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）1.化学使世界变得更加绚丽多彩，下列对化学认识不正确的是A.化学只研究自然界中已经存在的物质B.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类生存条件D.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康2.小明做凉拌紫甘蓝时，加入食醋和食盐，发现紫甘蓝变成红色。他认为可能是食醋使紫甘蓝变红。他另取少量紫甘蓝，加入食盐，紫甘蓝不变色。在此过程中，没有用到的科学方法是A.猜想    B.实验     C.观察     D.归纳3.下列典故中发生了化学变化的是A.火烧赤壁       B.刻舟求剑C.司马光砸缸       D.铁杵磨成针4.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.生理盐水、高锰酸钾      B.二氧化碳、泥水C.洁净的空气、五氧化二磷     D.泥土、澄清石灰水5.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是A.闻气体气味    B.点燃酒精灯C.倾倒液体    D.滴加液体6.下列实验操作中的“先”“后”顺序正确的是A.用滴管取细口瓶内的液体时，先伸入液体中，后捏紧胶头，排出里面的空气B.给试管里的固体药品加热时，先预热后集中加热C.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛后用水冲洗D.用高锰酸钾制备并用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯后将导管移出水面7.下列反应中，属于分解反应的是A.   B. C.      D. 8.空气是人类生产活动的重要资源。下列说法正确的是A.氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应B.加高烟囱将工业废气排放到大气中，可减少对空气的污染C.吸入的氧气越多，对身体越有利D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源9.下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是A.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，木条复燃D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体10.肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏催化分解过氧化氢溶液，实验记录如下表。分析实验结果，下列说法不正确的是试管实验材料及处理产生气泡快慢15mL5%过氧化氢溶液+2滴蒸馏水，常温最慢25mL5%过氧化氢溶液+2滴3.5%氯化铁溶液，常温较快35mL5%过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液，常温最快45mL5%过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液，70℃水浴加热较慢A.氯化铁溶液可以加快过氧化氢分解B.肝脏中的过氧化氢酶催化作用会受温度影响C.过氧化氢分解的催化剂不止过氧化氢酶一种D.肝脏中的过氧化氢酶在任何条件下催化效果都最佳11.化学兴趣小组用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成如图三条曲线。下列说法不正确的是（）A.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据B.二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和cC.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的“白烟”，能重新燃烧12.下列图像能正确反映其对应变化关系的是A. B. C. D. A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B.加热高锰酸钾固体制取氧气C.硫粉在足量的氧气中充分燃烧D.用红磷测定空气中氧气的含量二、填空及简答题（共6小题，计23分）13.（4分）用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”填空：（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。“千锤万凿”是________________，“烈火焚烧”是_______________。（2）通常情况下，水是一种无色无味的液体。这属于______________。（3）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于______________。14.（3分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有______________的性质。（2）从冰箱中取出的饮料瓶外壁会形成水珠，说明空气中有______________。（3）下图漫画反映的是空气污染问题，污染物包括______________（写一个）。15.（4分）某同学要用硫酸铜固体粉末配制硫酸铜溶液，并进行实验。（1）先用______________（填仪器名称）取一定量的硫酸铜固体粉末放入烧杯中，再加入一定量的水，充分溶解。（2）用______________（填仪器名称）吸取并滴加少量硫酸铜溶液于试管中。（3）用酒精灯的______________（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）加热试管中的硫酸铜溶液，观察颜色的变化。（4）实验结束后清洗玻璃仪器，观察到玻璃仪器内壁附着的水______________，表明仪器已洗净。16.（4分）下列实验操作图中各有一项明显的错误，请按要求填空：编号ABCD实验内容放置仪器加热液体添加酒精量取液体实验操作图（1）A图中的错误是______________。（2）将B图中的错误操作进行改正：______________。（3）若按C图操作，可能造成的后果是______________。（4）D图中应将量筒的量程改为______________mL。17.（4分）小颖同学用下图装置探究动物的呼吸作用。（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（1）如图所示，数小时后发现乙中______________，丙中U型管内的液面A处______________（填“上升”或“下降”）。实验结束后，将燃着的木条伸入甲瓶中，发现木条熄灭。（2）小芳对甲中燃着的木条熄灭的原因提出猜想：I.呼出气体比吸入空气中二氧化碳的含量高Ⅱ.呼出气体比吸入空气中氧气的含量低小芳将燃着的木条伸入下列瓶中进行验证。序号①②③④实验操作实验现象无明显变化？木条熄灭木条熄灭由实验①和②可得出猜想I不成立，则②中实验现象为______________。能证明猜想Ⅱ成立的实验序号是______________。18.（4分）利用下列装置研究氧气的性质。图1图2图3（1）图1中发生反应的文字表达式为______________。（2）图2中的装置存在明显不足，改进措施是______________。（3）利用图3装置进行“硫燃烧”的实验。用气囊不断向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫继续燃烧。下列说法不正确的是______________（填字母）。A.硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.高锰酸钾的作用是提供氧气C.该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验D.氢氧化钠溶液的作用是防止污染空气三、实验及探究题（共2小题，计13分）19.（6分）根据下列实验装置回答问题：A. B. （1）实验室用装置A制取氧气，缺少的玻璃仪器名称为______________。利用排水法收集氧气是因为氧气具有______________的物理性质。（2）用装置B制取氧气的文字表达式为______________。需要进行的改进措施是______________。（3）用装置A制取氧气时，先用下图所示方法检查装置气密性。若装置的气密性良好，将手松开一段时间后，烧杯中导管口出现的现象是______________（填“甲”、“乙”或“丙”）。20.（7分）实验小组的同学用不同的物质对空气中氧气含量的测定实验进行了探究。【查阅资料】①；②铁与氧气、水作用生成铁锈，且饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。【提出问题】除了红磷外，用于“空气中氧气含量测定”实验的药品有哪些？【做出猜想】猜想1：铁    猜想2：碳   猜想3：镁   猜想4：铜【实验探究】方案甲乙丙丁装置操作一段时间后读数将足量的木炭点燃后立即伸入瓶中，瓶中液面保持不变时记录将镁条点燃后立即伸入集气瓶中，待镁条熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，瓶中液面保持不变时记录将足量的铜粉加热至红热状，充分反应并冷却至室温后记录注射器读数计算出空气中氧气含量？<1/5>1/5约1/5结论木炭、镁条不能用来测定空气中氧气含量，而铁、铜可以。【实验分析】（1）甲中不用点燃铁丝测空气中氧气含量的原因是（2）甲中测得实验数据如下表：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积烧杯中剩余水的体积体积/mL80.0126.054.5根据表中数据计算，测得空气中氧气含量是______________（精确到0.1%）。（3）乙中发生反应的文字表达式为______________。（4）丙中进入集气瓶中水的体积达到容积的70%，根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气，还一定有______________。（5）丁中铜粉足量的目的是______________。【实验反思】通过以上实验探究，同学们总结出本实验药品选择的原则是______________。
2023~2024学年度第一学期第一次阶段性作业九年级化学参考答案及评分标准一、选择题（共12小陋，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）1.A  2.D  3.A  4.B  5.D  6.B  7.C  8.D  9.C  10.D  11.B  12.A二、填空及简答题（共6小题，文字表达式2分，其余每空1分，计23分）13.（4分）（1）物理变化  化学变化（2）物理性质（3）化学性质14，（3分）（1）供给呼吸   （2）水蒸气（3）二氧化硫或二氧化氮或一氧化碳或可吸入颗粒物（合理即可）15.（4分）（1）药匙   （2）胶头滴管   （3）外焰（4）既不聚成水滴也不成股流下16.（4分）（1）将胶头滴管平放在桌面上（2）将试管内的液体体积政为试管容积的号（3）引发火灾    （4）1017.（4分）（1）澄清石灰水变浑浊    上升（2）无明显变化   ①③或①④18.（4分）（1）（2）向集气瓶底部铺细沙或加入少量水（3）A三、实验及探究题（共2小题，文字表达式2分，其余每空1分，计13分）19.（6分）（1）酒精灯   不易溶于水（2）   将导管伸入集气瓶底部（3）丙20.（7分）【实验分析】（1）铁在空气中不能燃烧（2）20.2%（3）（4）氮气（5）耗尽装置内的氧气【实验反思】能在空气中反应且只能与空气中的氧气反应，生成物为固体