人教版二年级上册1 长度单位当堂检测题

4  长度单位的确定　

本课导学

知识点：学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。

    选择合适的单位。

1.我们的教室长6(    )  

2.黑板长2(     )

3.小明身高124(      )  

4.课桌高90(    )

特别提醒：理解米和厘米所代表物体的长与短，结合生活中常见的物体的长度进行选择填写“米”还是“厘米”。

【快乐训练营】

一、想一想，填一填。

1.我们已经学习了（      ）和（      ）两个常用的长度单位。

2.（          ）的长度大约是1厘米。

3.我的身高是（   ）米（   ）厘米。

5.在下面的尺子上：从刻度线0到刻度线1，长度是（   ）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（   ）厘米；从刻度线2到刻度线5长度是（  ）厘米。

二、蔬菜有多长？

    通过测量，我们知道，一个切一半的苹果的宽度是5厘米，通过上图所示，一个茄子的长度大约是（  ）个苹果的宽度，长（  ）厘米，一个萝卜的长度大约是（  ）个苹果的宽度，长（  ）厘米，一根芹菜的长度大约是（  ）个苹果的宽度，长（  ）厘米。

三、动物比身高。把最后一个换成猴子　

    猴子的身高大约是1米，藏羚羊的身高大约是（  ）个猴子的身高，是（  ）米，小马的身高大约是（  ）个猴子的身高，是（  ）米高。

四、在（  ）里填上合适的长度单位（米或厘米）。

1.教室的门高约2（    ）。     

2.一棵树高约（    ）。

3.火柴棒的长度是5（ 　）。 

4.一块橡皮擦长约6（    ）。    

5.一枚图钉长约1（    ）。

6.课桌的长约60（    ）。     

【知识加油站】

五、判断（对的画“√”，错的画“×”）。

1.你家里的床长3米。　　　（  ）

2.墨水瓶的高度是5米。 （  ）

3.小红身高5厘米。  （  ）

4.一座大楼高11米。 （  ）

5.40厘米+60厘米=100厘米=1米。 （   ）

六、在○里填上“>”“<或“=”。

1米○100厘米    5米○50厘米

84厘米○48厘米  95厘米○1米

    2米○20厘米     35厘米○3米

七、我的新家。

加一个家的图片。

     今天，我们搬新家了。我的新家在十三楼，可高了，大概有40（     ）高呢。我最喜欢我的新卧室了，妈妈帮我买了一张长2（     ），宽180 （     ）的大床，旁边放了一张高80 （     ）的书桌，桌子上还有爸爸送我的礼物：一本厚5（     ）的字典和一个长18 （     ）的文具盒。以后，我每天都会在这里快乐地学习和生活。

八、下面的话合适吗，问题出在哪里？

请用“Ο”圈出来，并改正。

    早晨，我从2米长的床上起来，用15米长的牙刷刷牙，80米长的大毛巾洗脸。吃完早饭急忙骑上自行车去上学，路上碰到了身高165米的王老师。到了学校，我马上拿出大约长2米的课本看起来。

九、想一想，估一估。

1. 多少个易拉罐摞起来大约高1米？

2. 几拃的长度大约是2米？

3.5米大约需要走多少步？

【我来纠错】

参考答案　

一、1.厘米  米  2.略 3.略  4.1  5  3 

二、7  34  46  9  46  11  56

三、3  5  5 

四、1.米  2.米  3.厘米4.厘米  5.厘米 6. 厘米

五、1.×  2. × 3. ×  4.√  5. √

六、=  >   >  <  >   <

七、米 米  厘米 厘米  厘米 厘米

八、单位不正确，15厘米牙刷、80厘米毛巾、165厘米的王老师、20厘米的课本

九、1. 10   2.20   3. 6