福建省厦门市翔安区2022-2023学年一年级上学期期中数学试卷

2022-2023学年福建省厦门市翔安区一年级（上）期中数学试卷

一、看图写数。（共4分）

1．（4分）看图写数。

二、我会算。（第一行各1分，第二行各2分，共14分）

2．（14分）我会算。

三、在横线里填上“＜”“＞”或“＝”。（共8分）

3．（8分）在横线里填上“＜”“＞”或“＝”。

四、填空。（共22分）

4．（2分）比6大，比9小的数是 　   　和 　   　。

5．（2分）和4相邻的两个数是 　   　和 　   　。

6．（1分）3后面的第5个数是 　   　。

7．（1分）9个小朋友排成一排，从左边数，芳芳排在第3位；从右边数，红红排在第3位，芳芳和红红之间有 　   　个小朋友。

8．（6分）按顺序填数。

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9．（7分）​

10．（3分）图中各有几个小正方体？

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11．（1分）猫妈妈给小白猫5条鱼，给小花猫4条鱼，小白猫和小花猫共吃了6条，它们还剩 　   　条鱼。

五、画一画。（第1题4分，第2题4分，共8分）

12．（4分）①画〇，与△同样多。

△△△△​

②画△，比□多2个。

□□□□

13．（4分）搭一搭，连一连。

六、列式计算。（第1题8分，第2-7题各4分，第8-9题5分，共42分）

14．（8分）列式计算。

15．（4分）列式计算。

16．（4分）列式计算。

17．（4分）列式计算。

18．（4分）列式计算。

19．（4分）列式计算。

20．（4分）列式计算。

21．（5分）有8只小兔子，每只小兔子分一个胡萝卜，现在还差3个胡萝卜，一共有多少个胡萝卜？

22．（5分）把9颗糖分给丽丽和芳芳。丽丽分得3颗，芳芳和丽丽分得同样多，一共分了多少颗糖？

【附加题】

23．（1分）填数，使每一条线上三个数相加都等于9。

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2022-2023学年福建省厦门市翔安区一年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、看图写数。（共4分）

1．【分析】一个一个数的方法解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了数数的方法。

二、我会算。（第一行各1分，第二行各2分，共14分）

2．【分析】根据10以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

故答案为：5，0，1，1。

【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

三、在横线里填上“＜”“＞”或“＝”。（共8分）

3．【分析】先计算再按整数的先后顺序比较大小的方法解答。

【解答】解：

故答案为：＞，＞，＞，＝，＞，＝，＝，＜。

【点评】本题考查了学生的计算能力及比较数据大小的方法。

四、填空。（共22分）

4．【分析】根据10以内的数的顺序表直接解答此题。

【解答】解：一个数比6大，比9小，这个数是7和8。

故答案为：7，8。

【点评】本题主要是考查了10以内的数的认识，属于基础知识。

5．【分析】求与4相邻的两个数可以从1开始数，就会发现4前面的数是3，4后面的数是5，关键理解相邻的意思。

【解答】解：1、2、3、4、5……，4的前面是3，后面是5，所以与4相的数是3和5。

故答案为：3，5。

【点评】本题考查了求相邻两个数的方法。

6．【分析】利用加法计算解答。

【解答】解：3+5＝8

因此3后面的第5个数是8。

故答案为：8。

【点评】本题考查了利用加法求一个数后面的数。

7．【分析】用总人数减去从左数芳芳的排序，再减去从右面数，红红的排序，计算二人之间的人数即可。

【解答】解：9﹣3﹣3＝3（个）

答：芳芳和红红之间有3个小朋友。

故答案为：3。

【点评】本题主要考查排队论问题，关键注意排序的方法。

8．【分析】一个一个数的方法解答。

【解答】解：如图：

（第一组答案不唯一）。

【点评】本题考查了一个一个数数的方法。

9．【分析】根据数的分与合的知识，解答此题即可。

【解答】解：

【点评】熟练掌握数的分与合的知识，是解答此题的关键。

10．【分析】一个一个数的方法解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了学生的观察能力及空间观念。

11．【分析】用5条与4条的和减去吃了的6条，即可求出它们还剩几条鱼。

【解答】解：5+4﹣6

＝9﹣6

＝3（条）

答：它们还剩3条鱼。

故答案为：3。

【点评】本题考查了利用10以内数的加减混合运算解决问题，需准确理解题意。

五、画一画。（第1题4分，第2题4分，共8分）

12．【分析】①△有4个，圆圈的数量也是4；

②□有4个，求比4多2的数，这个数是6，据此画△。

【解答】解：①△△△△

〇〇〇〇；

②□□□□

△△△△△△

【点评】本题考查了比较物体多少的方法。

13．【分析】根据题意，结合立体图形切拼的方法，分析解答即可。

【解答】解：解答如下：

【点评】此题考查了图形的拼组知识，意在培养学生观察物体的空间思维能力。

六、列式计算。（第1题8分，第2-7题各4分，第8-9题5分，共42分）

14．【分析】根据图意：知道总量，求部分量，根据减法的意义解答；知道部分量，求总量，根据加法的意义解答。

【解答】解：

【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。

15．【分析】如图，一共有5根胡萝卜，减去圈出的1根，求还剩多少根，用减法计算。

【解答】解：5﹣1＝4（根）

故答案为：5；﹣；1；4。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

16．【分析】如图，左边有3只鸡，右边有2只，求一共有多少只鸡，用加法计算。

【解答】解：3+2＝5（只）

故答案为：3；+；2；5。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

17．【分析】如图，左边7个南瓜，右边有3个，求减少了多少个，用减法计算。

【解答】解：7﹣3＝4（个）

故答案为：7；﹣；3；4。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

18．【分析】用一共的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少只。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，已知总量求部分的量，用减法计算。

19．【分析】如图，一共有9个桃子，减去左边的7个，求右边有多少个，用减法计算。

【解答】解：9﹣7＝2（个）

故答案为：9；﹣；7；2。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

20．【分析】根据加法的意义，用李华抱走的数量加上还剩的数量，即可求出一共有多少。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

21．【分析】有8只小兔子，每只小兔子分一个胡萝卜，则需要8个胡萝卜，现在还差3个，用8减去3就是一共有胡萝卜的个数。

【解答】解：8﹣3＝5（个）

答：一共有5个胡萝卜。

【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

22．【分析】把芳芳和丽丽分得的颗数相加，即可计算出一共分了多少颗糖。

【解答】解：3+3＝6（颗）

答：一共分了6颗糖。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

【附加题】

23．【分析】根据“使每条线上的三个数相加都等于9”，完成填空。

【解答】解：

（答案不唯一）

【点评】解答此题的关键是找出所填的数字必须满足“每条线上的三个数相加都等于9”的条件。