四川省成都市武侯区西川小学2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷

这是一份四川省成都市武侯区西川小学2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷，共16页。试卷主要包含了我会填，我会判断，我会选择，我会辨认，我会操作，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年四川省成都市武侯区西川小学二年级（下）期末数学试卷
一、我会填。
1．欢度六一（请在横线上填上合适的数字或单位）。
早晨 　 　时，笑笑从200 　 　长的床上起来，花10 　 　吃完早饭，往 　 　方向走到学校。路过了 　 　米远的教学楼，到达了音乐厅，音乐厅有2808个座位，读作 　 　，从右边数第一个8在 　 　位，表示 　 　，第二个8在 　 　位，表示 　 　。音乐厅的舞台长14 　 　。
8时30分节目正式开始，时针和分针组成的角是 　 　角，笑笑在上面表演了 　 　分钟，回到教室后收到了老师给大家准备的礼物，用一个2 　 　长的精美礼盒包装着，笑笑开心极了。

2．找规律填空。
（1）3、4、7、12、19、　 　、　 　、　 　。
（2）1、1、2、3、5、8、　 　、　 　、　 　。
（3）　 　，　 　，5345，5340，5335，　 　。
（4）385，240，382，246，379，252，　 　，　 　，373。
3．
105秒＝　 　分 　 　秒
　 　分＝1 时4分
89mm＝　 　cm　 　mm
　 　m＝4km150m
4．在长15厘米，宽7厘米的长方形纸上剪出最大的正方形，最多能剪 　 　个，剩下的纸能再剪出的最大正方形边长是 　 　厘米。
5．把4×8+4＝36改写成一道除法算式：　 　
6．23÷　 　＝　 　盆……　 　朵
23÷　 　＝　 　朵……　 　朵

7．在用4、8、5组成的没有重复数字的三位数中，最大的是 　 　，最小的是 　 　，它们的差是 　 　。
8．计算“467+172＝？”时，　 　位相加满十，向 　 　位进一，百位上计算是 　 　+　 　+　 　＝　 　。
9．牛牛向东走了10米，再向右转，现在他面向 　 　方。
10．一个四位数6728用算筹表示为，那么表示的数是 　 　，读作 　 　。
二、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
11．一百一百的数，3700前面的第11个数是4800。 　 　
12．如果43÷7＝6……1，则43是7的6倍少1。 　 　
13．一个四位数减去一个三位数，差不可能是一位数。 　 　
14．西川实验学校大操场的一圈长约400分米。 　 　
15．（　　）×9＜36，（　　）里最大填4。 　 　
16．最小的四位数减最小的三位数，差是900。 　 　
17．两个锐角拼在一起，拼成的角一定是钝角．　 　
三、我会选择。（将正确的选项的序号填在括号里。）
18．下面第（　　）组木条的长度刚好能围成长方形。
A．4cm、4cm、3cm、5cm B．7cm、8cm、9cm、10cm
C．3cm、3cm、9cm、9cm
19．有16朵花，每6朵插一瓶，要用几个花瓶？还剩下几朵花？如图是淘气列的竖式，12表示的是（　　）

A．一共要插的朵数 B．已经插了的朵数
C．还剩下的朵数
20．根据图片，132本表示 　 　，166+132 解决的数学问题是 　 　。
A．科技书和漫画书一共有多少本
B．漫画书比科技书少多少本
C．科技书比文学书多多少本

21．680﹣★的结果在520～540之间，那么可以是（　　）
A．170 B．200 C．150 D．161
四、我会辨认。
22．辨认方向、填一填。
​（1）小诗家在花坛的西北方。
（2）小玥家在花坛的南面。
（3）小天家的东北面是花坛。
（4）小明家的西北面是花坛。

五、我会操作。
23．在点子图中先画出平行四边形，数出所有的角并做好标记。
​
24．华山海拔2154米，长白山海拔2691米，请标出他们的大致位置。
​
六、我会解决问题。
25． ​
估一估，坐得下吗？如果坐得下还剩多少个空位？
26．芙蓉园为方便游客玩耍，提供自行车租车服务。
（1）蓉宝打算租图中的玩具汽车，每辆1小时的租金是4元，她带了25元，最多可以租几小时？再添几元又可以租一个小时？​
（2）淘气和同学一共带了25元，玩具汽车每辆1小时的租金是4元，三轮车每辆1小时的租金是7元，怎么合理搭配可以两种车都能玩到而且钱刚好用完呢？
​

27．二年级同学和五年级同学排成一队，二年级同学站在最前面，每2名二年级同学中间是1名五年级同学，那么第19名同学是几年级的？

28．西川实验学校二年级两个组1分钟跳绳情况表。
第一组
1分钟跳绳个数
诗意
162
明明
108
田田
98
毅毅
135

第二组
1分钟跳绳个数
心怡
97
烁烁
126
婷婷
119
汉娜
103
（1）第二组1分钟跳绳个数最多的是 　 　，最少的是 　 　，　 　和 　 　跳的个数最接近。
（2）第一组1分钟跳绳个数最多的和最少的相差多少个？
（3）如果要选一个组代表学校参加比赛，你有什么建议？
29．文文家、亮亮家和龙港体育馆都在同一条路上。文文家离体育馆有多远？（先画出亮亮家、文文家和龙港体育馆的具体位置，再列式计算）

30．2023年父亲节（6月18日）是星期日，7月8日是星期几？（6月有30天，7月有31天）
31．数一数。
（1）　 　个角；
（2）　 　个角；
（3）　 　个角；
（4）​含的正方形有 　 　个。
32．把两根一样长的钢筋焊接成长为14米的钢筋，中间焊接处的重叠部分长2米，这两根钢筋原来分别长 　 　米。

33．小川做题时，把减数个位上的7错写成5，结果算出来的差是218，正确的差是多少？
34．小朋友们排两队做操，从第一队调7人到第二队后，第一队还比第二队多3人，原来第一队比第二队多多少人？

2022-2023学年四川省成都市武侯区西川小学二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。
1．【分析】联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活根据情景选择合适的计量单位，然后结合数的读法、数的组成以及角的认识等知识，分析解答即可。
【解答】解：早晨6时，笑笑从200厘米长的床上起来，花10分钟吃完早饭，往东北方向走到学校。路过了200（合理即可，答案不唯一）米远的教学楼，到达了音乐厅，音乐厅有2808个座位，读作：二千八百零八，从右边数第一个8在百位，表示8个百，第二个8在个位，表示8个一。音乐厅的舞台长14 米。8时30分节目正式开始，时针和分针组成的角是锐角，笑笑在上面表演了5（合理即可，答案不唯一）分钟，回到教室后收到了老师给大家准备的礼物，用一个2分米长的精美礼盒包装着，笑笑开心极了。
故答案为：6；厘米；分钟；东北；200（合理即可，答案不唯一）；二千八百零八；百；8个百；个；8个一；米；锐；5（合理即可，答案不唯一）；分米。
【点评】此题考查了根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．【分析】（1）依次加1、3、5、7、9、11、13；
（2）从第三项开始，后一个数等于前两个数的和；
（3）依次减5；
（4）单数项依次减3，双数项依次加6。
【解答】解：（1）3、4、7、12、19、28、39、52。
（2）1、1、2、3、5、8、13、21、34。
（3）5355，5350，5345，5340，5335，5330。
（4）385，240，382，246，379，252，376，358，373。
故答案为：28，39，52；13，21，34；5355，5350，5330；376，358。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3．【分析】1分＝60秒，1时＝60分，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：
105秒＝1分45秒
64分＝1时4分
89mm＝8cm9mm
4150m＝4km150m
故答案为：1，45，64，8，9，4150。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
4．【分析】通过观察图形可知，在这个长方形纸上剪出最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，15厘米里包含2个7厘米就能剪出2个这样的正方形；剩下的是一个长方形，长方形的长是7厘米，宽是1厘米，所以剩下的纸能再剪出的最大正方形边长是1厘米；由此解答即可。
【解答】解：在长15厘米，宽7厘米的长方形纸上剪出最大的正方形，最多能剪2个，剩下的纸能再剪出的最大正方形边长是1厘米。
故答案为：2，1。
【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用，关键是明确：在这个长方形纸上剪出最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽。
5．【分析】根据有余数除法各部分之间的关系，改写算式。
【解答】解：把4×8+4＝36改写成一道除法算式：36÷8＝4……4。
故答案为：36÷8＝4……4。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握有余数除法的各部分之间的关系。
6．【分析】23朵花，每盆5朵，可以分成4盆，还剩3朵；
23朵花，平均分成4盆，每盆5朵，还剩3朵。
【解答】解：23÷5＝4（盆）……3（朵）
23÷4＝5（朵）……3（朵）
故答案为：5，4，3，4，5，3。
【点评】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。
7．【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，由此求出最大的三位数和最小的三位数是多少，再作差即可，据此解答。
【解答】解：最大的三位数是854，最小的三位数是458；
854﹣458＝396
答：最大的是854，最小的是458，它们的差是396。
故答案为：854，458，396。
【点评】本题主要考查根据指定数字组数，注意最小和最大数的排列顺序的不同。
8．【分析】根据千以内加法的计算方法，在计算“467+172＝？”时，十位相加满十，向百位进一，百位上的计算是4+1+1＝6，据此解答。
【解答】解：根据上面的分析，在计算“467+172＝？”时，十位相加满十，向百位进一，百位上的计算是4+1+1＝6。
故答案为：十；百；4，1，1，6。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加法的计算方法。
9．【分析】牛牛向东走时，他前面向东，当他向右转时，即向南转，他面向南方，据此解答即可。
【解答】解：牛牛向东走了10米，再向右转，现在他面向南方。
故答案为：南。
【点评】确定牛牛现在面向哪个方向，关键是看原来面向哪个方向，向哪个方向转的，与走的距离无关，此可亲自体验一下。
10．【分析】一个四位数6728用算筹表示为，那么表示的数是6827；读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：一个四位数6728用算筹表示为，那么表示的数是6827，读作六千八百二十七。
故答案为：6827，六千八百二十七。
【点评】本题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
二、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
11．【分析】根据对自然数的认识可知，一百一百的数，3700前面的第11个数，用3700减11乘100即可。
【解答】解：3700﹣11×100
＝3700﹣1100
＝2600
所以一百一百的数，3700前面的第11个数是2600，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律。
12．【分析】如果43÷7＝6……1，被除数＝商×除数+余数，说明43是7的6倍多1。
【解答】解：如果43÷7＝6……1，则43是7的6倍多1。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。
13．【分析】举例说明，1000﹣999＝1，差是一位数，9999﹣999＝9000，差是四位数，1000﹣990＝10，差是两位数，1000﹣900＝100，差是三位数，据此判断。
【解答】解：1000﹣999＝1
9999﹣999＝9000
1000﹣990＝10
1000﹣900＝100
根据上面的例子，一个四位数减去一个三位数，差是一位数、两位数、三位数、四位数都有可能。
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题的关键是能够理解恰当的例子，并熟练掌握多位数减法的计算方法。
14．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：西川实验学校大操场的一圈长约400米，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15．【分析】根据9的乘法口诀进行解答即可。
【解答】解：4×9＝36
3×9＝27
答：（　　）里最大填3，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
16．【分析】最小的四位数是1000，最小的三位数是100，求出它们的差即可解答。
【解答】解：1000﹣100＝900
最小的四位数是1000，最小的三位数是100，差是900，所以原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查了千以内减法，明确最小的四位数是1000和最小的三位数是100是解答本题的关键。
17．【分析】依据锐角和钝角的定义及分类就可作出正确的判断．
【解答】解：锐角是小于90度的角，钝角是大于90度的角而小于180度的角，所以两个锐角的可能组成钝角，还可能是锐角和直角；
所以“两个锐角一定能组成一个钝角”的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】弄清楚锐角和钝角的概念是解答本题的关键．
三、我会选择。（将正确的选项的序号填在括号里。）
18．【分析】根据长方形的两组对边相等，解答此题即可。
【解答】解：上面3cm、3cm、9cm、9cm木条的长度刚好能围成长方形。
故选：C。
【点评】熟练掌握长方形的性质，是解答此题的关键。
19．【分析】12＝6×2，也就是每瓶的朵数×已经用的瓶数，表示已经插了的朵数，据此解答。
【解答】解：12表示的是已经插了的朵数。
故选：B。
【点评】此题主要考查了竖式除法各部分的意义，要熟练掌握。
20．【分析】分析题中所给信息，132本表示漫画书比科技书少多少本。166+132表示的是科技类有多少本书。
【解答】解：132本表示漫画书比科技书少多少本。166+132表示的是科技书有多少本书。
故答案为：B，科技书有多少本书。
【点评】本题主要考查了千以内加法的实际应用以及学生根据算式解决问题的能力。
21．【分析】根据题意，680﹣★的结果在520～540之间，那么★最大是680﹣520＝160，最小是680﹣540＝140，据此解答即可。
【解答】解：★最大是680﹣520＝160，最小是680﹣540＝140。所以★可以是150。
故选：C。
【点评】本题考查了三位数减法运算的灵活运用，结合题意分析解答即可。
四、我会辨认。
22．【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。
【解答】解：
【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法。
五、我会操作。
23．【分析】根据平行四边形的特征和角的认识，进行解答即可。
【解答】解：
（画法不唯一）
【点评】本题考查平行四边形的认识。
24．【分析】把2000米到3000米平均分为了10份，每份表示为100米，据此解答。
【解答】解：

【点评】本题考查了整数的认识，要熟练掌握。
六、我会解决问题。
25．【分析】把一年级和二年级人数相加，计算时利用估算的方法解答，再比较数据大小即可。
【解答】解：216+235＝451（个）
451＜500
500﹣451＝49（个）
答：能坐得下，还剩49个座位。
【点评】本题考查了整数加减法的应用。
26．【分析】（1）求时间，用25除以4，然后结合余数解答即可。
（2）把25拆分为几个4与几个7的和即可。
【解答】解：（1）25÷4＝6（小时）……1（元）
4﹣1＝3（元）
答：最多可以租6小时，再添3元又可以租一个小时。
（2）25＝4×1+7×3
所以租玩具汽车玩1小时，租三轮车玩3小时钱刚好用完。
【点评】本题考查了有余数除法和整数的拆分。
27．【分析】根据题意，是按照二年级1名、五年级1名为一个循环排列的，用19除以循环周期，解答即可。
【解答】解：19÷2＝9（个）……1（名）
第19名同学是第10个循环的第一名同学，所以是二年级的同学。
【点评】本题考查了简单的周期排列规律知识，结合题意分析解答即可。
28．【分析】（1）通过比较第二组1分钟跳绳个数即可解答；
跳绳个数最接近的即为跳绳个数之差最小的；
（2）先比较第一组1分钟跳绳个数，再用1分钟跳绳个数最多的减去1分钟跳绳个数最少的即可；
（3）分别求出这两个组1分钟跳绳个数的平均值，再进行比较即可，平均值大的即可参加比赛。
【解答】解：（1）126＞119＞103＞97
126﹣119＝7（个）
119﹣103＝16（个）
103﹣97＝6（个）
16＞7＞6
答：第二组1分钟跳绳个数最多的是烁烁，最少的是心怡，心怡和汉娜跳的个数最接近。
（2）162＞135＞108＞98
162﹣98＝64（个）
答：第一组1分钟跳绳个数最多的和最少的相差64个。
（3）第一组：（162+135+108+98）÷4
＝503÷4
≈126（个）
第二组：（126+119+103+97）÷4
＝445÷4
≈111（个）
126＞111
答：如果要选一个组代表学校参加比赛，我建议第二组去。
故答案为：烁烁，心怡，心怡，汉娜。
【点评】本题主要考查了学生根据统计表选出所需信息，进行解决问题的能力。
29．【分析】根据题意可知，亮亮家和文文家在体育馆的同一侧，文文家在亮亮家的右侧，据此作图即可，再根据减法的意义，用减法解答；如果文文家在亮亮家的左侧，根据加法的意义，用加法解答。
【解答】解：文文家在亮亮家的右侧，作图如下：

2000﹣700＝1300（米）
如果文文家在亮亮家的左侧。作图如下：

700+2000＝2700（米）
答：文文家离体育馆有1300米或2700米。
【点评】此题解答的关键是弄清亮亮家、文文家和龙港体育馆的位置关系，再根据减法的意义解答。
30．【分析】先求出6月18日到7月8日的天数，再除以7，根据余数即可求解。
【解答】解：30﹣18+1＝13（天）
（13+8）÷7＝3（星期）
因为6月18日是星期日，所以7月8日是星期日。
答：7月8日是星期星期日。
【点评】解答这类问题主要依据每周为七天循环的规律，运用周期性解答。
31．【分析】根据角和正方形的认识，通过数一数的方法，解答即可。
【解答】解：
（1）3个角；
（2）8个角；
（3）8个角；
（4）​含的正方形有6个。
故答案为：3；8；8；6。
【点评】本题考查组合图形的计数，注意不要漏数，
32．【分析】用总长度加上重叠部分的长度，再除以2，即可求出原来一根钢筋的长度。
【解答】解：（14+2）÷2
＝16÷2
＝8（米）
答：这两根钢筋原来分别长8米。
故答案为：8。
【点评】本题考查除加混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．【分析】把减数个位上的7错写成5，相当于少减去（7﹣5），用差再减去（7﹣5）即可求出正确的差是多少。
【解答】解：218﹣（7﹣5）
＝218﹣2
＝216
答：正确的差是216。
【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
34．【分析】从第一队调7人到第二队后，第一队还比第二队多3人，可知原来第一队比第二队多两个7人再加3人，据此表内乘加混合运算，即可解答。
【解答】解：7×2+3
＝14+3
＝17（人）
答：原来第一队比第二队多17人。
【点评】本题考查表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。