安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2023-2024学年部编版七年级上学期10月月考历史试题

这是一份安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2023-2024学年部编版七年级上学期10月月考历史试题，共11页。试卷主要包含了中国是古人类的发源地之一，《韩非子》记载等内容，欢迎下载使用。
2023—2024学年度七年级第一次阶段测试历史试卷一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．中国是古人类的发源地之一。关于这个说法，最有力的证据是中国境内原始人类的（   ）  ①遗址②传说③化石  ④文献      ①②    B．①③    C．③④    D．②④2．达尔文在《物种起源》中说现代人类是从类人猿进化而来的，中国境内目前已确认的最早的古人类发现地点位于今天的（   ）  A.云南省    B．陕西省    C．浙江省    D．北京市3．考古工作者制作完成“北京人头部复原像”（如图）的主要依据是（    ）  A．周口店的自然环境  B．遗址中的打制石器  C．北京人头盖骨化石  D．北京人生活想象图4．中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，下列遗址中成为迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（  ）  A.元谋人遗址    B．北京人遗址    C．蓝田人遗址    D．山顶洞人遗址5．韩非子在描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（   ）  A.学会制造工具    B．住在山洞里    C．懂得用火       D．过群居生活6．《韩非子》记载：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火（钻木取火），以化腥臊。”这则材料描述的远古人类最有可能是（  ）  A.元谋人    B．北京人    C．山顶洞人    D．蓝田人7．山顶洞人比北京人进步，主要表现在（   ）  ①掌握了磨光和钻孑L技术②懂得人工取火  ③会缝制衣服④可以个人单独生活A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④8．中国的农业历史悠久，早在原始农耕时代，就形成了独具特色的生产格局。这一格局主要是（   ）  A.以水稻为主    B．以小麦为主    C．以粟为主    D．南稻北粟9．在距今约7000-6000年的原始聚落遗址中，我们发现了一些精美的磨制石器。历史上，我们把使用磨制石器的时代称为（   ）  A.铜器时代    B．铁器时代    C．旧石器时代    D．新石器时代10.右图是中国迄今发现年代最早的木结构水井复原图。据考古发现，下列原始居民中最早使用木结构水井的是（   ） A．蓝田人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人11．小明同学利用网络收集了河姆渡原始居民、半坡原始居民的生产生活资料。以下最符合他探究内容主题的是（   ）A.中国的朝代更替  B．中国原始农耕生活  C．中国的远古人类    D．中国古代世界之最12.“黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。”该材料描述的战役是（   ）  A.涿鹿之战    B．牧野之战    C．阪泉之战    D．巨鹿之战13.传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。据此可推出的结论是（  ）    A．当时已经出现手工业    B．当时已经建立了国家C．黄帝重视手工业发展    D．禅让制度已经被破坏14.传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。右图所示文物青铜面具与蚕丛形象吻合。由此可见（   ）A.传说与神话都是真实的历史 B．考古是了解历史真相唯一途径 C．传说中蕴含着一定的历史信息 D．传说的历史价值远超考古发现15.传说黄河流域先后出现了尧、舜、禹三位著名的部落联盟首领，他们都是通过民主推举的方式当选部落联盟首领的，历史上把这种产生首领的办法称为（   ）  A.世袭制    B．禅让制    C．分封制    D．奴隶制16．古书中常有夏代人造酒的说法，如大禹的臣子仪狄“始作酒醪（醪láo:浊酒），变五味”“杜康造酒”“少康作秫（秫shú:高梁）酒”。下列可能佐证这些说法的器物是（   ）   17.年代尺是学习历史的重要方法之一。下面是小明同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中②处应该是（   ）  A．商朝建立    B．平王迁都    C．武王伐纣    D．东周开始18．《封神演义》-书中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品中的故事反映的时代背景应该是（   ）  A．涿鹿之战    B．夏朝建立    C．商汤灭夏    D．武王伐纣19．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”该材料主要反映分封制的相关信息是（   ）  A.分封制诸侯的义务B．实行分封制的原因  C．分封制的主要对象  D．分封制带来的后果20.西周后期，政局混乱，发生了国人暴动。下列关于这一事件的说法，正确的是（   ）    A.它是由平民发起的武装暴动    B．它结束了西周的历史    C．它是一场奴隶主贵族的叛乱    D．当时的统治者是周幽王21．因“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京，导致西周灭亡的国王是（    ）A.周文王    B．周幽王    C．周武王    D．周平王22．鼎最早用于烹煮食物，簋用来盛装食物。周王朝崇尚礼制，对青铜器鼎和簋的使用规格进行了严格规定，用以“别上下，明贵贱”。可见，周王朝时，鼎、簋的主要功能是（   ）  ①食器②礼器③兵器④乐器  A.①②    B．①③    C．③④    D．②④23.它是中国国家一级文物，是迄今世界上出土的最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。它是（    ）  A.毛公鼎    B．司母戊鼎    C．四羊方尊    D．青铜神树24.妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（    ）  A.丝帛或麻布上    B．竹简或木牍上    C．龟甲或兽骨上    D．宣纸上25.甲骨文的造字方法有多种，根据下图判断甲骨文最原始的造字方法是（   ）会意    B．象形    C．形声    D．假借二、辨析改错（8分）26.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。    (1)1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个山顶洞人头盖骨化石。【  】                                                    (2)夏朝的统治中心地区主要在今陕西中西部、山西南部一带。 【  】                                                   (3)公元前1046年，周武王联合各地势力与商军在涿鹿决战，商军倒戈，商朝灭亡。 【  】                                                 (4) 甲骨文是中国已经发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 【  】                                                 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分）27.阅读材料，完成下列要求。材料一  在晋东南一带，民间流传着这样一句谚语：“金珠子，金珠王，金珠不换沁州黄。”晋东南地区的沁县古为沁州，沁州黄是这一带出产的一种小米（古称“粟”），颗粒小，金黄色，被当地人称为“金珠子”。材料二  水稻作为全球主要的农作物，在世界上120个国家和地区广泛栽培种植。目前，全世界有一半以上的人口以稻米为主食。(1)材料一、材料二中粟、水稻这两种农作物分别是哪一原始居民种植的？（4分）  材料三     图一                    图二(2)材料三中图一、图二所示建筑样式的名称分别叫什么？它们分别是哪一地区的建筑样式？分析造成这两种房屋结构不同的主要原因。（6分）  (3)综合以上材料并结合所学知识，指出我国原始农业兴起和发展的标志是什么。（4分）  28.阅读材料，完成下列要求。    材料一  “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”《周易》说：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”    ——据《白虎通义》    (1)材料一中“神农”是谁？材料一反映了他的哪些贡献？（4分）  材料二  少典之子，姓公孙，名日轩辕。生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。——据《史记·五帝本纪》(2)材料二中“轩辕”是谁？他与“神农”被后人尊称为什么？（4分）  材料三  （他）劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。——据《史记·夏本纪》(3)根据材料三指出“他”是谁以及“他”的重要贡献。（4分）  (4)以上材料涉及的人物身上有哪些共同的优秀品质？（2分） 四、分析与探究（14分）29.夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的重要时期。阅读材料，探究下列问题。材料一  他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。材料二  他荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。……还施“炮烙之刑”……(1)材料一、材料二分别反映的是我国历史上哪一个朝代的哪一个君主的生活状况？（4分）材料三(2)材料三反映的是哪一朝代的政治制度？请从高到低分别写出图中A、B、C、D所代表的等级。（6分）  材料四  “夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一，目前已取得重大成果，即已经把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断定清楚。(3)根据材料四并结合所学知识，分析夏商周三个朝代灭亡的共同原因。你能从中得到什么启示？（4分）         参考答案一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1-5    B A C B D 6-10   C A D D C 11-15  B C A C B 16-20  C A D C A 21-25  B A B C B 二、辨析改错(8分) 26.【×】(1)“山顶洞人”改为“北京人” 【×】(2)“陕西”改为“河南” 【×】(3)“涿鹿”改为“牧野” 【√】(4) 三、材料解析(本大题共2小题,每小题14分,共28分) 27.(1)半坡居民、河姆渡居民。(4分) (2)半地穴式房屋和干栏式房屋;(2分)黄河流域和长江流域;(2分)自然地理环境。(2分) (3)农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。(4分) 28.(1)炎帝;(2分)教民耕种,制作生产工具,教人们交换物品。(2分) (2)黄帝;(2分)人文初祖。(2分) (3)禹;(2分)大禹治水,消除水患。(2分) (4)道德高尚,公而忘私,奉献为民,勇于创新。(言之有理即可,2分) 四、分析与探究(14分) 29.(1)夏朝,夏桀;(2分)商朝,商纣王。(2分) (2)西周;(2分)A:天子,B:诸侯,C:卿大夫,D:士。(4分) (3)夏商周末代王施行残暴统治;(2分)得民心者得天下,失民心者失天下;统治者的政策要符合人民利益;统治者要任用贤 臣,勤政爱民等。(言之有理即可,2分)