部编版三年级语文上册期中真题卷（一）及答案

期中真题卷（一）

（用时：90分钟  总分：100分）

一、基础训练营。（37分）

1.我能把字写美观。（2分）

意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。

2.读拼音，写词语。(8分)

  yán  liào       zhǔn  bèi         lǚ  xínɡ       qiánɡ  bì

pīn  mìnɡ       ɡuī    zé         yí     yè     zhī   qiū

3.按要求写词语。(9分) 

（1）眼疾手快(带人体部位）：                                      

（2）金桂飘香(描写秋天)：                                         

（3）四面八方(带有数字)：                                         

4.选择题。(8分)

（1）选出下列词语搭配不正确的一项 (    )

A.鲜艳的服装  婉转地歌唱　　　 B.明朗的天空　 高高地飘扬

C.纪律严明　  要求严格　　　　 D.发现产品　  发明问题

（2）下列不属于《安徒生童话》的是 (    )

A.《丑小鸭》          B.《灰姑娘》

C.《拇指姑娘》        D.《卖火柴的小女孩>

（3）与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是 (    )

A.悠悠天宇旷，切切故乡情。 

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.谁言寸草心，报得三春晖。 

D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。

（4）下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法

相同？ (    )

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。  

B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。　　　 

C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

D.今天太热了，我感觉自己要融化了。

5.句子诊所。(用修改符号修改病句)（6分)

（1）广场上飘着五颜六色的红旗。

（2）小明起来穿上衣服和书包就出门了。

（3）鸟儿像山谷里飞去。

6.按要求写句子。(4分)

（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）

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（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

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二、选择合适的词语填空。（8分）

考察     观察     视察     觉察

1.昨天，领导来我校（      ）工作。

2.我们应留心（      ）周围的事物。

3.这次野外（      ）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地看书，我来到她身边，她一点也没（      ）到。

如果……就……        因为……所以……

不但……而且……      虽然……但是……

5.小明（      ）很调皮，（      ）很爱帮助别人。

6.（      ）明天下雨，运动会（      ）改在下星期举行。

7.乐乐的爸爸（      ）会开汽车，（      ）会修汽车。

8.（      ）她生病住院了，（      ）没来参加演出。

三、按课本内容填空。（2分）

1.人们常用“                  ，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：            ，泰山移；            ，其利断金。

2.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有                  的小女孩，有                    的老屋，还有                    的青头蟋蟀……

3.                    ，理不辩不明。

4.有理走遍天下，                     。

5.停车坐爱枫林晚，                        。

6.                      ，最是橙黄橘绿时。

四、课内阅读。（11分）

①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问

⑤没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

1.给选文④⑤自然段的空白处加上标点符号。(3分)

2.读文中画“   ”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)

（1）读出力不从心，体现老屋坚持不住了。                       （   ）

（2）读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。                       （   ）

（3）读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。                           （   ）

3.读文中画“~~~~~~~~”的句子，选择说法正确的一项（   ）(2分)

A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。

B.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。

C.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。

4.你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。(3分)

五、课外阅读。(9分)

紫丁香

五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”

“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”

“可是，谁都比不上紫丁香！”

“紫丁香有什么！看看她的小模样吧，小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。

小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。

“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打了胜仗似的，挺着腰问道。

“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”

小蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”

小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人心脾的芳香，紫丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”

“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？”

1.把文中画横线的句子改写成陈述句。（2分）

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2.第2自然段中小蝴蝶把紫丁香与__________、__________、__________进行对比，表现了小蝴蝶对紫丁香的偏见。（3分）

3.联系上下文，看下面哪种理解最正确，在括号里画“√”。（2分）

（1）紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。                              （   ）

（2）紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给了自己。                  （   ）

（3）紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。                             （   ）

4.读了短文，你懂得了什么道理？（2分）

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六、习作百花园。(25分)

童话世界多么神奇啊！请从下面词语中任选一组，把你想到的童话故事写下来。注意把语句写通顺，把故事写清楚。不要忘记给故事加个题目哦。

①铅笔　橡皮　卷笔刀    　 ②眼睛　耳朵　鼻子　嘴巴

③树林　虫子　小鸟      　 ④小鸟　荷叶　蝴蝶

期中真题卷（一）

一、1.略

    2.颜料  准备  旅行  墙壁  拼命  规则  一叶知秋

3.示例：（1）眉清目秀  举手投足  （2）秋风习习  天高云淡 

（3）五湖四海  七上八下

4.（1）D  （2）B  （3）C  （4）B

5.提示：（1）删去“五颜六色的”或“红”。  （2）将“和”改为“，背上” 。

（3）将“像”改为“向”。

6.（1）那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

（2）示例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

二、1.视察  2.观察  3.考察  4.觉察  5.虽然……但是…… 

6.如果……就……  7.不但……而且……  8.因为……所以…… 

三、1.三个臭皮匠  人心齐  二人齐心

    2.示例：惹人怜爱  乐于助人  不顾个人安危、冷静救人

3.灯不拨不亮  4.无理寸步难行  5.霜叶红于二月花

6.一年好景君须记

四、1.④“  ，  ？”  。  ⑤“  ，  ！”  ，  ，  “  ，  ！”

    2.①×  ②√  ③×   3.C

4.示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。

五、1.这样美丽的花，这样美丽的心灵，是最值得称赞的。

    2.玫瑰花  秋菊  牡丹

3.（3）√

4.示例：任何花都有可爱的地方，不同的人有不同的爱好，很多人容易被华丽的外表所迷惑，人应该欣赏那些默默奉献的人。

六、略