2024年中考物理复习----《“温度、热量、内能”关系辨析》（全国通用）

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“温度、热量、内能关系”辨析 【诀窍】温度变化内能变，仅此一项是一定；其余各项变化中，皆可记为不一定。【浅释】“温度、热量、内能”三者的内在关系共有6种组合，二者关系之间，其中只有一种是“一定的”（温度变化内能变化），其他的都“不一定”。【详解】一、温度（t）1.表示物体的冷热程度（宏观）→表示分子做无规则运动的剧烈程度（微观）（微观更多的是对宏观的解释）2.分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。3.初中阶段主要学习摄氏温度，符号：t，单位摄氏度，符号℃。注意：①温度是一个状态量，只能说一个物体的温度“是多少”或“达到多少”升高或降低多少；②温度是不能“传递”和“转移”的。二、内能（E）1.物体内所有分子的动能和分子间势能的总和，叫做物体的内能。单位：J。2.任何物体都具有内能。3.影响内能的因素：与构成物质的种类、状态、质量、温度、结构等有关，温度是主要因素。①同一物体，温度越高，内能越大；②同一物质，状态不同，内能不同；③对气体而言，体积越大，内能越大。4.内能只能说“具有内能”、“内能增加”或“内能减小”。三、热量（Q）1.在热传递过程中（过程量），转移内能的多少叫做热量。单位：J。注意：表示在热传递过程中，传递能量（内能）的多少→反映了热传递的过程中，能量（内能）转移的数量，是能量（内能）转移多少的量度2.热量只能说物体“吸收”或“放出”多少热量，不能说物体“具有”、“含有”多少热量。注意：热量只有在发生热传递时它才能存在，没有发生热传递也就没有热量可言。四、三者之间的关系☆温度：是一个状态量，表示物体的冷热程度。      同一个物体温度升高—→内能一定增加                           不一定吸热，如：钻木取火、摩擦生热                        （还可以通过对物体做功）☆热量：是一个过程量        吸收热量—→不一定升温，如：晶体熔化、水沸腾内能不一定增加，如：吸收的热量全部对外做功，内能可能不变☆内能：是一个状态量        内能增加—→不一定升温，如：晶体熔化、水沸腾                  不一定吸热，如：钻木取火、摩擦生热【例题】例1.冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ D ）A内能不变，质量不变            B吸收热量，分子运动加快C温度不变，内能不变            D温度不变，内能增加解析：ACD冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，质量不变；故AC错误，D正确；吸收热量，由于温度不变，所以分子运动速度不变；故B错误。故选：D。例2.关于内能、热量和温度之间的关系，下列说法正确的是（ B ）A物体内能增加时，温度一定升高           B.物体温度升高时，内能一定增加C物体吸收了热量，内能不一定增加         D物体的内能增加，一定是吸收了热量解析：A.一个物体内能增加时，其温度不一定升高，如晶体的熔化过程，吸收热量，内能增加，但温度不变；故A错误；B.一个物体温度升高时，物体内部分子的无规则运动加快，其内能一定增加；故正确；CD.改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；一个物体内能增加时，可能是外界对它做了功，也可能是吸收了热量，故一个物体内能增加时不一定是吸收了热量；一个物体吸收了热量，温度可能不变，但它的内能一定增加，故C、D错误。故选：B。【练习】1.实验室有质量为1 kg、温度为0℃的冰块和质量为1 kg、温度为0℃的水，下列说法正确的是（ B ）A.冰块的内能等于水的内能B.冰块的内能小于水的内能（水结成冰要放热）C.将冰块放入水中，热量从水传给冰块（热传递的条件是温差）D.将冰块放入水中，热量从冰块传给水（热传递的条件是温差）2.如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是（ D ）A.白雪温度低，内能小（影响内能的因素不只有温度）B.岩浆温度高，内能大（影响内能的因素不只有温度）C.白雪温度低，分子热运动停止D.岩浆温度高，分子热运动剧烈3.质量都是1kg、初温都是23℃的水分别倒入两个完全相同的杯中，用大小、形状和厚度相同的白纸和黑纸包起来，将两个杯子放在太阳光下，30min后，白纸杯内水温30℃，黑纸杯内水温34℃。根据这个实验，下列说法正确的是（ D ）A.30min后，白纸杯内水的热量大于黑纸杯内水的热量（热量是过程量必须用吸收或放出）B.30min后，白纸杯内水的内能大于黑纸杯内水的内能（热量是过程量必须用吸收或放出）C.经过30 min，白纸杯内水吸收的内能小于黑纸杯内水吸收的内能（内能是状态量不能用吸收或放出）D.经过30 min，白纸杯内水吸收的热量小于黑纸杯内水吸收的热量4.夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低。下列说法正确的是（ C ）A.饮料将温度传递给冰箱中的空气（温度是状态量不能用“传递”）B.饮料放出热量后自身所含热量减少（过程量不能用含有或具有）C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多（温度高内能不一定大，同样温度低的内能也不一定小，影响内能大小的因素很多）5.如图所示，各容器均相同，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是（C ）A.甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能（t甲<t乙）B.甲容器中水的内能等于乙容器中水的内能（t甲≠t乙）C.丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能（t甲>t乙）D.丙容器中煤油的内能小于丁容器中煤油的内能6.如图所示，是某物质由液态变为固态的过程中温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（ D ）                     A.t4时刻物体内能为零（一切物体在任何情况下都具有内能）B.t2、t3时刻物体内能相等（晶体在凝固/熔化过程化中，放出/吸收热量，内能减小/增加，但是温度不变）C.t2时刻物体内能比t3时刻小（凝固时放出热量，内能减小）D.t1时刻物体分子动能比t3时刻大7.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ D ）A.内能越大的物体所含有的热量一定越多B.温度相同的物体接触时可发生热传递（热传递的条件是温差）C.热量总是从内能大的物体向内能小的传递（温度高内能不一定大，同样温度低的内能也不一定小，影响内能大小的因素很多）D.同一物体温度降低，它的内能减少8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ D ）A.0℃的冰块内能为0（一切物体在任何情况下都具有内能）B.温度高的物体含有的热量多C.只要物体放热，温度就一定降低（晶体凝固过程中温度不变）D.两个发生热传递的物体之间一定存在温度差