2023-2024学年天津八中七年级（上）第一次月考历史试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年天津八中七年级（上）第一次月考历史试卷（含解析），共12页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年天津八中七年级（上）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共50.0分）1.央视《探索•发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，我们可以从中看到的生活场景有（　　）
①元谋人使用石器劳动                   
②北京人从自然界获取火种
③北京人使用打制石器                    
④山顶洞人用骨针缝兽皮衣A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④2.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是（    ）A. 发现于黄河流域 B. 都发掘出头盖骨化石
C. 会制作工具 D. 都懂得人工取火3.人类是由古猿进化而来，得出这一结论最有力的证据是（　　）A. 传说、遗址 B. 遗物、记载 C. 化石、遗址 D. 传说、记载4.为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现 90 周年，2019 年 5 月 18 日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史 展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是（　　）A. 人面鱼纹彩陶盆
B. ​​​​​​​干栏式建筑
C. 打制石器
D. 骨耜5.“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（　　）
①会制造石器
②会种植粟
③会使用火和保存火种
④会饲养家畜A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④6.考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法，下面是我国原始社会人类生活的遗址，依据时间先后顺序排列正确的是（　　）

 A. ②③①④ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ③①②④7.学会用火是人类进化史上的里程碑。下面关于几种原始人用火情况的叙述，不正确的是（　　）A. 元谋人知道使用火 B. 北京人会使用火并会保存火种
C. 北京人学会人工取火 D. 山顶洞人懂得人工取火8.山顶洞人遗址中出土了石器、骨器、角器。其中，穿孔骨针是在中国发现的最早的缝纫工具。这表明山顶洞人（　　）A. 有商品交换观念 B. 有爱美意识
C. 已掌握挖孔和磨制技术 D. 已掌握人工取火技术9.考古学家发现我国早期人类都是过着群居生活，比如元谋人、北京人、山顶洞人。出现这种现象的根本原因是（　　）A. 远古时期自然环境恶劣 B. 早期人类生产力水平低下
C. 远古时期猛兽多 D. 早期人类不会种植粮食作物10.我国发现人类遗址最多的地方是（　　）A. 长江流域，黄河流域 B. 黄河流域，珠江流域
C. 长江流域，珠江流域 D. 长江流域，黑龙江流域11.歌谣“骨木石陶，种植水稻，猪狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情况（　　）A. 山顶洞人 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民12.下列各项能够反映河姆渡人生产生活的有（　　）

​​​​​​​A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④13.一位同学在中国农业展览馆参加原始农耕体验活动，他使用的工具应是（　　）A. 打制石器 B. 骨耜
C. 铁锄 D. 曲辕犁14.下列现象中，不属于原始农业出现的重要标志的是（　　）A. 城市的出现 B. 聚落 C. 磨制工具 D. 农作物的出现15.下列农作物最早是由我国劳动人民种植的是（　　）A. 大豆和小麦 B. 花生和高粱 C. 甘薯和玉米 D. 水稻、粟和黍16.如图所反映的历史遗存应属于（　　）

 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡遗址17.“务农桑，筑宫室，初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒；……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”孙中山先生的这篇祭文写的是传说中的（　　）A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 禹18.下列有关该部落联盟首领的传说，正确的是（　　）
①他与炎帝在阪泉展开大规模战争，打败炎帝后两部落结成联盟
②他建造宫室，制作衣裳
③他教人们挖井，制造船只
④他创造了文字A. ①②③ B. ①④ C. ①②③④ D. ③④19.传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与其他部族经过长期发展融合，形成了华夏族。后为尊奉的中华民族的人文始祖是（　　）A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜20.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。下列与禅让制密切相关的传说是（　　）A. 炎黄战蚩尤 B. 黄帝建造宫室 C. 舜让位于禹 D. 启继承父位二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）21.阅读下列材料，回答问题。
材料—：考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
材料二：考古学家在北京人遗址中发现了灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。(1) 材料一中“我国境内目前已确认的最早的古人类“指的是哪一原始人类？(2) “火“对于材料二中“北京人“有何用途？（四例即可）(3) 学会用火对人类有何意义？22.阅读下列材料：
材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之刹，制耒耜，教民农作。
--《白虎通》材料二：（他们）已经创造了一种木构房屋（如右图）。这种住宅十分别致；基础全系桩木构筑，铺设地板，地板上立柱，架梁。敷椽，盖顶……

一一《七千年前的奇迹》材料三：彩陶精美，画纹亦多珠：或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。
--郭沫若请回答：(1) 材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？据材料分析这种现象出现的原因。(2) 根据材料二，“他们”应该属于哪一个原始居民？房屋属于什么类型的房屋？(3) 材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？并说出判断的依据。“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？23.阅读下列材料，回答问题。
材料一：四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落…部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。
材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》材料三：某地区举办轩辕黄帝祭祀活动，来自社会各界共1000余人来到当地的黄帝祭祀广场，共同祭祀轩辕黄帝……诵读祭文、行祭祀礼，百余人着汉服颂歌乐祭，还有轩辕车会、舞狮等民俗表演活动，民众纷纷敬献花篮和鲜花……
材料四：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”
——《史记•五帝本纪》(1) 根据材料一，指出这时期发生的两次较大的战役。战争结果如何？(2) 从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点？(3) 根据材料三，指出当时出现了哪种选举部落联盟首领的政治制度？这种制度选拔的标准是什么？
答案和解析 1.【答案】D【解析】据所学知，元谋人和北京人都使用打制石器，北京人会使用自然火并会保存火种，山顶洞人用骨针缝兽皮衣，学会钻孔技术，故①②③④都正确。
故选：D。
本题以央视《探索•发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》为切入点，考查我国远古人类的相关知识。
注意识记我国远古人类的生产生活状况。2.【答案】C【解析】本题考查元谋人、北京人和山顶洞人的共同点，要求识记基础史实。
【解答】
C项，元谋人、北京人以及山顶洞人都使用打制石器，处于旧石器时代，因此他们的共同点是都会制作工具，故C正确。
A项，元谋人遗址在今云南省元谋县，不属于黄河流域，故排除A。
B项，元谋人遗址只发现了两颗门齿化石，没有头盖骨化石，故排除B。
D项，元谋人和北京人会使用天然火，但都不懂得人工取火，只有山顶洞人懂得人工取火，故D错误。
故选C。3.【答案】C【解析】历史的史料来源大致有传说、遗址、遗物、记载等。关于远古原始人类的情况，最真实的史料是化石、遗址。远古时期没有文字记载，甚至连语言都是非常简单的，那时的历史只能靠科学家根据遗址发掘出来的化石、活动过遗址以及遗留物等进行科学研究来得知。人类是由古猿进化而来，得出这一结论最有力的证据是化石、遗址，选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查证明人类是由古猿进化而来这一结论最有力的证据的相关史实。重点掌握史料的来源的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记证明人类是由古猿进化而来这一结论最有力的证据的相关史实。4.【答案】C【解析】反映北京人生活状况的是C选项中的打制石器。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。
故选：C。
本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北京人的生产生活状况。5.【答案】C【解析】根据“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头，骨头和朴树子等”可知，材料说明北京人会制造石器、骨器，会使用火和保存火种，①③符合题意；②④不符合题意，北京人不会种植粟，不会饲养家畜。
故选：C。
本题考查北京人，知道北京人不会种植粟，不会饲养家畜。
本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6.【答案】A【解析】【分析】
本题考查我国原始社会人类生活状况，要求运用所学分析解读图片信息。
【解答】
②③①④.生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类；北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的龙骨山上；山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；位于浙江余姚的河姆渡遗址，距约7000年，故时间先后顺序正确的是②③①④。
​​​​​​​故选A。7.【答案】C【解析】【分析】
本题考查原始人用火情况，要求识记基础史实。
【解答】
​​​​​​​C.结合所学可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，反映出北京人已经学会使用天然火，还会长时间保存火种，但北京人不会人工取火，故 C不正确。
A.在元谋人遗址中发现了炭屑和烧骨，说明元谋人知道使用火，故A正确。
B.北京人已经会使用天然火，还会保存火种，故B正确。
D.山顶洞人已经懂得人工取火，故D正确。
故选C。8.【答案】C【解析】A.有商品交换观念，不符合史实，排除A。
B.有爱美意识，不符合题意，排除B。
C.据材料“山顶洞人遗址中出土了石器、骨器、角器。其中，穿孔骨针是在中国发现的最早的缝纫工具。”可知，山顶洞人已掌握挖孔和磨制技术，故C正确。
D.山顶洞人已掌握人工取火技术，不符合题意，排除D。
故选：C。
本题考查山顶洞人的相关内容。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记山顶洞人的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。9.【答案】B【解析】元谋人、北京人、山顶洞人生活在原始社会，当时生产力非常低下，生活环境险恶，使用打制石器获取食物，工具非常简陋，经常吃不饱，猛兽严重威胁北京人的安全，单靠个人的力量无法生活，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。故我国早期人类过群居生活的根本原因是早期人类生产力水平低下。ACD都不是我国早期人类过群居生活的根本原因，排除。
故选：B。
本题考查元谋人、北京人、山顶洞人，掌握相关的基础知识。
本题考查元谋人、北京人、山顶洞人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。10.【答案】A【解析】据所学知，在我国的许多地区都发现了人类遗址，考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址，但发现人类遗址最多的地方是是长江流域和黄河流域。
故选：A。
本题考查我国远古人类的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握我国远古人类的相关知识。11.【答案】C【解析】根据题干给出的“种植水稻”可知是河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
故选：C。
本题考查了河姆渡原始居民．我国是世界上最早种植水稻的国家．
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡原始居民的生产生活状况．12.【答案】D【解析】【分析】
本题考查河姆渡居民，要求运用所学知识解读题干信息。
【解答】
②③④据题干并结合所学知识可知，距今约7000年的河姆渡原始居民使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。因此，“遗址出土的骨耜”“遗址出土的稻谷”“干栏式建筑复原图”能够反映河姆渡人生产生活，故②③④正确。
①“人面鱼纹彩陶盆”反映的是半坡人的生产生活，故①错误。
​​​​​​​故选D。13.【答案】B【解析】使用打制石器时期原始农业没有出现；铁锄最早出现于春秋时期，曲辕犁出现于唐朝。而原始农业使用的农业工具以骨耜最为典型，故这位同学使用的工具应是骨耜。
故选：B。
本题考查河姆渡和半坡的原始农耕，知道河姆渡人和半坡人使用骨耜耕作。
本题考查河姆渡和半坡的原始农耕，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。14.【答案】A【解析】在原始农耕生活时期，人们使用磨制石器，会饲养家畜，种植农作物．城市的出现是社会经济繁荣发展的表现，原始社会时期社会生产力较低，经济比较落后，没有城市．
故选A．
本题主要考查了原始农耕生活的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
本题以原始农耕生活为背景，考查的是学生对原始农耕生活的有关知识的记忆、理解能力．15.【答案】D【解析】依据课本知识可知，我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今6000年前的半坡居民已种植粟、白菜、芥菜等农作物，住半地穴式房屋，已经饲养家畜，制作彩陶。依据课本知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国家。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
故选：D。
本题以由我国劳动人民最早栽培的农作物为切入点，考查的是原始农耕生活。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握原始农耕生活的相关知识点。16.【答案】C【解析】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣，C是正确的选项；ABD原始居民的生活状况与图片无关。
故选：C。
本题考查了半坡原始居民。掌握相关的基础知识。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记半坡原始居民的生产生活状况。17.【答案】B【解析】据所学知识可知，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉制造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。据“务农桑，筑宫室，初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒；……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”及所学知识可知，题干中孙中山先生的这篇祭文写的是传说中的黄帝。
故选：B。
本题主要考查黄帝的贡献。距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）。中华民族的主干部分由炎、黄两个部落联盟发展而来的，所以海内外华人都称自己为“炎黄子孙”。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记华夏族的人文初祖的相关史实。18.【答案】A【解析】黄帝，姓公孙，名轩辕，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝，①②③符合题意。
故选：A。
本题考查了炎黄、黄帝。炎黄、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
解答本题要正确理解题意，考查了炎黄、黄帝，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。19.【答案】B【解析】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”。后人尊奉的中华民族的人文始祖是炎帝、黄帝。
故选：B。
本题主要考查华夏族的人文初祖--炎帝和黄帝的相关史实。炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记华夏族的人文初祖--炎帝和黄帝的相关史实。20.【答案】C【解析】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，尧传位于舜，舜传位于禹，选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推举的标准是才德，C是正确的选项；炎黄、黄帝与禅让制无关，排除AB；启继承父位，世袭制代替了禅让制，排除D。
故选：C。
本题考查禅让制的相关知识。准确掌握教材基础知识即可作答。
解答本题需明确考查的知识点是禅让制，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。21.【答案】【小题1】元谋人。【小题2】烧烤食物、防寒、照明、驱兽等。【小题3】是人类进化史上的里程碑。【解析】本题考查元谋人、北京人等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记元谋人、北京人等相关史实。22.【答案】【小题1】反映了我国原始农业生产的出现。人民众多，禽兽不足。【小题2】河姆渡原始居民。干栏式房屋。【小题3】半坡原始居民。依据是材料中提到了“彩陶”。粟。【解析】（1）本题考查的是原始农耕的出现。
（2）本题考查的是河姆渡原始居民。
（3）本题考查的是半坡原始居民。
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。23.【答案】【小题1】阪泉之战和涿鹿之战。阪泉之战中，炎帝失败，归顺黄帝。涿鹿之战中，炎黄部落打败蚩尤部落。【小题2】华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。【小题3】禅让制；品德高尚，功劳大。【解析】本题考查炎帝和黄帝、华夏民族的形成。第一问要结合炎帝和黄帝的特征来解答；第二问要结合华夏民族的形成的影响来解答。第三问要结合华夏民族的形成的特征来解答。
本题考查炎帝和黄帝、华夏民族的形成，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。