高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 防灾减灾教案配套ppt课件

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 防灾减灾教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了第三节防灾减灾，灾后恢复，自然灾害监测，致灾全过程，应急预案，物资和人员，心理援助，经济和社会，自救和互救，挽救生命等内容，欢迎下载使用。

[学习目标]1.结合不同的自然灾害类型,说出我国防灾减灾的手段。2.结合具体的灾害种类,描述自救与互救的方法,提升自救与互救的能力。3.结合实例说出常见的自然灾害防御的措施,说明该灾害的避灾方法,增强避灾生存能力。
一、防灾减灾手段|教材初探|1.我国防灾减灾工作指导方针和防灾减灾工作主要内容。(1)我国防灾减灾工作指导方针: 。(2)防灾减灾工作内容:灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、 等。2.防灾减灾的主要手段。(1)灾害监测:建立 系统。①组成:由人造卫星、气象站、 地震台、地质环境监测站等 组成。
以防为主,防抗救相结合
②作用:对自然灾害的孕育、发生、发展和 进行动态监测。(2)灾害防御:工程性措施和非工程性措施。①工程性措施:修建 、堤坝、防护林等防灾工程。②非工程性措施:施行防灾减灾的法律法规,开展 教育。(3)灾害救援与救助:按照国家有关自然灾害的 。①调动救援 。②尽快稳定社会秩序。③救治 。④展开 。(4)灾后恢复:尽快恢复灾区群众的生产和生活，促进灾区 _________ _的恢复和发展。
|迁移应用|经中华人民共和国国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本构图元素,雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望;伞是人们防雨的常用工具,其弧形形象代表着保护、呵护之意;两个人代表着一男一女、一老一少等,大家携手,共同防灾减灾。
(1)我国为什么将“防灾减灾日”定在5月12日?答案:纪念2008年5月12日发生的四川汶川地震。(2)图标中的“伞”代表着怎样的防灾减灾措施?答案:加强防灾减灾法律法规建设,加强防灾减灾宣传教育等非工程性措施。植树种草、加固大堤、修建水库等工程性措施。
二、自救与互救|教材初探|自救与互救的意义及具体措施。(1)重要性。①对个人和家庭而言,防灾减灾的主要任务是 。②自救与互救对 至关重要。
(2)要求:平时多掌握一些 的知识、技能。(3)内容:灾前准备、灾中救助和灾后 。①灾前准备。a.洪涝、台风多发地区:及时关注 及灾害预警信息,做好灾前准备。b.地震多发区:准备应急救援包,牢记地震撤离路线和附近应急 位置,经常参加地震演习活动,树立防震意识等。②灾中救助:按照预先设计好的 进行撤离。a.洪涝来袭:应尽量向 的地方逃生。b.地震发生时:及时、有序地撤到安全地带。
c.遭遇泥石流:应向 泥石流前进方向的山坡转移。d.如不能逃脱或被掩埋,要尽可能地进行自我保护,并寻找合适的时机和方法进行 或向他人求救。③灾后自我保护。a.洪灾区:不吃 的食物,要喝煮沸后的水;入住前对房屋进行全面消毒,待电器干燥后再使用。b.地震区:为避免余震的影响,不要立即 ,要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域,等余震过后再作打算。
|迁移应用|地震来临时,我们应该怎样正确地自救?答案:(1)震时就近躲避,震后迅速撤离到安全空旷的地方,是应急避震较好的办法。 (2)室内躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或开间小、有支撑的地方;室外远离建筑物,迅速到开阔、安全的地方。 (3)应趴下,使身体重心降到最低,脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸;蹲下或坐下时尽量蜷曲身体;抓住身边牢固的物体,以防摔倒或因身体移位,暴露在坚实物体外而受伤。 (4)低头,用手护住头部和后颈,有可能时,用身边的物品,如枕头、被褥等顶在头上以保护头颈部;低头、闭眼,以防异物伤害眼睛;有可能时,用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。
探究点一　常见自然灾害及防御措施
【例1】据中国地震台网测定,北京时间2022年3月16日22时36分在日本本州岛东岸近海(37.65°N,141.95°E)发生里氏7.4级地震,震源深度10千米。我国自然资源部海啸预警中心根据初步地震参数判断,地震可能会在震源周围引发局地海啸,但不会对我国沿岸造成影响。据此完成(1)～(2)题。
(1)这次海啸产生的原因是 (　　)①特大风暴潮引起的　②太平洋地震造成的　③该地震发生在太平洋板块和美洲板块交界处　④该地震发生在太平洋板块和亚欧板块交界处A.①② B.②③ C.①④ D.②④(2)对海啸灾害合理有效的防灾减灾措施是 (　　)①建立灾情监测预警系统　②将人们迁离沿岸居住　③增高海岸堤防,围海造陆　④在海边种植红树林保护海岸A.①② B.②③ C.①④ D.③④
审题能力培养解答本题关键是抓住题中的有效信息进行分析:
答案:(1)D　(2)C
辨析非工程性防御与工程性防御1.非工程性防御:通过国际组织和各个国家的减灾规划和防灾法律、各级行政部门的减灾管理以及公众减灾教育等途径,控制和减少自然灾害造成的损失。2.工程性防御:
1.下图反映我国东部某地土地利用变化状况剖面示意图,此地位于河流的中游。对减少此地的洪涝灾害帮助不大的措施是 (　　)
A.在上游植树造林B.在上游修建水库C.加固此段河堤D.下游退耕还湖解析::中游退耕还湖,可减少下游洪涝;下游退耕还湖,对中游没有帮助。答案:D
2.堰塞湖是由于火山喷发、地震等原因引起山体岩石崩塌从而堵截山谷、河谷或河床后贮水而形成的湖泊。堵截物质称为堰塞体,往往不够稳定,易形成垮坝。读下图,当地政府应对堰塞湖危害的正确处理措施是 (　　)
A.紧急撤离图示地区所有居民B.利用堰塞湖发展旅游、航运、发电等产业C.加强对堰塞体的监测,制订并执行应急方案D.使用大量炸药完全摧毁堰塞体解析:堰塞湖危及不到上游的居民,因此不必撤离图示区域所有居民。堰塞体较为松软,易被冲垮,形成二次灾害,因此不能利用堰塞湖发展旅游、航运、发电等产业。要加强对堰塞体的监测,制订并执行应急方案。应使用适量炸药爆破堰塞体,而不能使用大量炸药完全摧毁堰塞体。答案:C
探究点二　自然灾害中的自救与互救
【例2】读下图,回答下列问题。
(1)该图反映的是　　　　救助措施,其救助措施主要包括:一方面是　　　　　　　　,另一方面是　　　　　　　 。 (2)按图示内容完成下表。
(3)同地震的救助相比,洪水的救助,主要是在 进行,其中____________更为重要。
审题能力培养解答本题关键是抓住图中的有效信息进行分析:
答案:(1)洪水　如何把落水的人救上岸或转移到安全地带　如何抢救溺水人员(2)
(3)洪水发生过程中　互救
常见自然灾害的自救与预防(1)风灾。①在接到龙卷风警报时,要立即躲进地下室或坚固的混凝土建筑物中隐蔽起来。②如果在室内,适当将窗户留出一些缝隙,平衡建筑物内外压力。③如果在野外开阔地,可就近寻找低洼地伏于地面。(2)滑坡、泥石流。①在野外遇到泥石流时,要向垂直于泥石流前进方向的山坡跑,切忌顺着滚石方向往山下跑。
②可根据现场地形,向未发生泥石流的高处逃避。③在山区扎营,不要选在谷底排洪的通道以及河道弯曲、汇合处。④由于滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后,所以山区、半山区的村庄,在暴雨过后应格外警惕。
阅读材料,回答下列问题。材料一　洪水、滑坡和泥石流、地震都是破坏性很强的自然灾害。在遇到这些灾害时,我们要掌握正确的自救和互救方法,才能在灾害中获得生的希望。
(1)材料二所示的灾害中,属于地质灾害的是 (填名称)。 
(2)下列关于洪水灾害的说法,正确的是(双选) (　　)A.室内进水前,要及时切断电源B.洪灾时中小学生应以抗灾为主,积极参加抢险活动C.被洪水围困时,可用手电筒、哨子、旗帜等发出求救信号D.在旅游景区遭遇洪水时,要沿山谷中的旅游线路撤离(3)地震发生时,正确的避震方法是(多选) (　　)A.若在商场、超市内,要以最快的速度逃离出去B.若在家中,要迅速转移到管道较多的房间C.若在空间较大、人口拥挤的区域,可就地择物躲藏D.若在空间较小的地方,尽量避开玻璃门窗、玻璃橱窗等E.若在公交车上,要迅速下车F.若在室外,要避开高大建筑物