人教部编版六年级上册竹节人优秀达标测试

这是一份人教部编版六年级上册竹节人优秀达标测试，共6页。试卷主要包含了竹节人等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音，写词语。
bīng gùn gǎn wù wēi fēng lǐn lǐn

gē da pí juàn bié chū xīn cái

二、组词。
靡________ 沮________ 蹲________ 裁________ 俨________
糜________ 咀________ 尊________ 载________ 严________
三、把词语补充完整。
________风云 别出________ 技高________ 弄巧________
化为________ 虎视________ ________有味 ________所以
心满________ 作鸟________ 大步________ 怒气________
四、在横线上填上适当的词语。
________的裂缝 ________工作 严厉地________
________的态度 ________的讨论 ________的怨恨
五、把下列词语补充完整并选择填空。
（1）把词语补充完整。
________功尽弃 叱咤________云 别出________裁
技高________筹 弄________成拙 念念________词
（2）这位老爷爷就是当年那位________的将军。
（3）我一定要坚持，否则会就________。
六、写近、反义词。
（1）近义词。
风靡—________ 俨然—________ 前功尽弃—________
威风凛凛—________ 叱咤风云—________
（2）反义词。
沮丧—________ 呆头呆脑—________ 前功尽弃—________
一无所获—________ 津津有味—________
七、查字典填空。
（1）“豁”字用部首查字应查部首________，再查________画；用音序查字法应查大写字母________，再查音序________。“豁”这在字典中的解释有：①残缺，裂开；②舍弃，狠心付出高代价。给下面加点字选择正确解释。
（2）桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。________
（3）老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。________
八、按要求写句子。
（1）破课桌，俨然是一个叱咤风云的古战场。（仿写比喻句）
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（2）那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌上长大的。（改为反问句）
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（3）只见教师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。（缩写句子）
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（4）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
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九、根据制作竹节人的过程排序。
（ ）用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
（ ）把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。
（ ）再锯八截短的，分别做四肢。
（ ）在上面钻一对小眼，供装手臂用。
十、阅读课文片段，回答问题。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zhǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散（sǎn sàn）。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏（píng bǐng）风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看的入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过去，被那虎视眈眈的老师看出了破绽（dìng zhàn）。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
（1）给文中划横线的字选择正确的读音。
（2）写出下列词语的近义词。
意兴——________ 搏将——________ 知趣——________
（3）“一圈黑脑袋”、“一哄作鸟兽散”说明了什么？
__________________________________________________________
（4）“竖在”、“不便”说明了什么？
____________________________________________________________
（5）“老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。”这句话是________描写和________描写，说明了____________________________ 。
答案
一、 冰棍；感悟；疙瘩；疲倦；威风凛凛；别出心裁
二、 风靡；沮丧；蹲下；裁剪；俨然；糜烂；咀嚼；尊敬；载重；严肃
三、 叱咤；心裁；一筹；成拙；乌有；眈眈；津津；不知；意足；兽散；流星；冲冲
四、 豁开；认真；批评；虚心；热烈；十分
五、 （1）前；风；心；一；巧；有（2）叱咤风云（3）前功尽弃
六、 （1）盛行；居然；一无所获；威风八面；气吞山河
（2）得意；精明能干；大获全胜；全面收获；索然无味
七、 （1）害；7；H；huò
（2）①
（3）②
八、 （1）这蝴蝶好像穿上了一身花衣服。
（2）那个发明竹节人的家伙|难道也是坐在这种课桌上长大的吗？
（3）教师玩着竹节人。
（4）战士们冒着大雨|在泥泞的小路上快步前进。
九、 4132
十、 （1）cuán|sàn|ping|zhàn
（2）兴致；搏斗；识相
（3）说明围观的同学很多，表明孩子们非常喜欢玩竹节人。
（4）说明我们对玩竹节人有浓厚的兴趣。
（5）动作；神态；说明老师看到后很生气。