小学语文人教部编版六年级上册花之歌优秀达标测试

人教版六年级上册语文《花之歌》同步练习（含答案）

一、单选题。

1．下列各组词语中字形和加点字的注音都正确的一项是（　　） 

A．苍穹（qóng）      孕育（yùn）      绿茵

B．旖旎（yǐ nǐ）     摇曳（zhuài）    祭献

C．冠冕（miǎn）      馥郁（fù）       琼桨

D．坠落（zhuì）      婆娑（suō）      领悟

2．关于课文《花之歌》，下面表述不正确的一项是（　　）。 

A．想象非常奇特。                        B．蕴含丰富的人生哲理。

C．运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。    D．写出了诗人愁闷的心情。

二、根据拼音写词语。

三、用“√”给下划线的字选择正确的读音。

    苍穹（qióng  xióng）       孕育（yùn   xùn）      婆娑起舞（shuō  suō）

 摇曳（yé   yè）            冠冕（niǎn  miǎn）     鸣啭（zhuàn  zhuǎn）

四、比一比，再组词。

冠　     　    增　     　    浆　     　    孤　     　    凝　     　

寇　     　    赠　     　    桨　     　    弧　     　    疑　     　

五、在括号里填上合适的词语。

（　     　）的礼品      （　     　）的风光      （　     　）的眼睛

（　     　）的琼浆      （　     　）的小草   （　     　）的叫声

六、写出下列句子的修辞手法。

（1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（　     　）

（2）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（　     　）

（3）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（　     　）（　     　）

（4）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（　     　）（　     　）

七、选词填空。

硕大无朋          心驰神往          顾影自怜          孤芳自赏

（1）长江三峡，多么美丽，多么迷人，是令我　         　的地方。

（2）一个足不出户，将自我封闭在狭小的天地之中，　         　的人，能赶得上时代的潮流吗？

（3）地球就像一个　         　的磁石，把所有的东西都牢牢地吸在上面。

（4）她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常　         　，独自叹息。

八、根据课文内容填空。

（1）《花之歌》作者是　    （国）诗人、小说家　     　，主要作品有诗集　           　、

　           　等。

（2）这首散文诗以　     　的口吻，讲述了　             　，赞美了　           　的态度和　                     　的精神。

九、按要求写句子。

（1）我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（用加点的词语造句）

（2）清早，我同晨风一道将欢迎光明。（修改病句）

（3）芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

（4）清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（仿写）

十、阅读理解，完成练习。

  （一）课内阅读

①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。

（1）在文中横线上加上标点符号。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：柔美——　     　   浓郁——　     　

②反义词：俯视——　     　   妄自尊大——　         　

（3）①用了　     　修辞手法，这样写的好处是　                         　。

（4）文中画横线句子用了　     　和　    　修辞手法，这样写的好处是　       　。

“千万颗亮晶晶的眼睛”指　             　，“硕大无朋的独眼”指　     　。

（5）片段最后一句“哲理”指“　                                       　。”

（6）下列表述正确的选项是（　　） 

A．从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。

B．③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

C．“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。

D．以上都正确。

（7）对本文的写作特色，表述错误的一项是（　　） 

A．以花自喻，想象奇特。

B．描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。

C．描画了一个和谐美妙的世界。

D．在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。

  （二）课外阅读

雨之歌

纪伯伦

  我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

  我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

  我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

  云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。

  雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

  我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

  我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

（选自“百度百科”）

（1）写出下列词语的近义词。

装点——（　     　）    解除——（　     　）    清润——（　     　）

（2）“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。

（3）诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？

（4）这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？

答案

一、1．D    2．D

二、坠落；祭奠；凝视；孕育；朝露；仰望；哲理；琼浆

三、qóng；yùn；suō；yè；miǎn；zhuàn

四、冠军；增加；豆浆；孤单；凝视；日寇；赠品；船桨；弧线；怀疑

五、贵重；美丽；明亮；美味；顽强；动听

六、（1）拟人  （2）反复  （3）比喻；拟人  （4）排比；拟人

七、（1）心驰神往 （2）孤芳自赏  （3）硕大无朋  （4）顾影自怜

八、（1）黎巴嫩；纪伯伦；《泪与笑》；《沙与沫》（《先知》）

（2）花；花的生命历程；花积极乐观；追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏

九、（1）阳光从不对万物吝啬温暖，也不向任何受之恩惠的生物索取回报。

（2）清早，我同晨风一道将光明欢迎。

（3）芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢？

（4）春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。

十、（一）课内阅读（1），  ；  ，  ，  ；  ，  、  ；  ；

（2）旖旎；馥郁；仰望；顾影自怜

（3）拟人；写了花充实快乐的一天生活

（4）比喻；拟人；生动形象地表现出昼夜更替的自然变化；夜空中的星星；太阳

（5）我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏

（6）D  （7）B

（二）课外阅读（1）装饰；消除；温润

（2）下雨了，雨水滋润了山河大地。

（3）雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。

（4）拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。