小学语文人教部编版六年级上册宇宙生命之谜精品练习题

人教版六年级上册语文《宇宙生命之谜》同步练习（含答案）

一、单选题。

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） 

A．沧海一粟(lì)    提供(gòng)         B．分析(xī)    倾斜(qǐng)

C．蟠桃盛会(pān)    仍然(rēng)        D．土壤(rǎng)    陨石(yǔn)

2．下列说法不正确的是（　　） 

A．本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。

B．阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读，反复读。

C．阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。

D．说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。

二、读拼音，根据语境写字词。

火星的大气层非常稀薄，表面温度很低。火星上没有cí  chǎng，没有臭氧层，不能dǐ yù紫外线。科学家利用探测器对火星表面进行pāi  shè和分析，试图jiē  kāi火星的生命之mí，但shàng   wèi发现生命存在。

三、给下列加点字注音。

提供（　     ）     培养（　     ）     抵御（　     ）     陨石（　     ）

四、辨字组词。

揭　     　     顷　     　     班　     　      躁　     　     卸　     　

渴　     　     倾　     　     斑　     　      燥　     　     御　     　

五、给下列加点字选择正确的解释，填序号。

  尚：①尊崇，注重。     ②风气习惯。   ③还(hái)。

（1）人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。　     　

（2）现在大家都崇尚绿色生活方式，杜绝铺张浪费。　     　

六、按要求写词语。

（1）近义词： 探索—　         猜测—　         研究—　         提供—　    

（2）反义词： 干燥—　         稀薄—　         枯萎—　         抵御—　    

七、选词填空。

（1）预测      猜测

①不了解事情的前因后果，总是去　     　，就像盲人摸象，解决不了问题。

②十年前他已　     　到今日产业界将面临的冲击，真是洞若观火。

（2）考查     考察

①每做完一道题，都要分析一下这道题　     　的知识点和解题思路。

②中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋　     　。

八、判断下列句子的说明方法。

（1）水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。

（2）火星与地球有不少相似之处。                                 　     　

（3）1971年，美国发射的“水手3号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。                                                     　     　

九、根据课文内容填空。

（1）《宇宙生命之谜》这篇课文，首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往，创造出了很多的故事，如　            　、　            　、　            　等；其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体；接着论述了生命存在的四个条件：　              　，　           　，　               　，　             　；然后，就这些条件来说，最可能存在生命的天体是　     　；最后的结论是地球之外是否存在生命，需要继续探索。

（2）如果我们想探究人类是否有可能移居火星这一问题，我们应该先精读科学家对火星探索的历程这一部分内容，然后再理解科学家经过观测分析得出的结论：“在火星上生命　         　”“在飞船着陆的地区，火星表面没有　         　”。

十、判断。

（1）地球是宇宙中的一颗极小的恒星。                 （    ）

（2）整个银河系就是宇宙。                         （    ）

（3）生命的生存必须保证温度、水分、大气、光和热这四点。（    ）

（4）火星上没有生命，但是火星岩层下有生命。       （    ）

（5）从理论上说，宇宙是无限的。

十一、口语交际。

王欢放学回家，见妈妈正在翻看她的日记本，就责怪地问：“妈妈，您怎么能私自看我的日记呢？”妈妈说：“我还不是担心你交到不好的朋友。再说，你是我的女儿，我得对你负责，”想一想：王欢该怎样说服自己的妈妈？

十二、阅读理解，完成练习。

     （一）课内阅读

①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这们几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分；生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供保障。

②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球之外的其他进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成“温室效应”使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

（1）片段①和②主要从　               　和　                         　两方面介绍了宇宙生命之谜。

（2）第①段提到“条件”有四个：适合生命生存的温度、　         　、　               　和　               　。

（3）水星上存在生命吗？为什么？片段中哪句段话能给出答案？

（4）第②段中“它们的表面温度，一般都低于-140℃”中的“一般”一词能否删去？                                                                      

（二）课外阅读

未知生命起源（节选）

  生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

  38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

  原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。

（选自《古生物王国》）

（1）写出下列词语的反义词。

密切——　     　         复杂——　     　         沸腾——　     　

（2）生命的构成元素有　     　、　     　、　     　、　     　、　     　、

　     　等，它们来自于“　     　”后元素的演化。

（3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是　                  　。

（4）用自己的话概括短文的主要内容。

答案

一、1．D   2．C

二、磁场；抵御；拍摄；揭开；谜；尚未

三、gōng；péi；yù；yŭn

四、揭开；公顷；班长；急躁；卸货；口渴；倾斜；斑点；干燥；防御

五、（1）③  （2）①

六、（1）探求；揣测；研发；供应；（2）湿润；浓厚；茂盛；冲锋；

七、（1）猜测；预测  （2）考查；考察

八、（1）列数字  （2）作比较  （3）举例子

九、（1）嫦娥奔月；仙女下凡；蟠桃盛会；适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热；火星

（2）难以存在；生命存在

十、（1）╳ （2）╳ （3）√ （4）╳ （5）√

十一、妈妈，您要是想了解我，可以多和我聊聊天，我十分愿意和您交流。再说，日记记录了一个人的隐私，别人是不可以随意翻看的。如果不经同意而随便翻看，这是对他人的不尊重。妈妈，您说对吗？

十二、（一）课内阅读（1）生命存在的条件；是太阳系除地球处的行星上是否有生命。

（2）必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热。

（3）水星离太阳最近；朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃；不可能存在生命。

（4）不能；因为“一般”指大多数|也有个别的低于可高于这个温度。

（二）课外阅读（1）疏远；简单；冷却

（2）碳；氢；氧；氮；磷；硫；大爆炸

（3）原始地壳的出现。

（4）短文主要讲述了生命的起源与演化和宇宙的起源与演化是密切相关的。