小学语文只有一个地球精品课时作业

人教版六年级上册语文《只有一个地球》同步练习（含答案）

一、单选题。

1．词语书写有错误的一项是（　　） 

A．晶莹  壮观 B．慷概  枯竭 C．矿产  毁坏 D．摇篮  基础

2．下列加点字的注音有误的一项是(　　) 

A．遨游(áo) B．璀璨(cuǐ) C．恩赐(cì) D．滥用(luàn)

3．课文《只有一个地球》，它以“只有一个地球”为题，你认为正确的理解是（　　） 

A．感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。

B．告诫我们要珍惜资源，保护地球的生态环境。

二、看拼音，写词语。

三、用“√”选择加点字的正确读音。

遨游（áo ào）    扁舟（piān   biǎn）    枯竭（gū  kū）      慷慨（kǎi  gǎi）

恩赐（cì  tì）   威胁（lèi  xié）       璀（cuí  cuǐ）璨    颠簸（bǒ  bó）

四、辨字组词

葛　     　        胁　     　       赌　     　       莹　     　

蔼　     　        协　     　       睹　     　       萤　     　

五、填空。

（1）“滥”的音序是　  　，音节是　     　，含有“滥”字的成语是　           。“滥”在字典中有两种解释：①不加选择，不加节制。②流水漫溢。为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。

滥收费　     　        泛滥　     　         滥用　     　

（2）“渺小”的反义词是　     　；“慷慨”的反义词是　     　。

六、选择下面各句说明方法。只填序号。

A、举例子       B、打比方       C、作比较      D、列数字

（1）在群星璀璨的宇宙 中，地球就像一叶扁舟。　     　

（2）地球是一个半径约为6400千米的星球。　     　

（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。　     　

（4）科学家们提出 了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。　     　

七、在横线上填上合适的关联词。

（1）地球的自然资源　    　谁的恩赐，　    　经过漫长的地质变化才形成的。

（2）　     　这些设想能实现，　     　是遥远的事情。

（3）　     　地球被破坏了，我们　     　别无去处。

（4）我们　     要精心地保护地球，　     它是我们赖以生存的唯一的家园。

八、根据课文内容填空。

①《只有一个地球》一文以　         的形式，从　        　的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“　            　”的事实，呼吁人类应该　          　。

②课文从　                    引入，接着从　          　、　              　、

　                           　三个方面来说明　                           　的事实，最后告诉人们　             　的重要性，提醒人们要　                    　。

九、口语表达。

课文中说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”看图说说我们该怎样保护地球母亲。

十、阅读理解，完成练习。

（一）课内阅读

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

（1）写出下列词语的近义词。

随意——　     　           毁坏一一　     　         慷慨——　     　

（2）选文是围绕哪个关键句来讲的？请用横线画出相关语句。

（3）第1自然段中加点的词语运用了　     　的说明方法，让我们感受到　      　。

（4）选文第2自然段中加点的词语“本来”能去掉吗？为什么？

（5）从选文画波浪线的句子中，你一定会联想到生活中的种种现象。请选择某一种现象设计宣传语。

某一种现象：　                       　                               

针对这种现象设计的宣传语：　                             　

  （二）课外阅读

埋粪虫与环境卫生

有一种环境工作，需要在最短期限内，把一切腐败物清除干净。大自然为农村清洁卫生倾注大量心血，对城市福利却不屑一顾，当然，这还说不上是敌视。大自然为田野安排了两类净化器，它们无论在什么情况下，都不会疲劳、报废。第一类净化器包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类，它们被指派从事尸体解剖工作。它们把尸体分割切碎，用嗉囊细细消化肉末，最后，将其再归还给生命。

一只鼹鼠被耕作机具划破肚皮，已经发紫的肠肚脏腑玷污了田间小道；一条横卧草地的游蛇被路人踩烂，此人还以为做了件大好事；一只没毛的雏鸟从树上的窝里掉下来，落在曾一直托举着它的大树下，惨不忍睹地摔成了肉饼；成千上万的类似角色，出现在田野的各个角落。如果谁都不去清理它们，污秽和臭气就要使环境遭到破坏。然而你不必担心，这类尸体刚刚在哪儿出现一具，小小收尸工便蜂拥而至了。它们处理尸体，掏空肉质，只剩骨头；至少，也可以把尸体制成风干的木乃伊。不到二十四小时，鼹鼠、游蛇、雏鸟，一切都不见了，卫生状况着实令人满意。

第二类净化器，工作热情同样高涨。村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕。这种情况如果能在城市出现，我们的难言之苦也就立即消除了。当农民想独自一人待一会儿的时候，随便一道矮墙，不管是一排篱笆还是一排荆棘丛，都可以成为他所急需的一处避人场所。不言而喻，在这等无拘无束的地点，你会撞见什么东西。陈年石堆上那些苔藓花饰、青苔靠垫和长生草穗，以及其他那些美丽的装饰，吸引你走过去，来到一堵加固葡萄树根土的装饰墙前。好家伙！就在布置得如此优美的掩蔽所的墙角一带，有一大堆可怕的东西！你拔腿便走，什么苔藓、青苔、长生草，一切都吸引不住你。不过，你明天再来。当你再度光顾这里，那摊东西不见了，那块地方干干净净。原来，食粪虫已经光顾过此地。

这些掩埋工提供的服务，对原野卫生意义重大；而我们，则正是这持之以恒的净化工作的主要受益者。然而，我们遇到这些忘我的劳动者，投去的只是一种轻蔑的目光；不仅如此，还用民众俗语给它们起了种种难听的名字。这仿佛成了一条规矩：做好事的，到头来要受鄙视，背上臭名，挨石头砸，被脚后跟碾得粉身碎骨。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰，还有别的一些动物，它们都辅助人类工作，却无一不遭到同样的悲惨下场。殊不知，它们为我们服务，可要求我们的只是多少能手下留情而已。

（1）“大自然为田野安排了两类净化器”，这两类净化器及它们所从事的工作分别是什么？

①第一类净化器：　                                   　

②所从事的工作：　         　                          

③第二类净化器：　     　                              

④所从事的工作：　         　                          

（2）第3自然段“村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕”一句中的“几乎”是否可以删去？为什么？

（3）文章运用了哪种说明方法？

答案

一、1．B  2．D  3．B

二、目睹；贡献；包裹；和蔼；晶莹；摇篮；资源；泛滥；慷慨；基础

三、áo；piān；kū；kǎi；cì；xié；cuǐ；bǒ

四、葛衣；威胁；赌博；晶莹；和蔼；协助；目睹；萤火虫

五、（1）L；làn；滥竽充数；①；②；①  （2）伟大；吝啬

六、（1）B  （2）D  （3）C  （4）A

七、（1）不是；而是  （2）即使；也  （3）如果；就  （4）之所以；是因为

八、科学小品文；人类生存；只有一个地球；珍惜资源，保护地球；宇航员要往地球时的景象；地球在宇宙中的渺小；地球拥有资源有限；被不加节制地开采或随意毁坏；人类没有第二个星球可以移居；保护生态环境；精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代

九、地球只有一个，是我们的共同家园。节约每一滴水、每一度电、每一口粮……都是举手之劳，生活习惯中的一个小小改变，都有可能让我们的环境更加美好，让我们的地球母亲更加美丽。做好垃圾分类、减少塑料包装袋、一次性碗筷的使用、植树绿化等等，都是我们能为地球做的小事。

十、（一）课内阅读（1）随便；破坏；大方

（2）地球所拥有的自然资源也是有限的。

（3）列数字；矿产资源的宝贵和来之不易。

（4）不能去掉。“本来”强调了这些资源原先的可再生性，因“人们随意毁坏”，现在变得不可再生。体现出说明文语言的科学性、严谨性。

（5）乱砍滥伐造成水土流失。；大地拥有绿色，地球才有脉搏。

（二）课外阅读（1）苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类；尸体解剖；食粪虫；粪便清理

（2）不可以，“几乎”是“非常接近，差不多”的意思，这里指村镇上氨气刺鼻的茅厕很少，但并非没有。如果去掉了，就变成“村上见不到氨气刺鼻的茅厕”，与事实不符。说明文语言要准确。

（3）举例子、分类别。